网友问：高中作文写记叙文的话，看哪些书比较好（具体的书名）？
彭老师回答：
这个问题很有意思，这位高中生朋友可能想问的是：写好高中记叙文，看哪些书有用？并请推荐书单。
不会看书的人一直寻找书看，会看书的人处处皆好书。
很多时候，推荐了，你不一定看，既然这样，不如先聊点别的。
首先，高中记叙文和小学、初中的差别大吗？原理都一样，把事情讲清楚，讲完整，抒发真切实感。
讲清楚，容易讲成“流水账”，从头到尾，一平到底。比如“遇见”这个题目。有一天，我遇见了他。那个时候我丧，他阳光，他鼓励我，然后我也阳光了。
这不是清楚，而是清水，清水房，什么东西都没有，一眼就看穿了。
正确的写作姿势应该是，有一天，我遇见了他，那个时候我丧，他阳光。我们之间隔着阴影。他过来了，阳光也来了，我的丧缩小到心里，看不出来。人是善于伪装的动物。阳光如爬藤，一点点蚕食我的丧，再不配合他的快乐，就残忍了。阳光进来，遇见他，我跨越了阴影地带。
讲的是友谊，执着的友谊。注意“执着”，有了定语，内容就有了重点，故事就清楚了。
真情实感容易理解，不好操作，或用力过猛，情感泛滥；或硬生生地挤，干嚎，不动人。
比如，写故乡，回乡见闻。
哎呀喂，家乡美啊，花好水好草好。东家李大爷老了，腿脚不好使了；西家王姐姐出嫁了。小时候的玩伴也长大了，玩不到一块了。故乡还是那个故乡，熟悉而又陌生。
笔头要稳，切忌大段内心戏，抒情什么的，写物，写人，写环境，把对象写好，情感压着，稍微冷一点，遗憾和伤痛，大家都能看到。
当然，高中生的记叙文要有思考。同样写故乡，小学写故乡童年的快乐，初中写故乡童年难忘的那一幕，高中要写故乡童年的价值，它与现在的你有什么关系，给了你什么启发……思想要出来。
最后，满足你的心愿，推荐几本书：
1.《生活，是很好玩的》（汪曾祺）
2.《大地上的事情》（苇岸）
3.《瓦尔登湖》（梭罗）
4.《造物记·人与树的故事》（罗伯特·佩恩）
5.《会唱歌的墙》（莫言）
6.《速写与随笔》（茅盾）
7.《契诃夫手记》（契诃夫）
8.《给孩子的散文》（北岛/ 李陀编 ）
9. 《当我谈跑步时，我谈些什么》（村上春树）
10.《外国散文百年精华》（人民文学出版社）
希望能帮到你。写出好文，加油！
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