竞赛战疫: 解读“互联网+”“创青春”“挑战杯”参赛流程

　　你知道吗？

　　教育部中国高等教育学会每年会发布全国普通高校学科竞赛排行结果，纳入评估排行榜的竞赛中，排名前三的赛事为：

　　中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛

　　“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛

　　“挑战杯”中国大学生创业计划大赛（暨“创青春”全国大学生创业大赛）

　　以上三项赛事是目前我国影响力最大、认可度最高、获奖最难的大学生综合性竞赛，高校在此三项赛事中的成绩影响着学校声誉、教学评估、招生宣传、学生升学等。

　　01

　　中国国际“互联网+”

　　大学生创新创业大赛

　　大赛介绍

　　1、规格高

　　●总书记亲自回信

　　●总理亲自倡议，副总理亲自出席决赛 ●2020年更名为：中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛

　　2、质量高

　　●教育部牵头主办，高等教育学会竞赛评估赛事排名第一

　　●陈宝生部长：全球最好的双创路演平台

　　3、影响高

　　●2019年参赛高校4093所，参赛学生457万，规模最大

　　●评价一所学校创新创业人才培养的重要参考，“以赛促学、以赛促教、以赛促创”的重要载体

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　　目的与任务

　　以赛促学

　　大赛旨在激发学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”生力军；鼓励广大青年扎 根中国大地了解国情民情，在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质，把激昂的青春梦融入伟大的中国梦，努力成长为德才兼备的有为人才。

　　以赛促教

　　把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，引导各地各高校主动服务国家战略和区域发展，开展课程体系、教学方法、教师能力、管理制度等方面的 综合改革。以大赛为牵引，带动职业教育、基础教育深化教学改革，全面推进素质教育，切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

　　以赛促创

　　推动赛事成果转化和产学研用紧密结合，促进“互联网+”新业态形成，服务经济高质量发展。以创新引领创业、以创业带动就业，努力形成高校毕业生 更高质量创业就业的新局面。

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　　大赛赛道

　　1、高教主赛道

　　参赛项目类型：

　　“互联网+” 现代农业、制造业、信息技术服务、文化创意服务、社会服务

　　参赛项目不只限于“互联网+”项目，“互联网+”只是时代背景

　　参赛组别

　　创意组

　　参赛项目具有较好的创意和较为成型的产品原型或服务模式

　　1.参赛申报人须为团队负责人，须为普通高等学校在校生（可为本专科生、研究生，不含在职生）。

　　2.高校教师科技成果转化的参赛项目不能参加创意组

　　（科技成果的完成人、所有人中有参赛申报人的除外）。

　　如：论文作者中有参赛团队成员、专利完成人中有参赛团队成员，则项目可报名参加创意组比赛。

　　初创组

　　参赛项目工商登记注册未满 3 年

　　且获机构或个人股权投资不超过 1 轮次

　　1.参赛申报人须为初创企业法人代表，须为普通高等学校在校生（可为本专科生、研究生，不含在职生），或毕业 5 年以内 的毕业生（2015年之后毕业的本专科生、研究生，不含在职生）。企业法人代表在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

　　2.初创组项目的股权结构中，参赛企业法人代表的股权不得少于10%，参赛成员股权合计不得少于1/3。

　　3.高校教师科技成果转化的项目可以参加初创组，允许将拥 有科研成果的教师的股权与学生所持股权合并计算，合并计算的股权不得少于51%（学生团队所持股权比例不得低于 26%）。

　　成长组

　　参赛项目工商登记注册 3 年以上

　　或工商登记注册未满 3 年

　　但获机构或个人股权投资 2 轮次以上（含 2 轮次）

　　1.参赛申报人须为企业法人代表，须为普通高等学校在校生（可为本专科生、研究生，不含在职生），或毕业5 年以内的毕业生（2015年之后毕业的本专科生、研究生，不含在职生）。企业法人代表在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

　　2.成长组项目的股权结构中，参赛企业法人代表的股权不得 少于10%，参赛成员股权合计不得少于1/3。

　　3. 高校教师科技成果转化的项目可以参加成长组，允许将拥有科研成果的教师的股权与学生所持股权合并计算，合并计算的股权不得少于51%（学生团队所持股权比例不得低于26%）。

　　师生共创组

　　参赛项目中高校教师持股比例大于学生持股比例的项目，只能参加师生共创组，公司注册年限不超过5年

　　1.参赛项目必须注册成立公司，且公司注册年限不超过 5 年 ，师生均可为公司法人代表。企业法人代表在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

