“人前教子，背后教妻”古人的智慧适用于当下吗？

文|颖妈谈育儿，点击上文关注了解更多！

古人有句话叫：人前教子，背后教妻。出自陆世龙《家庭问题》，原话：“过去有一种很受推崇的谈话方法——‘人前教子，背后教妻’，我们至今还常认为这样的做法是正确的。”

“人前教子背后教妻”指的是：对孩子的教育可立即当面进行，让他明白错在哪，该怎样做。妻子如果有错，则应该在只有你俩的情况下指正，不要在别人面前指责，这样双方都有面子，不伤自尊。

事实上呢？教育孩子真的适合在人前吗？我们来看一个生活案例吧。

莉莉带着5岁的儿子在超市购物，看到超市里面那么多有趣好玩的东西，还有那么多看起来很好吃的食物。孩子经不住撒起欢来，一路连蹦带跳，什么都想要拿起来看一看，不知不觉就离妈妈很远了。莉莉一看儿子跑了那么远，就在后面大喊，“浩浩，等一下，等一下妈妈”，可是孩子像没听见一样，继续往前走。

为了赶上孩子的步伐，莉莉累得气喘吁吁，三番五次之下，她经不住在超市里大吼：“不要再走了，你听见没有？叫你不要东奔西跑你没耳朵吗？跑丢了你自己回去？……”

她逮到“活蹦乱跳”的浩浩，还顺手拎起了他的耳朵，可浩浩面色不改，大眼睛依然到处扫视身边的各种商品，仿佛没有听到妈妈的话。妈妈只能快速的选购完需要的商品，拉扯着儿子往收银方向走去。

5岁的孩子其实已经很有自我意识了，也正是调皮捣蛋的年纪，面对孩子的调皮不听话，很多家长下意识的会采用命令的方式教育孩子。其实教育是要讲究场合的，不光大人有自尊，孩子也一样。

不少80后是在上一辈的“棍棒教育”下成长起来的，提起父辈的教育方式，不少年轻人都“难以回首”，也不希望自己的孩子继续用步自己的后尘。试想一下，父母当着别人的面教训你，或者是拿别人家的孩子的优点来比较你身上的缺点，你作何感受呢？把同样的情况转移到自己孩子的身上，或许你就可以理解孩子的内心感受了。

心理学认为，人的成长过程中共有两次典型的逆反阶段，第1次为3~5岁，自我意识出现萌芽，喜欢与父母做对。第二逆反期为10~11岁至15~16岁之间，也就是少年期，渴望与成人平等。

在逆反期时，孩子会比平日更难管教。如果你总是采取命令、威胁的方式，时间长了孩子要么充耳不闻要么从此畏惧父母。遇到自尊心强的孩子，更容易产生逆反心理，不利于亲子关系的建立，还会影响孩子后续身心的成长。法国思想家蒙田就说过：棍棒下成长起来的孩子，心灵更为懦弱，更为固执。

批评孩子的通用公式

批评公式：批评=陈述事实+确认可罚性+表达感受（痛苦）+保住孩子的自我价值（不贬低人格）+表达期望。

在公开场合批评教育孩子，因为情绪激动，成人往往会忽视对孩子的心理影响，言语也不容易顾及到孩子的自尊。像上述这个案例，如果父母在去超市之前就能够跟孩子沟通好接下来的事情并表达出期望，孩子也就不会出现上述的那一幕。

除了要注意场合，在教育孩子时要注意哪些问题呢？

一、保持平等立场

著名儿童文学家教育家陈伯吹先生早就倡导过：家长在和孩子说话时，要蹲下来，和孩子的个头“保持一致”，这样的动作就是告诉孩子“我们是平等的”。

俯下身来，看着孩子的眼睛，平等沟通，给予孩子表达的机会，询问他这样做的目的。如果如果孩子不愿意主动说，可以试着照你的猜测来引导他。他说他爱你，为什么觉得这件事情是错的，让他明白自己行为的边界。

二、表达你的感受与期待

作为父母，适时的表达你的情绪是合理的。告诉他你觉得很生气；你为他的行为感到很痛心。但家长一定要注意语言表达，不要打压孩子的自尊，能够让孩子感受到，即便我的行为是错的，但是我这个人是对的，不去贬低孩子的人格。最后能表达你的期待：我相信你下一次会做得更好；你会越来越棒的。

三、找出双方都能接受的方式

还是就上面这个购物的案例，在出行之前付妈妈可以跟孩子沟通好，找到双方都能接受的一个方式。家长可以提出一些建议，给孩子不同正确选择，比如坐在购物车里或者是紧跟着妈妈两种方式。或者可通过开放性、启发性的提问，来引导孩子自己思考怎么样做最好。孩子提出了自己的想法，再结合家长的想法，在双方意见的综合下，找出一个双方都能接受的方式。

心理学上有个词叫“南风效应”：北风和南风一起比赛，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风吹出了最刺骨的冷风，行人因为寒冷难耐，反而裹紧了大衣；而南风吹出了柔和的微风，行人觉得很温暖，便解开了大衣。

放在教育孩子身上也一样，春风化雨般的温柔，才能润物于无声！才能教育出性情平和的孩子。

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我是颖妈，一孩妈，育儿达人，心理咨询师、家庭教育指导师，多平台优质创作者。喜文字，乐分享，我手写我心，欢迎关注、转发、收藏、评论。