文|甜沫
前言:电影《十月的天空》由杰克·吉伦哈尔领衔主演,他后来在李安的《断背山》中大放异彩。其实,吉伦哈尔细致入微的表演张力在《十月的天空》中已初见端倪,他将煤炭少年逆袭为火箭小子的历程演绎地深入人心。看完这个燃情故事,我的心情久久不能平静:这部电影太真实了,主人公像极了我们身边每一个寒门逆袭的学子,或许也包括我们自己。
刘慈欣在其代表作《三体》中说:“我们都是阴沟里的虫子,但总还是有人仰望星空。”我觉得这句话用在寒门学子身上特别贴切。寒门学子的出路非常窄,进阶之路又异常艰难。就像主人公霍默,按照当地以往的经验,他想上大学唯一的途径是获得橄榄球奖学金,可他又偏偏不擅长运动。霍默真的没有别的路可走了吗?上帝在为他关上一扇门的时候,确实给他开了一扇窗,只是这扇窗太小,只能照进一缕阳光。
《十月的天空》根据美国国家航空航天局工程师霍默·希克曼的自传《火箭小子》改编而来,真人真事让这部电影更具现实意义:启发寒门学子如何抓住一切机会去争取更理想的生活。
作为矿工的儿子,霍默是如何走上逆袭之路的,这个过程中,他遇到了哪些阻碍,他又是如何克服这些困难的。我将从内在因素和外在因素两个方面进行深入地探究。文章的第3部分,我会谈谈对寒门学子成长的几点思考。
01、霍默能够逆袭的内在因素:想改变的愿望、对梦想的执着、不服输的性格
17岁的霍默生活在美国弗吉尼亚西部一个盛产煤炭的小镇,人们称这个地方为“煤林”。这里的孩子十有八九会子承父业,长大后顺理成章地成为挖煤工人。可是,霍默不想把自己的人生局限在不见天日的煤矿里,他不愿意一辈子与煤渣打交道。
他有梦想,他要过一种全新的生活;他要改变,他不想成为一名“煤二代”;他永不放弃,即使困难重重,耳边全是嘲笑声。霍默能够逆袭的内在因素是他成功的根本原因,主要包括以下3个方面。
·霍默具有改变生存状况的强烈愿望
影片一开始,霍默在球员选拔比赛中落选,这意味着他不能像哥哥那样,通过获得橄榄球奖学金去上大学了。这几乎封死了他通向更大世界的道路。
霍默失望至极,因为他对矿工这一职业是极其厌恶的。肮脏不堪的生活环境,满脸满身灰尘的工作状态,以及煤炭资源即将枯竭的危机,他不想自己的一生以这样的方式度过,他一直将离开煤林作为人生目标。
霍默想要改变,橄榄球之路不通,那就去寻找别的方式。在他苦苦思索和不停寻觅的过程中,一件举世瞩目的事件启发了他,从而使他的人生驶入一条更加绚烂的轨道。
·霍默对梦想坚定不移,即使父亲强烈反对
霍默的梦想在1957年10月4日诞生了。那一天,苏联成功发射人类历史上第一颗人造卫星。霍默站在煤林的人群中看到卫星划过天空,那一刻,他的内心沸腾了。他找到了真正想要的:他要制造一枚火箭。而莉蕾老师告诉他一个更好的消息是:通过制造火箭参加科技展获得奖学金,就能上大学了。
可是,霍默的梦想自诞生之初就遭到父亲的强烈反对,父亲嘲笑他,甚至百般阻挠他的行动。父亲认为霍默应该和他一样,老老实实地做一名矿工。想造火箭,简直是天方夜谭。
霍默并没有因为父亲的反对而放弃梦想,父亲越是阻止,他越要想尽一切办法证明自己:父亲将他制造火箭的材料丢弃,他就冒雨再捡回来;父亲严禁他在煤林发射火箭,霍默就步行到八公里之外的地方去进行他的实验。
·霍默具有不服输的性格特质
霍默制造火箭的过程十分曲折:第一次,霍默的火箭炸毁了母亲的篱笆。第二次,火箭在霍默父亲办公室附近坠毁了,还差点伤及煤林的矿工,这让霍默的父亲勃然大怒。