　　2.参赛申报人须为普通高等学校在校生（可为本专科生、研 究生，不含在职生），或毕业 5 年以内的毕业生（2015 年之后毕业的本专科生、研究生，不含在职生）。

　　3.参赛项目中的教师须为高校在编教师。

　　参赛项目的股权结构中，师生股权合并计算不低于51%，且学生参赛成员合计股份不低于10%。

　　奖项设置

　　●全国共产生600个项目入围 全国总决赛高教主赛道，通过网上评审，产生150个项目进入全国总决赛现场比赛。港澳台地区参赛名额单列，通过网上评审，产生20个项目进入总决赛现场比赛。

　　●高教主赛道设金奖50个、银奖100个、铜奖450个。另设港澳台项目金奖5个、银奖15个、铜奖另定；设最佳创意奖、最具商业价值奖、最具人气奖各1个

　　2、青年红色筑梦之旅赛道

　　在推进革命老区、贫困地区、城乡社区经济社会发展等方面有创新性、实效性和可持续性。

　　参加青年红色筑梦之旅赛道必须参加“青年红色筑梦之旅”活动。

　　参赛组别

　　公益组

　　参赛项目以社会价值为导向，在公益服务领域具有较好的创意、产品或服务模式的创业计划和实践

　　1.参赛申报主体为独立的公益项目或者社会组织，注册或未注册成立公益机构（或社会组织）的项目均可参赛。

　　2.参赛申报人须为项目实际负责人，须为普通高等学校在校生（可为本专科生、研究生，不含在职生），或毕业 5 年以内的毕业生（2014年之后毕业的本专科生、研究生，不含在职生）。企业法人代表在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

　　3.师生共创的公益项目，若符合“青年红色筑梦之旅”赛道要求，可以参加该组。

　　商业组

　　参赛项目以商业手段解决农业农村和城乡社区发展的痛点问题、助力精准扶贫和乡村振兴实现经济价值和社会价值的融合

　　1.参赛申报人须为项目实际负责人，须为普通高等学校在校生（可为本专科生、研究生，不含在职生），或毕业 5 年以内的毕业生（2015年之后毕业的本专科生、研究生，不含在职生）。企业法人代表在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

　　2.注册或未注册成立公司的项目均可参赛。已完成工商登记注册参赛项目的股权结构中，企业法人代表的股权不得少于10%，参赛成员股权合计不得少于1/3。如已注册成立机构或公司，学生须为法人代表。

　　3.师生共创的商业组项目只能参加高教主赛道，不能报名参加“青年红色筑梦之旅”赛道。

　　公益组项目与商业组项目核心区别是：为谁挣钱？

　　公益组项目并不是非盈利，但其盈利用于扩大生产规模，更好地开展公益服务。

　　商业组项目的盈利，主要用于股东分红，是在为股东挣钱。

　　奖项设置

　　●全国共产生200个项目入围全国总决赛，通过网上评审，产生60个项目进入全国总决赛。

　　●设“青年红色筑梦之旅”赛道金奖15个、银奖45个、铜奖140个。

　　3、国际赛道

　　鼓励中国各高校推荐本校外国留学生、海外校友、国外合作高校师生参赛。参赛项目团队负责人如果同时具备国际和国内双学籍，可以同时代表国内外两个高校参赛，奖项可以由国内外两个高校同时获得。

　　参赛组别

　　商业企业组

　　参赛项目具有较新的创意、技术、产品、商业模式等，有明确的创业计划，尚未注册公司或已注册公司的创业项目均可参赛。

　　已注册公司的，参赛企业法人代表的股权不得少于10%，参赛成员股权合计不得少于1/3，企业法人代表在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

　　社会企业组

　　参赛项目以商业手段解决社会问题，形成正向、良性、可持续运行模式，服务于乡村振兴、社区发展、弱势群体、或以增益可持续发展为宗旨和目标，并有机制保证其社会目标稳定。其社会影响力与市场成果是清晰、可测量的。

　　社会企业组项目要求以工商企业类为主，以利于引入社会影响力投资推动社会企业发展；尚未注册公司或已注册公司的社会企业项目均可参赛。已注册公司的，参赛企业法人代表的股权不得少于10%，参赛成员股权合计不得少于1/3，企业法人代表在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

　　命题组

　　持续征集全球大型企业、政府机构、公益机构等就自身发展或社会共性问题设立参赛题目。符合参赛条件的个人、团队、企业均可参赛，包括已获往届大赛国际赛道金银奖的项目或公司，可同时参与多个命题。

