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小学六年级已经把4大时态学完，并且已经学完了大部分的语法知识，一大堆加动词ing形式，加动词原形，加三单让孩子们头昏脑胀，做题的时候分不清，屡做屡错，屡错屡做，越来越没有信心。
平时学习了很多，但是考试的时候用不上，很大原因就是脑袋中没有形成系统的知识网络，导致考试的时候调用相关知识的时候，就无法提取相关知识，就算能提取知识，也十分缓慢，就像当你需要刷牙洗脸的时候，你才发现牙刷，毛巾等用品都放在在不同房间一样。
因此，我们需要把相关知识进行总结归类，方便考试运用的时候进行知识提取。
01学习目标
1.清楚了解什么时候加动词ing形式，什么时候用动词原形，什么时候用三单。
2.能够正确做题。
02学习重难点
能够根据不同题目正确做题。
（一）固定搭配类：
（二）时态时间词类：
03动词原形和加动词ing简单应用
04参考答案
一、选择题
1~5ACBCC
6~10DABDB
二、填空题
1.is
2.issinging
3.went
4.won'tgo
5.do
6.towork
7.have
8.any
9.tolearn
10.doing
这类知识属于系统类知识，需要进行系统梳理，在进行练习巩固，效果会更加好。所以各位同学进行收藏上面的梳理后，进行练习。同时还是需要不断地用练习来巩固。
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