“妈妈，咱家有多少钱？”培养孩子正确金钱观，家长需要做到这3点

随着孩子年龄渐长，难免会对家里的财务状况越来越感兴趣。爸爸妈妈，咱家有多少钱呀？当孩子终于向父母提出这一灵魂拷问的时候，我们虽然会稍有惊诧，但还是应该为之感到开心，因为这说明金钱这个概念已经在孩子的脑海里形成了。

幼儿园放学后，洋洋和妈妈走在回家的路上。突然，洋洋向妈妈问道：妈妈，我们家有钱吗？有多少钱呀？

孩子猛然间的这么一问，妈妈感到有点不知所措，同时也是真不知道该怎么去回答。跟孩子说没钱吧，怕孩子产生自卑心理；说有钱呢，又怕孩子以后花钱大手大脚。孩子才4岁呀，怎么会想到问钱的事儿呢？于是假装没听见，用别的话题给搪塞过去了。

想必有不少父母同样会被这个问题而困扰，回答也无非是以哭穷、炫富、实话实说这三种居多。但是您知道这三种不同的回答，分别会对孩子带来什么样的影响吗？

不同回答带给孩子的不同影响

1.家长哭穷会让孩子产生自卑心理

其实当孩子向家长打听家里的财务状况时，他们的动机大多是比较单纯的，有可能只是担心爸爸妈妈还有没有钱给自己买玩具或者好吃的。

而家长却出于怕孩子养成花钱大手大脚的毛病而一味跟孩子哭穷。这样只会让孩子觉得没有安全感，甚至产生自卑心理。孩子长大后恐怕会事事处处以金钱为重，形成金钱至上的道德观。

2.家长炫富助长孩子虚荣心

也有的父母怕孩子因家里的经济状况而产生自卑心理，于是便打肿脸充胖子，告诉孩子家里钱多得很，孩子想买什么都能买得起。可物极必反，这又容易助长孩子爱慕虚荣、好攀比的心理。

3.实话实说

聪明的家长可以这样回答孩子，首先让孩子知道家里现在衣食无忧，过得很幸福，让孩子心理上有足够的安全感；

然后告诉孩子，家里的钱都是父母辛苦挣来的，但父母有多少钱，跟你的关系不是很大，因为真正有本事的人，都是靠自己。我们相信你将来通过自己的劳动，也可以过上幸福的生活。

的确，我们这一代家长在小时候并没有受到过太多金钱管理方面的教育，以致于现在和自己的孩子谈钱，确实会有些张不开口，甚至在对孩子金钱方面的教育上还存在着不少错误的认知。

家长在孩子金钱教育方面的一些错误认知

1.孩子只要把学习搞好就行了

有些家长会认为，财务状况是大人要操心的事情，孩子只要管好自己的学习就行了。但是这样不但会让孩子觉得自己在这个家没有发言权，还会让孩子觉得掌管金钱对自己来说是一件非常遥远的事情。

只有让孩子从小就懂得如何与金钱正常相处，将来长大才能掌控好自己的财富和人生。

《富爸爸穷爸爸》中写道：从小就没有金钱意识的孩子长大后都会碰到四个问题：没有节制消费意识、需求排序意识、投资意识和危险意识。

2.过度在孩子面前强调钱的重要性

有些父母平时总会无意识地当着孩子的面抱怨现在这物价太高了，或者孩子找父母要钱买东西时，总会唠叨几句家里都没钱了，省着点儿花之类的话。

但孩子们往往会信以为真，心里也跟着变得惶恐不安起来。父母的初衷虽然是想杜绝孩子养成花钱大手大脚的坏习惯。

但是我们对孩子进行金钱观的培养时，首先得建立在孩子拥有最基本的安全感的前提下，如果因此而让孩子产生误会那就适得其反了。

2.对孩子的需求有求必应

也有些家长认为，再苦不能苦孩子。这类家长在孩子的零花钱上态度往往会比较宽松，只要孩子要就给，有求必应，哪怕在打乱自己的经济预算或违背消费原则的情况下也不例外。

这又走入了另一个极端。首先我们得分清楚孩子要买的东西是他需要的还是想要的，让孩子懂得量入为出的道理还是很有必要的。

在中国人的传统观念里，有些家长难免认为太早跟孩子谈钱他们也听不懂，这么小给孩子灌输赚钱的道理过于世俗。

但网上一些孩子铬金打赏主播、孩子因买游戏装备而刷光父母卡里所有的钱等等新闻却一直在提醒着我们，对孩子金钱观的树立已经势在必行了。

如何树立孩子正确的金钱观

1.让孩子懂得金钱来之不易的道理

当孩子非常渴望得到某件物品时，可以试着让孩子以自己的劳动换取相应的报酬，比如帮家长洗一次车30元等等，让孩子明白钱都是需要付出劳动才能得到的。

爸爸妈妈同样需要努力工作才能挣到钱，虽然工资都是以电子形式打到银行的账户里，看起来只是一个个数字。

但其实都是这样的钱！金钱观的教育无非就是教会孩子怎样获得金钱，获得后又如何对金钱加以对待。

2.君子爱财取之有道

面对当今这个物欲横流的社会，人们的理智时常经受着欲望的考验，家长一定要让孩子从小懂得君子爱财，取之有道的道理。金钱固然重要。

但绝不能为了金钱泯灭良知，甚至去伤害自己的身体。现实中有些孩子为了得到一部好手机而去出卖自己身上的器官，甚至因此而丧命的例子已经太多了。

3.世上有些东西远比金钱来得更重要

金钱对我们的生活固然重要，但一定要让孩子明白，健康、爱情、友情、亲情等这些东西，要远比金钱更重要的多，以免孩子将来在金钱的森林中迷失了方向，甚至伤及亲人或者自己。

不要认为孩子还小，就忽视了他们在金钱观方面的认知。而我们教导孩子如何认识钱，其意义也远在金钱之外。

您又是怎样回答孩子的这一提问呢？欢迎一起讨论。