　　鼓励师生共创项目，即可由在校教师和符合参赛条件的学生共同组队参赛，团队负责人须由符合参赛条件的学生担任，允许将拥有科研成果的教师的股权与学生所持股权合并计算，合并计算的股权不得少于51%，且学生参赛成员合计股份不低于10%。

　　资格

　　针对国外高校毕业生

　　●学校本科毕业，去国外留学的学生（毕业5年内）；

　　●学校在读的留学生；

　　●学校联合培养项目的学生。

　　提示

　　高教主赛道获奖几率为万分之九

　　国际赛道获奖几率为百分之三

　　奖项设置

　　●通过网络评审遴选出铜奖项目（不超过300个），并在其中评选出60个优胜项目参加现场总决赛。

　　●设金奖15个，银奖45个。

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　　参赛流程：校、省、国

　　校级初赛（4月-5月）

　　一般教育部4月份发文，开始在指定网站报名参赛，各高校自主决定是否举办校级初赛。参加校级初赛有助于打磨项目。

　　北京科技大学自2020年开始，将“摇篮杯”学生创业竞赛与“互联网+”校级初赛合并，“摇篮杯”创业赛金奖可直接推荐参加“互联网+”北京赛区比赛，多余的市赛名额根据申报的材料进行评分后根据排名推荐参赛。

　　省级复赛（6月-8月）

　　各省教育部门根据高校初赛报名数量及往届比赛成绩，为各高校分配晋级省级复赛的名额。

　　省赛分三部分：（以北京赛区为例）

　　1.网上评审。网评阶段主要是根据提交的材料进行评审，未通过网评的项目授予三等奖。

　　2.现场答辩。通过网评的项目进行现场路演，展示创业项目，评出一二等奖。

　　3.一等奖排位赛。获得一等奖的项目再次进行现场路演，排出具体名次，根据国赛组委会分配的名额推荐参加全国总决赛。

　　比赛结果7月份公示，证书约在8月底或9月初下发，一般在学校保研开始工作前下发。

　　全国总决赛（10月左右）

　　国赛组委会为各省市分配晋级名额，组织开展国赛。

　　国赛分四部分：

　　1.网上评审。根据提交的材料进行评审，未通过网评的项目授予铜奖。

　　2.现场答辩。通过网评的项目进行现场路演，现场有评委进行提问，评出银奖与金奖。

　　3.四强赛。主赛道获得金奖的项目再次进行路演展示，争夺参加四强赛的四个席位。评委直接投票，无提问环节。

　　4.冠军争夺赛。参加四强赛的项目进行路演展示，台上有特邀嘉宾进行提问，台下评委不提问，直接投票选出总冠军。

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　　材料准备要点

　　商业计划书

　　●商业计划书分为Word版本和PPT版本；●PPT版本：评委多数为投资人，习惯阅读PPT版本，供评委阅读的PPT版本可以详细一些，不同于用于路演展示的PPT；

　　●Word版本：评委看完PPT后，对一些有疑问的信息进行查阅；

　　●建议：在只能提交一个文本的情况下，建议将商业计划书PPT版本和Word版本合成为一个PDF文件进行提交。

　　项目视频

　　●视频一般为1-2分钟，不宜太长，是商业计划书的极度缩略版本

　　评委阅读

　　评委进入评审页面后，一般按以下顺序阅读

　　1.视频和网站信息

　　2.商业计划书PPT版本

　　3.商业计划书Word版本（主要用于定向寻找详细信息）

　　建议PPT和视频多花一些时间。

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　　02

　　“挑战杯”全国大学生课外

　　学术科技作品竞赛

　　大赛介绍

　　竞赛历史

　　●赛事：“挑战杯”以往分为大挑和小挑，大挑重创新，小挑重创业

　　●大挑：“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛

　　●小挑：“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛 ●演变：大挑和小挑隔年一次，是为符合从创新到创业的时间规律

　　2014年，在小挑（创业计划赛）的基础上，扩充了创业实践赛、

　　公益创业赛，小挑正式升级为“创青春”全国大学生创业大赛！

　　●现状：目前“挑战杯”专指“大挑”，已有30年、16届比赛历史

　　“小挑”历经11届比赛变为“创青春”，依然有较强的影响力

　　开展情况

　　●团中央牵头主办，高等教育学会学科评估赛事排名第二

　　●当代大学生科技创新的“奥林匹克盛会”，获奖者中走出了2位院士、6位国家重点实验室负责人、20多位教授和博士生导师

　　●全国2000多所高校的200多万大学生参加比赛

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　　宗旨与目的

　　竞赛定位

　　导向性、示范性、群众性

　　竞赛宗旨

　　崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战

　　竞赛目的

　　引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质, 培养学生创新精神和实践能力, 并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展, 发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

