九月份开学以来，很多刚上一年级的孩子，上课经常扰乱纪律，和同学说话不听课，不听老师指令，甚至老师越不让做什么就偏做什么，我行我素，有的孩子还遇到了写作业困难等等。
老师在课堂上很难管理好这样的孩子，感到很烦恼，家长也不断接到老师的投诉而非常的着急。孩子，也是处于不知所措的状态，每天都犯错误，被老师、家长批评，他们也很苦恼，有的孩子还出现了抑郁的情绪，在被家长批评惩罚的时候经常会说到“还不如死了”这样非常极端的话。
这些多动的孩子，在幼儿阶段就已经呈现出了很多的多动的表现了，但是有一个特点，他们很热心，也很聪明伶俐，好的时候是天使，但兴奋暴躁起来就难以控制。家长们往往以为孩子活泼好动，是因为年纪小，到了小学没办法适应。认为等等就好了，这样的观点会非常耽误孩子。
还有的家长不敢面对孩子多动症的诊断，也就没有机会帮助孩子在入学前尽快的解决相应的问题，提升好孩子所缺乏的能力。
今天，我们就来一起学习一下，多动症幼儿在入学前需要进行哪些准备，为这些孩子入学前做一个入学前的积极的准备工作。
- 慧心源家长课堂，正式开始 -
多动症儿童系列
▼
-01-
多动症幼儿各种不适应集体的表现有哪些？
如果孩子在幼儿园就很难管，家长要小心了！
在幼儿园时，尽管有的孩子刚入幼儿园的时候到处乱跑。经过一段时间的适应，逐渐的能够坐在小椅子上了，但是到了大班仍然状况不断。
虽然以前的问题好像是有了缓解，但是新的状况也是层出不穷，对老师的管理挑战很大，需要老师能够非常有耐心，而且有方法才能够管得住他们。
一旦脱离了这样的老师，在集体当中，很难有人管得住他们。
不适应的孩子经常发脾气
不适应集体的孩子在幼儿园中最引人注目的就是急脾气、行动快，而且特别突然，难以遵守规则，比如在幼儿园里需要排队洗手如厕等这样的活动时，他们会无法忍受等待一定要争第一，会非常急切的、迅速的冲到第一位，不管是否冲撞到了其他小朋友，如果小朋友或老师说他的话，他们的情绪可能会非常的激动，甚至情绪大爆发。
他们会用各种不恰当的方式吸引大家关注，比如上课的时候和身边的小朋友，嬉笑打闹，突然哈哈大笑，或者是发出各种怪声，也或者是抢老师的话，冲到老师跟前和老师争论。
在做操和集体活动的时候，经常做出奇怪动作，与众不同，使得小朋友们都冲他哈哈大笑，纪律会一度失控。
睡午觉对于多动的孩子们来说是非常痛苦的事情，有的孩子不仅自己不睡，还会带动几乎所有的小朋友都不睡觉。
不适应集体的孩子难以有好朋友
由于好动，经常闯祸，招惹小朋友等等，别人生气的时候，痛苦的时候，他们反而哈哈大笑，小朋友们很肯定很不愿意和他玩儿，所以很难和他建立起比较好的友谊，往往这些孩子跟他们提起问他有没有好朋友的时候，他们经常会回避或者是表现出很沮丧。
到了幼儿园大班或者是学前班的时候，安静的坐着听课，写作业对于他们来说就是件非常痛苦的事情了。
-02
学前的规则培养有哪些？
规则意识和规则行动的培养，对于多动症幼儿来说是非常有必要的，但又是非常困难的事情。
家长们纷纷感到：在孩子很小的时候，他们就一直在培养孩子的规则感，但是却很难实现。
孩子在幼儿园的表现，让人误以为家长们没有好好管理好自己的孩子，但是家长也是很委屈的，因为他们对孩子的管教往往比其他家长更严格，但是结果却非常的糟糕。
多动孩子的规则培养并非只是单纯的严格要求或者惩就能解决的，都以为他们对批评无所谓，总是嬉皮笑脸的，但是实际上他们内心很脆弱，渴望得到认可，因此在规则培养的过程当中，家长要适当降低标准，先以他们能够做到的简单的事情为切入点，能够做到了就要表扬他们。
比如，孩子能把自己的玩具整理起来了，就马上要用语言认可孩子，让孩子感到自己很有成就感，自己很棒，有的家长觉得孩子一表扬就忘乎所以，平时还是以批评惩罚为主。其实，孩子偶尔得到一次表扬，会感觉很突然，也会异常的兴奋。
如果他们觉得父母是真心认可他的话，就会逐渐的安静下来，甚至有的幼儿还会成为幼儿园里面老师的好帮手。
如果做错事情该怎么办，是否就不能批评了？
做错的事情当然要指出来，比如发脾气时摔东西，打人，那肯定是不允许的。
正确的方法是等孩子平静的时候和他去谈，理解他当时的情绪很生气，但是摔东西打人都是错误的行为，是必须制止的，你可以出去跑一圈儿，或者是喊两声都可以，但是千万不能摔东西，破坏东西，打人坚决不行。
-03
学前的学习习惯培养有哪些？
帮助孩子适应学习内容
幼儿园大班的下学期，孩子们就要开始学习一些简单的数学语文知识了，为上小学做一些准备。
对于多动症的幼儿来说，安静下来学习非常困难，尽管有一部分孩子特别喜欢读书，看书的时候可以很安静地呆在那里。但是如果让他们按照要求读书，写字就困难了，抵触情绪很严重。
帮助孩子适应写作业
为了让他们能够逐渐的适应写作业，家长平时带孩子写作业的时候要多鼓励他。
帮助孩子找到他们写的好的字，防止频繁地指出错误，进行纠正。
在写作业的过程当中，要让孩子感觉到写作业的过程是个愉悦的，是个有成就感的事情，而不是让他感觉到处处都是危险，处处都可能犯错的这种感觉。
在做计算题的时候，鼓励孩子耐心地想一想，如果错了，有错误，先鼓励孩子自己去找出错误在哪里，然后让他想一想，正确的答案应该是多少。
帮助孩子养成良好学习习惯
对于简单文字，可以让孩子多读出声音，让孩子朗读，可以把孩子在阅读过程当中的出现问题，比如说跳字，漏字，这样的问题都可以呈现出来，但是在孩子朗读的过程当中，家长也避免去过多的指正，过多指正会让孩子很有挫败感，让孩子朗读的过程，只是让孩子去读书声，让他喜欢大声朗读这样的学习方式，多为孩子的表现而高兴鼓掌。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