但是,一次次失败并没有让霍默认输。反而激发了他的斗志,不达目的誓不罢休。他想尽种种办法,思索各种方案,让一个个问题迎刃而解。
霍默和小伙伴们制造了一系列的火箭。他们不断总结经验教训,火箭飞得越来越高,离实验成功越来越近。
美国文学家爱默生说:“一个人只要知道自己去哪里,全世界都会给他让路。”成功的第一要素永远来自自身:倘若没有发自内心的热爱,目标就会变得飘忽不定,极易被他人的意见和看法左右;倘若没有对梦想的坚持,遇到一点挫折就打退堂鼓,机会和好运是不会光顾的。
自己是命运的主导,成功者必然会成功:因为所有的失败,在他们眼里都是成功来临之前的考验。霍默将命运的把控权掌握在自己手中:无论是球员选拔中的失利,父亲的冷嘲热讽与坚决反对,还是制造火箭过程中的种种困难,他都坦然面对,初心不改。
02、霍默能够逆袭的外在因素:莉蕾老师的引导、与队友通力合作、母亲的支持
仅靠霍默一个人的努力,制造火箭的目标是无法达成的。幸运的是:他有一个照亮他前途的好老师,有一个目标一致的小团队。而霍默的母亲,从来都默默无闻地支持孩子的梦想。而这些都是霍默能够逆袭的外在因素,少了其中任何一个,霍默都可能与成功失之交臂。
·莉蕾老师的引导
煤林的孩子根本不知道外面的世界有多辽阔,他们的父母受眼界所限也无法给予真正的教导。孩子们如井底之蛙只能用狭隘的目光去想象世界,这时候,老师的引导就变得意义重大。幸运的是,霍默遇到了莉蕾老师。
莉蕾老师告诉孩子们:“科技展获奖者可以晋级到国家科技展,全国的大学都抢着提供奖学金。”这个消息对霍默来说太及时了。某种意义上说,莉蕾老师为霍默提供了一种希望。
莉蕾老师还送给霍默一本《导弹火箭设计原理》,在霍默遇到挫折时,总是不加吝啬地鼓励。从莉蕾老师身上,霍默不仅学到了理化知识,更为重要的是,他获得了信心和力量。
·队友们各显神通
火箭少年队由4个人组成:霍默,严重偏科的“科学怪胎”昆丁,跛脚的奥戴尔,经常遭到继父暴打的罗伊。他们分工明确,团结一致:昆丁负责解决复杂的数学运算,奥戴尔负责弄材料,罗伊发挥他的外交才能,负责游说交际。
而灵魂人物霍默,将自己满腔的热情和执着的信念传递给了小伙伴们。当他们遇到挫折,想要放弃之时,是霍默的坚定让他们坚持了下来。
他们四个的关系,就像《西游记》中的唐僧师徒一样,各司其职,缺一不可。
·母亲的支持
霍默的母亲是个家庭主妇,他深深地爱着霍默,看到儿子痴迷制造火箭,她并没有和丈夫结成统一战线,而是默默地支持霍默的梦想。
电影中有一个情节:在参加科技展前夕,霍默制造火箭材料被偷了,他急切需要父亲的帮助。这时,霍默的母亲就威胁丈夫说,如果他不帮霍默,自己会不择手段离开他。爱之深切,通过这个细节恰如其分地表现出来。
相比于父亲,母亲是更理解霍默内心的人,她早就偷偷在为霍默存大学的学费。尊重儿子的选择并用实际行动支持,这就是无私的母爱。
03、霍默成长经历的现实启发:对寒门学子成长的3点思考
我们可以从霍默身上看到很多寒门学子的影子:他们的父母处于社会底层,成长环境也类似于电影中的煤林。对寒门学子而言,出身和环境是无力改变的,想要改变命运唯一能做的就是改变自己。抓住一切机会,利用所有的可能性,去眺望更广阔的天空,欣赏更壮美的风景。我对寒门学子成长的思考主要有以下3点。
·坚定信念:寒门学子要坚信“我命由我不由天”
“阶层固化”这个概念近年来屡屡在媒体上出现。所谓的“阶层固化”就是:富人会更加富有,而穷人或许会变得更穷,出生在穷人家的孩子,长大后一般也会是穷人。