　　竞赛导向

　　鼓励学以致用, 推动产学研融合互促, 紧密围绕创新驱动发展战略, 服务国家经济、政治、文化、社会、生态文明建设。

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　　参赛作品分类

　　1、自然科学类学术论文

　　限本专科生参加

　　2、科技发明制作

　　本专科生、硕士研究生可参赛，分为A、B 两类: A 类指科技含量较高、制作投入较大的作品; B 类指投入较少, 且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。

　　3、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文

　　本专科生、硕士研究生可参赛，作品限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理6个学科内

　　A、机械与控制

　　（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等）

　　B、信息技术

　　（包括计算机、电信、通讯、电子等）

　　C、数理

　　（包括数学、物理、地球与空间科学等）

　　D、生命科学

　　（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）

　　E、能源化工

　　（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等）

　　奖项设置

　　特等奖 3% 约35个

　　一等奖 8% 约100个

　　二等奖 24% 约280个

　　三等奖 65% 约750个

　　●分学科评审，以相关学科国赛报送作品的数量为基数，根据相关比例确定获奖作品。

　　●本专科生、硕士研究生两个学历层次作者的作品获奖数与其入围作品数成正比例。

　　●科技发明制作类中A 类和B 类作品分别按上述比例设奖。

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　　参赛流程：校、省、国

　　校级赛

　　一般团中央4月份发文，各高校自主决定是否举办校级赛。参加校级初赛有助于打磨项目。

　　北京科技大学“摇篮杯”大学生创新创业竞赛已举办21届，集“创意、创新、创业”三赛一体，每年下半年下发竞赛通知，隔年4-5月份展开决赛。其中，创新赛（学术科技作品竞赛）的优秀作品可推荐参加“挑战杯”首都赛。

　　省级赛（5月-6月）

　　全国组委会为各省市直接分配国赛晋级名额，各省市组委会为各高校分配晋级省级赛名额。以首都赛为例，一般每所高校有15个作品推荐名额。

　　省赛分两部分：（以2019年首都赛为例）

　　1.网上评审。网评阶段主要是根据提交的材料进行评审，40%的项目直接授予三等奖，25%的项目无奖项。

　　2.现场答辩。通过网评的项目进行现场答辩，评出特等级（3-5%）、一等奖（10%）、二等奖（20%）。

　　比赛结果6月份公示，证书约在8月底或9月初下发，一般在学校保研开始工作前下发。

　　国赛（10月左右）

　　全国组委会为各省市分配晋级名额，名额固定，随国赛文件下发。省赛结束后，根据高校省赛积分，确定每所高校国赛名额。单所高校最多报送6个项目进入国赛，其中硕士项目不能超过总数的一半。

　　国赛分两部分：

　　1.预审与复审。预审评出80%左右的参赛作品入围获奖作品, 评出入围获奖作品中的65%获得三等奖,复审确定35%的作品进入终审决赛。

　　2.终审决赛。35%的作品进行答辩与展位问辩，答辩为封闭答辩，展位问辩为评委向展示的作品自由提问。最终确定特一二等奖。

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　　材料准备要点

　　提前准备

　　●准备周期需要1-2年；

　　●准备内容：科技发明制作需要准备专利，学术论文最好发表，社会调研报告需要提前进行调研，获取数据与访谈内容。

　　材料提交

　　●论文：论文是重中之重，按照科研文本（论文）范式撰写

　　●申报书：网站填写一样重要，是论文的缩略版本，不可大意

　　●视频：视频需要用心制作，一般为3分钟之内，尽量演示功能

　　评委阅读

　　评委进入评审页面后，一般按以下顺序阅读

　　1.视频和网站信息（即之后生成的申报书） 2.论文文本（评委需下载后阅读）

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　　03

　　“创青春”全国大学生创业大赛

　　大赛介绍

　　竞赛历史

　　由“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛演化而成，2014年，在小挑的基础上，扩充了创业实践赛、公益创业赛，正式升级为“创青春”全国大学生创业大赛！

　　开展情况

　　●团中央牵头主办，高等教育学会学科评估赛事排名第三

　　●2200余所高校逾百万名大学生的15万余件作品报名参赛

　　●与“互联网+”大赛的异同：

　　1.关注重点不同：“互联网+”更关注投资热点，“创青春”关注技术热点；“互联网+”创意项目评审更关注项目是否可以落地，“创青春”计划赛项目评审更为关注商业计划书的深度与完整度、现场答辩表现。

