高一成绩568名，高考673分上北京大学，衡水中学状元逆袭靠2个字

衡水中学，在很多外校的人看来，那是学霸云集的地方，他们来自河北省各个地方，有的甚至还是来自其它省的学霸。每年有很多学生从那里考上了名牌大学，985、211遍地走。

由于衡水中学的生源特别好，因此学校里平时考试竞争非常激烈，堪比高考。要想在衡水中学里冒尖，难度可想而知。然而，却有这样一位学生，当年高一进入衡水中学时，第一次考试成绩排全校568名，最后通过三年的努力，成功实现逆袭，成为了当年的高考状元，顺利进入了北京大学，他就是刘嘉森。

刘嘉森是2015年衡水中学的文科状元，河北省文科全省第二名，当年他的高考成绩总分是673分，其中语文129分， 数学142分， 英语143，文综259分。虽然只是河北省第二名，却比当年同试卷的其他三个省的高考状元高出了三四十分。清华大学和北京大学都向他伸出了橄榄枝，最后学文科的他，选择了北京大学中文系。

刘嘉森不是衡水人，是保定市涿州人。初中的时候，学习成绩非常好，刚到衡水中学时，以为自己肯定会成为万众瞩目的对象，没想到现实狠狠地给了他一巴掌，第一次考试，成绩排名全校568名。这个成绩在衡水中学来说，想考个985大学还是非常难的。

这次的打击对刘嘉森来说，还是有点大，毕竟落差很大。考完后的几个月，都过得恍恍惚惚，差点要退学。而衡水中学每年都会有这种情况退学的学生，刘嘉森差点就成了其中的一个。

然而，刘嘉森不服输，决定向现实抗衡，他要改变这一切。通过观察身边的学习成绩好的同学，以及向以前学习好的师兄姐请教，刘嘉森知道，能够改变自己命运，成功实现逆袭的秘诀只有2个字，那就是“拼命”。

放下了思想包袱的刘嘉森，知道怨天尤人是没有用的，于是轻装上阵，决定通过自己的努力来改变这一切。刘嘉森提升自己成绩的三大法宝主要有以下几点：

第一、抢抓一切学习时间

很多人都知道，衡水中学的学习安排是非常紧张的，已经精确到分钟。而对于刘嘉森来说，他觉得还有更多的时间可以利用起来。譬如：

衡水中学每天晨跑之前有个候操时间，这个时间他能够挤出十分钟左右的时间用来背书。

吃饭的时候，排队打饭的时间，他也在背书。

其他同学吃饭可能需要十几分钟或二十分钟，刘嘉森只要几分钟，挤出来的时间用来看书。

下课时间，教室里比较吵，他就用来复习平时练习中的错题，整理成错题集。

对于刘嘉森来说，每天他抢抓一切可以利用的时间，全部用来学习，每天的学习就像打仗一样。最开始这个过程非常痛苦，也很辛苦。但却很快收到了效果，一年后的考试，刘嘉森从500多名，挤进了前100名。

第二、善于归纳总结

进入了前100名的刘嘉森心里清楚，光有勤奋是不够的，因为整个衡水中学的学生都非常用功。而且前100的学生，个个都是高手，想要再超过他们，必须得有其它办法，那就是善于归纳总结。

比如刘嘉森原来在数学学习过程中，经常会碰到函数的大题目没法拿高分。大家都知道，高中中数学，函数是非常重要的一部分，也是高考必考的一部分。想要数学拿高分，必须突破函数这道节。于是，刘嘉森最开始采用的办法就是找到大量的函数大题来练习，一边不断地刷题，一边将每次做错的函数题整理到错题集上，然后归纳出不同的题型。通过不断地归纳总结，函数题已经几乎没有障碍，他才算放心。

比如刘嘉森学英语方面，也会有自己的办法。刘嘉森在学习英语书写时，他发现字体的好坏，会直接影响到分数的高低。于是，他集中利用一段时间，练习英语写作印刷体，每天几乎都要练上40分钟，最后终于有了效果，英语写作成绩也出现了大幅提高。这个方法后来在衡水中学传开，很多人都采用了这个办法。于是才有了“衡水中学手写作印刷体”一说。

对于其它学科的学习，刘嘉森同样会花心思去归纳总结，然后采取有针对性的办法去提高成绩。就是通过这样不断的努力，刘嘉森的成绩，稳定在年级前10名。

成绩大幅提高后的刘嘉森，并没有骄傲。因为他知道，在衡水中学这种地方，稍一放松，就会被人反超。进入高三后，刘嘉一如既往地保持着每天勤奋的状态，哪怕是过年在家，大家都在看春晚的时候，他一个人仍然在刷题，每天睡觉的时间也只有6个小时左右。高三寒假只放了9天假，他每天至少要刷四套试卷，而且每刷完一套试卷都会分门别类进行归纳总结。

凭借这样坚韧的学习态度，高三寒假过后，第一次考试，刘嘉森就排了全年级第4名，顿时在衡水中学引起了轰动，因为他是年级前5名学生中，唯一的一个从500多名逆袭进去的。校长亲自给他颁发了衡水中学超级先锋奖牌，代表的是衡中的最核心的精神，奋斗、进取。

终于，刘嘉森在高考中，考出了673分的全校文科最高分，成功进入了北京大学，创造了衡水中学逆袭神话。而这一切的背后，付出了多少努力，只有他自己知道，三年里做过的试卷堆起来有两米多高，刷过的题有几十万道。

进入北京大学后，刘嘉森各方面表现都非常优秀。而当他回首自己在衡水中学三年的学习生涯时，他知道自己是怎样挺过来的。为了让更多的学生通过高考进入大学，他决定将他当年学习的经验分享给大家。于是，在北京大学上学期间，他走遍了全国二十几个省份，从大城市重点中学到乡镇中学，他大大小小进行了几百场的经验分享。

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