连续7年坚守，西北大学共选派了43位优秀毕业生在做这件事

凌晨，刚刚批改完最后一份期中考卷的李晨阳，整理登记完成绩后，定好了早上6:30的闹钟，为了提前到学校去接学生，她强迫自己改变以往的赖床习惯。她是西北大学研究生支教团赴陕西富平进行支教的第43位成员。

（历届支教团成员合影）

自2012年加入中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团项目以来，在共青团西北大学委员会的指导和组织下，学校已经选派了7届优秀应届本科毕业生，赴陕西省富平县迤山中学、富平中学、莲湖学校、富闽友谊小学、频阳小学等学校开展为期一年的志愿服务和支教工作。

他们秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精脚踏实地、团结协作、开拓创新他们坚守“公诚勤朴”的校训扎根基层、教书育人积极关爱留守儿童在服务西部基础教育事业发展助力青年基层实践成长成才弘扬社会主义核心价值观等方面贡献了自己的青春力量

薪火相传，坚守初心

尽管来富平前做了充足的准备，但真正开始支教生活时，西北大学研究生支教团的成员们还是感到十分紧张与无措，第15届支教团成员郑飞称之为“满怀激情但无比困难的开始”。

2012年，九月闷热的屋子，简单的陈设，角落里尽是蚊虫的潮湿房间，墙壁上大面积脱落的石灰块，这样的环境，让当时的成员们有一种“一夜回到解放前”的感觉。

(第17届支教团成员余洪正在给学生上课)除此之外，在教学上，刚从学生身份转换过来的支教团成员们还都“略显青涩”，初来乍到的他们在学生心目中还没有“威严”的形象，课上的“叽叽喳喳”让第一次当老师的他们头痛不已。理论上的教学模式和实际操作相去甚远，他们还需要抽空反复学习教学经验和方法……“还记得第一次上课时，教室里91双期待的眼睛齐刷刷地聚焦在我身上，我当时非常忐忑，嗓子如被火烧一般开不了口。”第17届支教团成员余洪回忆道。由于父母外出打工，当地许多孩子是“留守儿童”，缺少家庭的温暖……但即便这样，他们总是活泼开朗，眼神里充满了对知识的渴望和对广袤世界的向往。

“虽然做起来比想象中的要难，但碰到他们，天然的责任感让我不得不做些什么。也正是他们的善良和热情、眼睛里对知识的渴望、对广袤世界的好奇打动了我，让我坚持了下来。”

正如第15届支教团成员张乐所说，也正是这样的信念让西大人目标明确、坚守初心，尽力克服一切困难，留在这里给孩子们讲授知识传递希望。

第15届研究生支教团成员李艳艳、赵颖

现均为数学老师写教案、备课、上课、批改作业、带早读、晚自习、上早操、维持秩序、检查宿舍……这些每日的点滴工作，绝不是单靠浪漫的想象和情怀就可以支撑的，更多的是需要耐心细致的态度和踏实肯干的决心。

第15届研究生支教团成员郑飞为学生解惑

公诚勤朴，懿德远扬，是百年名校西北大学烙进他们心底的坚持。目前，第22届支教团8人正在开展岗前培训，他们将带着西大人的承诺，踏上这片土地，身体力行地诠释着薪火相传、代代相承的奉献和无悔。

点亮梦想，播种希望

教学之余，为了促进学生德智体美劳全面发展，历届支教团成员们还开展了各种各样的活动，成效颇丰。自2015年起开设的“七彩课堂”已经给当地孩子们传播了大量的环保、信息科学及法律知识，大大拓宽了他们的知识面，甚至还有孩子在上完“趣味化学课”后，坚定了要成为“化学家”的梦想。

（开设“七彩课堂”）

在“童心逐梦·美好未来”主题游学活动中，支教团成员带领当地留守儿童参观了西北大学博物馆，感受了大学校园的氛围，孩子心目中的“大学之道”也有了更加清晰的轮廓。第19届支教团成员梁星宇回忆道：“还记得参观结束后，孩子们回去给爸妈讲了他们在博物馆看到的各种宝贝，足足讲了一晚上，不愿意睡觉。”许多孩子还在黑板上写下自己的理想大学：武汉大学、中国人民大学、西北大学……大学的神奇魅力，就是在孩子们心中种下了梦想的种子。

（“童心逐梦·美好未来”主题游学活动）

第16届支教团成员郭奇瑞回忆说，“在返程的大巴上，大家不约而同朗诵起了《少年中国说》，‘今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年强则国强’，这一幕让我印象深刻，我到现在都还记得他们嘴角上扬的喜悦和充满着希望的眼神，即使条件艰苦，孩子们也从未停止过追梦脚步，那身为领路人的我们，又凭什么放弃呢。”

（支教团志愿者带领留守儿童走进西大朗读亭）

当然，这样的梦想还需硬件支撑。意识到这一点，在西北大学的支持下，成员们还在服务地小学开设了西北大学研究生支教团奖学金，帮助家庭贫困的学生们；多次关爱留守儿童活动，为他们送上了物质和心灵的双重呵护；在田村小学，他们设立了“西北大学爱心图书室”，共捐赠了图书800余册。首届支教团成员张乐还与陕西青年公益能力建设中心取得联系，募集资金购置了28套新课桌椅。

