松果体——究竟隐藏了什么秘密？和全脑开发有什么关系？

松果体是在人体头顶正中的深处，有一个豌豆大小的东西，形似松子故名为松果体。具体位于人脑百会穴之下，双眉之间，印堂之后深处。通常松果体长约1厘米，宽约0．6厘米，厚约0．4厘米，重约0．2～0．3克。对这样一个腺体，历史上的记载有些玄幻，至今也没有一个清晰的认识。

在《金刚经》中有一句梵文原译“阿褥多罗三藐三菩提“。中文翻译为：无上正等正觉。用现代的语言应为：宇宙的全息状态。在这种状态下的人就是神、道、佛、上帝、老天爷（你可以随便称呼它，就是高深莫测无所不知无所不能的那个）……在人体中对应的具体器官为——松果体。

一、纵观人类历史记录，松果体曾经被作为人类精神启蒙的象征代表，自古以来它又称神秘的第六脉轮或第三眼，是知识与大智慧之眼，它是整个历史的神圣象征。

1、科学已知的松果体作用

目前科学已知松果体的生理作用为：调节我们睡眠模式和昼夜节律，唯一保持孤立于血脑屏障系统，并接收比身体的任何其他地区较高百分比的血流量。松果体分泌重要的褪黑色素，这种荷尔蒙会影响身体的苏醒和睡眠与生物周期，能抑制腺垂体促性腺激素的释放，可以防止性早熟。

如果在儿童时期松果体遭到破坏，则出现性早熟或生殖器过度发育。此外，在松果体内还有大量的5-烃色胺和去甲肾上腺素，这些物质对控制生物的周期节律起重要作用。松果体会根据所接收的光量调整褪黑激素分泌量，通常睡眠时大量分泌，因此被视为人体重要的时钟。

待证实退化的眼睛：许多人认为这是我们的生物学第三只眼，“灵魂的座位”“启蒙的中心”。科学家发现松果体的结构与功能类似眼睛，这个腺体可能是退化了的眼睛。

因为松果体具有和眼睛一样的视网膜细胞，在一些爬行动物体内仍然包含“杆状细胞”和“筒状细胞”。它能直接感知光线并作出反应，影响身体的醒睡模式与季节周期。世界各大宗教、文化与传统信仰，都有文献探讨松果体。

2、中外的流传作用

在中国古代流传甚广。松果体即道家所谓的天眼，佛家言识海，亦称天眼。若练功有成，便能观人气色、透视人体、预知祸福、预测未来。照佛家所说，既色界天的眼根超越了大地的远近，时间的过去和未来，一切现象都能明见。在很多佛教画像及雕刻中，可以看到脸部有出现三只眼的情况。

春秋时代的老子和他的学生亢桑子也具有第三只眼的功能，据《吕氏春秋·重言篇》记载：“圣人听于无声，视于无形……老聃是也。”《列子·仲尼篇》云：“有亢桑子者，得聃之道，能以耳视而目听”。修炼有素者的松果体，可以避开人的一双肉眼睛，就像杨戬那样直接通过第三只眼看到不同时空的世界、看到事物的本质。

我们看看西方对它的认识。古埃及人把第三眼称作“欧西里斯之眼”、“欧西里斯的权杖”，又称“松果之仗”，（欧西里斯是位太阳神，主宰来世者的象征），描述了两条相互交织的蛇自权杖底部盘旋而上，最上方是一个松果。

由于松果体处于前后脑的关键部位，所以解剖学家卡里盎说它是人类思想通过脑腔的必经门户。德国科学家笛卡儿认为这是“灵魂所在之地”。也有人把它看成“智慧库”。柏拉图在《共和国》中强调松果体的重要：“它胜过一万个肉眼，只要透过这里，就能看见真理”。古希腊哲学家将其称之为“灵魂的宝座”。各种信仰与宗教也都有相似的标志来表现神的全视之眼。

古今中外的文明与教派都热衷于研究松果体与第三只眼、天目。在许多古老文明的神像、祭司的面具上，或印度的佛像，道家的神像上在额头的部位都不约而同地刻画这一只眼睛。由此可见，松果体是人类至今尚未解开的一个秘密。

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二、揭开松果体的神密面纱

科学家通过对人体大脑解剖和对现代胚胎学理论的研究发现，人类确实存在有第三只眼，而在大脑中目前已经退化的松果腺体，就是人类神秘的第三只眼所在之处。有大量证据表明，松果体是有感光组织结构基础的，而且有完整的感光信号传递系统，充满视网膜色素的松果体常被人称为“第三只眼”。科学家最近发现，没有眼睛的墨西哥盲鱼就是利用松果体来“看”外界。