　　2.评委构成不同：“互联网+”均为投资人担任评委，“创青春”评委更为多元化。

　　3.晋级赛制不同：“互联网+”根据报名情况为高校划分省赛晋级名额，“创青春”每所高校晋级省赛的名额差异不大。

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　　大赛内容

　　1、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛

　　面向高等学校在校学生，以商业计划书评审、现场答辩等作为参赛项目的主要评价内容。

　　参加竞赛项目分为已创业与未创业两类，分为农林、畜牧、食品及相关产业，生物医药，化工技术和环境科学，信息技术和电子商务，材料，机械能源，文化创意和服务咨询等7个组别。

　　奖项设置

　　金奖 约69个

　　银奖 约128个

　　铜奖 约409个

　　选出90%进决赛

　　2、创业实践挑战赛

　　面向高等学校在校学生或毕业未满3年的高校毕业生，且应已投入实际创业3个月以上

　　以盈利状况、发展前景等作为参赛项目的主要评价内容

　　奖项设置

　　金奖 约35个

　　银奖 约27个

　　铜奖 约216个

　　选出90%进决赛

　　3、公益创业赛

　　面向高等学校在校学生，以创办非盈利性质社会组织的计划和实践等作为参赛项目的主要评价内容

　　奖项设置

　　金奖 约20个

　　银奖 约38个

　　铜奖 约127个

　　选出90%进决赛

　　4、专项赛

　　在符合大赛宗旨、具有良好导向的前提下，可根据实际需要设立专项赛事

　　2018年为MBA专项赛、网络信息技术专项赛

　　奖项设置

　　2018年 MBA专项赛

　　金奖 10%

　　银奖 20%

　　铜奖 60%

　　优秀奖 10%

　　2018年 网络信息技术专项赛

　　金奖 10%

　　银奖 20%

　　铜奖 60%

　　优秀奖 10%

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　　参赛流程：校、省、国

　　校级赛

　　一般团中央4月份发文，各高校自主决定是否举办校级赛。参加校级初赛有助于打磨项目。

　　北京科技大学“摇篮杯”大学生创新创业竞赛已举办21届，集“创意、创新、创业”三赛一体，每年下半年下发竞赛通知，隔年4-5月份展开决赛。其中，创业赛的优秀作品可推荐参加“创青春”首都赛。

　　省级赛（5月-6月）

　　全国组委会为各省市直接分配国赛晋级名额，各省市组委会为各高校分配晋级省级赛名额。以首都赛为例，一般每所高校有15个作品推荐名额。

　　省赛分两部分：（以2018年首都赛为例）1.网上评审。网评阶段主要是根据提交的材料进行评审，未通过网评的项目，部分直接授予铜奖，部分无奖项。

　　2.现场答辩。通过网评的项目进行现场答辩，评出金奖、银奖。

　　比赛结果6月份公示，证书约在8月底或9月初下发，一般在学校保研开始工作前下发。

　　国赛（10月左右）

　　全国组委会为各省市分配晋级名额，名额固定，随国赛文件下发。省赛结束后，根据高校省赛积分，确定每所高校国赛名额。单所高校最多报送6个项目进入国赛，其中计划赛最多报送3个项目、实践赛最多报送2个项目、公益赛最多报送1个项目。

　　国赛分两部分：

　　1.复审。全国评审委员会对各省（自治区、直辖市）报送的3项主体赛事的参赛项目进行复审，分别评出参赛项目的90%左右进入决赛。进入决赛的项目中，70%的项目直接授予铜奖。

　　2.终审决赛。余下30%的作品进行现场答辩，评出金奖、银奖。

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　　材料准备要点

　　商业计划书

　　●商业计划书分为Word版本和PPT版本；●PPT版本：PPT版本作为简略材料供评委阅读，可以详细一些，不同于用于路演展示的PPT；

　　●Word版本：应按照商业计划书撰写规范，尽可能深入和完善；

　　●建议：在只能提交一个文本的情况下，建议将商业计划书PPT版本和Word版本合成为一个PDF文件进行提交。

　　项目视频

　　●视频一般为1-2分钟，不宜太长，是商业计划书的极度缩略版本

　　评委阅读

　　评委进入评审页面后，一般按以下顺序阅读

　　1.视频和网站信息

　　2.商业计划书Word版本和PPT版本

　　建议Word版本计划书和视频多花一些时间。

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　　共挑战。创未来

　　加入北京科技大学“鼎新计划”

　　帮你在三大赛中实现梦想！

　　校团委青年双创服务中心

　　“鼎新计划”负责人 杜博儒

　　素材来源 | 校团委青年双创服务中心

　　集成编辑 | 雨

　　校审 | 祥子 润初