（支教团为当地学校组装课桌椅）

自2015年起，西北大学研究生支教团开始组织“情暖寒冬·点亮微心愿”活动，收集当地孩子们的心愿，依托大学捐献爱心物品。连续4年，西北大学师生共认领了970余名留守儿童的微心愿，捐赠爱心物品达到一千余件。

“还记得发放爱心物品的时候，有一个六年级戴眼镜的小男孩怀抱着一整套彩图版《十万个为什么》，他当时看了又看，仿佛难以置信，手指头一直抚摸着书封面，兴奋而又小心。”余洪说道。“更多的孩子们在画纸上写道，‘我想当医生，治好奶奶的病’‘我想学武术，这样就能保护妈妈’‘我希望能和爸爸妈妈永远生活在一起’……画纸上稚嫩的笔迹，透露着孩子们朴实而饱含希冀的愿望，他们举起心愿卡时羞涩的微笑成为了我今后为他们也为自己努力的动力。”第18届支教团成员董甜回忆说。

（举办“情暖寒冬·点亮微心愿”活动）

在西北大学研究生支教团的努力和影响下，当地政府和社会力量更多地投入到小学基础设施建设和爱心资助中，现在的杜家小学早已不是当年的模样。

（杜家小学前后对比图）

支教一年，自教一生

短短一年的支教生活，让西北大学支教团成员们得到了充分的历练。单纯的教育教学工作，并不是一名从事教育教学岗位志愿者的全部工作。课余时间，第17届支教团成员徐嘉晨还充当了学校的打字员兼电脑专家，帮助学校老师、周边村民及县里志愿者伙伴们解决各种各样关于电脑、打印机、手机方面的问题。除此之外，他还学会了劈柴掏煤生炉子做饭、代表学校参加镇里的象棋比赛、充当学校的搬运组装工……“十八般武艺”样样不在话下。

对于支教生活，第17届支教团成员魏沁琳有着非常直观的感受，她表示：“规律的作息和健康的生活方式，这是支教带来的最好习惯！”第20届支教团成员郭毕冲也说：“我慢慢习惯了白天在教室上课的忙碌，感受到和孩子们相处的乐趣；也学会了享受夜晚一个人的时光，趁着课余时间做题看书，早睡早起，养成了规律的作息。”

除了更加规范的生活方式，支教同样会磨练一个人的品质。第16届支教团成员王伟说，“周末是最难熬的时候，一个人在学校，自己做饭、洗衣服，一天变得十分漫长，仿佛是‘被全世界抛弃’。”但他也坦言：“这样的环境对人的锻炼很大，孤独的时候我总会想想曾经、想想未来及人生的意义，不知不觉间心智更成熟了，看事情更全面了，也更有忍性和耐心了。”

（第十六届支教团成员王伟和学生们合影）

不仅如此，班里的孩子们也给过支教团成员们很多启示。董甜表示：“当我问到‘你们知道什么是志愿者吗？’时，有同学举起手说：‘不计回报帮助别人的人’。从那时开始，这句话就成为了我前进路上的标杆。”这也是支持着她数年来一直坚持做公益的一大原因。

（第十八届支教团成员董甜在杜家小学）

支教团成员们还组织参与了一系列公益活动。在“关爱环卫工人·汇影青春富平”活动中引导100名环卫工人观影；积极参与富平团县委组织开展的“保护母亲河共植青年林”的绿化植树活动；联系中国人口福利基金会开展“拾穗行动”……做公益的同时，支教团成员们也得到了成长，对于现在的他们来讲，公益不仅仅是一个名词，而是点滴的身体力行。

（支教团参与公益活动）

西北大学研究生支教团曾获中国青年志愿者服务优秀组织奖、陕西最佳志愿服务组织、陕西最美青年服务组织、陕西高校最佳志愿服务组织、西安市青年志愿者优秀组织奖、西北大学“共青团特别贡献奖”等奖项。团队中郭奇瑞、张乐、董甜三人还获得了“西北大学紫藤奖”。

（历届支教团部分获奖情况）2015年，团队入选了“镜头中最美支教团”，2017年，出版了《石川河畔的别样青春——西北大学研究生支教团支教纪实》一书。

（团队获评2015镜头中的最美支教团）

“我有过很多个身份，都不如他们一脸稚气地叫我一声老师”。一声声老师，更加加深了支教团成员们对“教师”这一身份的认同感，成员们结束支教工作重返校园后，每次再回到富平，孩子们都会放下手中的所有事情，像见到亲人一样飞奔上前，甚至有的孩子会激动得大哭起来……

（第17届支教团成员张颖离别前，和孩子们合影）

那段在富平的土地上闪闪发光的日子，给西北大学研究生支教团每一个人的人生都添上了浓墨重彩的一笔，每每回忆起富平的孩子们，一股暖意总会涌上心头……