人的肉眼也只是像照相机的镜头起对焦、采集光线的作用，而松果体却是像照相机底片起真正感光成像的作用。英国大学的阿·罗宾·贝克教授发现：在松果体的前方有一个生物磁场，它可聚集射线，并能起到扫描图像的作用。

曼彻斯持

人在七岁之前，松果体是非常发达的，过了七岁，松果体就开始萎缩退化，这样就说为什么小孩子都说他们看到一些东西，而成年人看不到。人开了天眼之后，本身的感官就会变得很发达，进而带来近似于超能力的一种现象。

意大利有个女性，她具有遥感能力，她看了一个失踪者的照片后，就知道失踪者是否死亡而且能知道失踪者在什么地方，警方也按她提供的位置，也果真找到了。激活松果体，有很多超能力的产生，像千里眼顺风耳、预知未来、跟动物交流等等等，更重要的是衰老速度会大大减慢。

松果体是人类神秘的“第三眼”所在之处，可以透过静心、冥想、练气功、打坐等等，由体内的能量激发活化它的原始功用，可以捕捉到肉眼所看不见的不可见光，不需经过瞳孔、水晶体、视神经等的传导，直接在脑海中成像。

一般人都很相信自己这双肉眼睛所看到的事物，所谓眼见为凭，看不见的就不相信，其实世界上已经有许多人，透过身体力行上述的种种修炼方法，开启了他们的第三只眼。这只眼睛开启了之后，他们才真正了解到什么叫大开眼界，也才认识到这双肉眼的局限性有多大。

三、松果体对人类身、心、脑的重要性

在全脑开发理论中，松果体能够将大脑皮层传递来的电信号转换成图像信号来显示出来。很多人以为右脑负责想象能力，其实是错误的，图像想象是松果体的机能。右脑负责存储和图像有关的信息，在这种意义上来说，右脑相当于一个负责存储图像信息的电脑硬盘一样，松果体则将分布在右脑视觉区的信息整合起来变成图像的信息来显示。

松果体能够自如成像时，所有输入松果体的信号来源并非我们所经常谈及的五感（听觉、视觉、触觉、嗅觉、味觉），而是超脱于这五感之上的高等感知能力（或者说是道家经典中所说的内五感）。相当于打开了第八识，能照见五蕴皆空，故知有小孩能蒙眼识字、用耳朵看书是真实的，每一个人都有这个功能，只因为执着、妄想、颠倒不能证得。虽然松果体生理机能知道最近时期才被揭晓，各种古文明和宗教却早已知道人脑中央的松果体是无知世界和精神世界之间的通道。

无数的案例已经证明了松果体是人类开启潜意识及深层记忆和动物基因原始本能的金钥匙，在开发超自然能力方面非常重要，被看做是高级能量的源泉，与人的灵性提升也有着紧密联系，所以，在全脑开发理论中，松果体的功能开发占据相当重要的地位。

但正是由于松果体对人类身、心、脑的重要性，决定了我们在对孩子的松果体进行开发激活的过程中更要注意方法的正确性，正如童教曾冠茗老师的全脑开发师资班中所讲，“所有的功能开发必须和相应的能量补充训练相结合，而能量补充训练也必须采用动功和静功相结合的模式，这样才会产生真正的效果，同时对孩童自身的身体不但不会产生危害，反而大有裨益。长期习练，有助于养生。”

四、全脑教育好处:

1、转变学习方式，由左脑式学习转变为全脑式学习，让孩子轻松快乐地学习；使学习变为兴趣，快速提高学习成绩。

2、快速提升专注力，认真听讲，充分利用课堂时间。

3、记忆力快速提升10—20倍。3分钟内背下一篇英语文章，5分钟记下100多位无规律数字。

4、养成快速完成作业的良好习惯，并且使孩子变得仔细认真。

5、写作内容丰富，情节有趣。

6、思维活跃，创造力明显提升。

7、生活习惯具有条理性，自我管理能力增强。

8、充满自信，积极乐观。

9、阅读速度快速提升5—10倍。

五、总结：

全脑开发，对孩童将来的发展大有裨益，但是从事全脑开发培训的老师更应该在思想上树立一个红色的警戒线，避免因为不正确的训练方法导致孩童的身、心、脑受到不必要的损伤，这也是林老师今天写这篇文章的初衷啊！