如果我们有了这样悲观的信念,就会理所当然地认为奋斗没有意义,那寒门就再难出贵子了。在现实中,我们看到有钱人孩子会更容易获得各种优质的教育资源,比如学区房,参加课外辅导等。而穷人的孩子根本不具备这样的条件。
但即使这样,穷人的孩子也依然有机会通过受教育改变自己的命运。比如,云南男孩林万东,他在建筑工地上收到了清华大学的录取通知书;去年考上北京大学的河北女孩王心怡,因一篇文章《感谢贫穷》而被人所知,林万东和王心怡都是典型的寒门学子。但是,他们懂得学习的重要性,通过高考跃上人生更高一级的台阶。那些读过的书,都变成了通往未来的路。
在电影《哪吒之魔童降世》中有一句振聋发聩的台词“我命由我不由天”,对寒门学子而言,这样的信念至关重要。坚定信念,勇于改变,不断努力,终能抵达梦想彼岸。
·教师的评价和引导,对寒门学子意义非凡
教育学上有一种现象叫皮格马利翁效应:教师的期望会传递给被期望的学生并产生鼓励效应,使其朝着教师期望的方向变化。有人也评价这种效应为:期待和赞美会产生奇迹。
电影中的莉蕾老师懂得赞美和引导孩子的老师,她将自己的美好期待传递给煤林的孩子,给霍默以无穷的力量和勇气。
现实中,寒门学子往往人穷志短,缺乏足够的自信,甚至有自卑情绪。对未来缺乏规划,对梦想难以坚定。能遇到一个像莉蕾老师这样高度负责、眼里有光、心中有爱的老师,将是寒门学子最大的幸运。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“在我看来,真正的教育始于一个人为理想所鼓舞,能认清自己,思考自己生活的意义和目的,审视自己是一个什么人和应当成为一个什么人。”认清自己,思考意义和审视自己,正是很多寒门学子所缺乏的意识和能力。
这个时候,教师对学生的评价和指导,意义非凡。这也要求教师在教书育人的过程中,要充分利用皮格马利翁效应,让那些生活在阴沟里的孩子看到曙光和希望。
·父母的支持和鼓励,是寒门学子的最大动力
父母是孩子最亲近和最信赖的人,父母对孩子的支持是其他任何人不可比拟的。剧中霍默的父亲对霍默的成长起到了消极的作用,他们矛盾重重,争吵不断。
寒门学子的父母或许给不了孩子丰富的物质财富,但是对孩子精神的支持却必不可少。剧中霍默的母亲虽然并未提供给霍默直接的帮助,但是母亲自始至终都在无条件支持霍默。
之前看过一则新闻:江苏有一对出身寒门的双胞胎兄弟,本科都在东南大学就读,今年又分别被北京大学和中国科学院录取为研究生,着实令许多父母羡慕。他们的成长成材离不开父母的教诲。
他们的母亲在接受采访时表示:支持他们好好上学,能成什么样就成什么样。父母对他们的选择给予最坚定的支持,这就是他们最大的源动力。
影片的最后,霍默和父亲和解,父亲理解了霍默的梦想并为自己的儿子感到骄傲,而霍默也将父亲看作他生命中的英雄。
结语
电影中4个男孩凭借自制火箭获得了科技展览奖,并被授予大学奖学金,他们的命运由此改变:昆丁成为石化工程师;罗伊成为汽车代理商及银行家;奥戴尔成为牧场主人并拥有保险公司,而霍默继续从事他挚爱的火箭研究,成为美国国家航空航天局工程师。
在阴沟里仰望天空,寒门学子也可以逆袭。哪怕只有一丝阳光,它也能照亮整个人生。如果你也是一个寒门学子,不妨勇敢一点,你想要的都会得到,只要你足够努力,并坚持不懈。
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