芬兰的教育，
是天堂教育。
——旧故麻袋
文丨旧故麻袋
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说起芬兰，其实非常陌生，之前对它并没有过多的了解，只知道芬兰有极光，属于北欧，其他信息基本属于未知。
所以当《他乡的童年》第二期将镜头转向芬兰时，震撼也相应加倍，因为没有预期。
纪录片开头简单的介绍了芬兰，在芬兰这座人口只有五百多万的国家里，幸福指数全球最高，当然排名第一的还不单单只有幸福指数，最为出彩的要属教育，芬兰的教育是公认的全球第一。让我不得不怀疑这种幸福感根植于它的教育里。
芬兰教育为什么会如此优秀，答案就在国家对教育的重视程度上，在芬兰，学校没有公立私立，学生没有贫富贵贱，所有的教育资源，师资配备，都是统一配置。
你如果问芬兰人：你觉得最好的学校是哪一所？他会告诉你：最近的那所。
因为没有区别，芬兰讲究公平，更讲究平等，财富值在芬兰并不是衡量一个人的主要标准，看重的是品味和教养。所以学校的老师不会在意你的家长是政府领导还是企业大佬，只要你在学校学习，都将一视同仁，你无需有什么莫名其妙的优越感。
这一点在中国几乎是不可能做到的，因为特殊的国情和环境，加上人口基数本就巨大，平等教育，只会沦为一纸空谈，倒也不是责怪谁，这是历史遗留问题，我们只能慢慢解决。
教育的平等当然不仅只是展现在学生身上，对于老师，也是平等的，没有所谓的职称，老师的工资是随年份递增，五年、十年、十五年、二十年，二十年是最后一次加薪，之后就没有了，你想拿到高工资，不是文凭决定一切，是资历决定一切。
芬兰还将“下一代”看作是未来最宝贵的财富，所以从孩子出生起，就能享受许多政府的福利，新生儿一出生，政府会免费发放一个神奇的纸盒，里面包括新生儿所有的日常用品，还可以根据民众的要求增加。 不仅如此，在芬兰妈妈最大，推婴儿车的妈妈乘车免费、儿童教育免费、午餐免费、博物馆等公共资源免费......女教师产假前三个月领全额工资，产假后什么都不用做，仍有80%的工资能拿，时长是多长呢？竟然有一年！惊掉下巴。
从中国台湾移民到芬兰的竹幼婷，就切身感受到国内和芬兰的不同，她说在台湾的时候，出门要各种准备，到公共场合就怕宝宝哭，让人感到厌烦，感觉带孩子出门就像是带着一个累赘。但是在芬兰，一切妈妈最大，孩子最大，不仅能享受各种福利优惠，还有无数的博物馆可以逛，培养孩子的美感，让小孩随时可以看到美丽。
回到教育，在芬兰的学校墙壁上，你看不到任何标语，因为政府不让挂，原因是教学楼是艺术建筑，不应该被各种悬挂的物品给破坏掉美感。
学生上课可以吃东西，可以躺在懒人沙发上，可以用各种稀奇古怪的姿势阅读。
老师甚至把森林当作是课堂，在森林中教学，一边让学生感受自然，还一边让学生观察、思考，不求什么标准答案，你只需要说出自己的想法。
在芬兰，老师教学都以鼓励为主，在与学生的交流过程中，任何暴力包括语言都是不被允许的，甚至连家长也是如此。 这里穿插了一则趣闻，纪律片中有个北京男人在芬兰定居，并在芬兰成了家，妻子是芬兰人，婚后有了三个可爱的孩子，某次他生气时弹了一下女儿的头，结果第二天就被相关部门叫去谈话，前后被叫去了三四次，每次谈话都将近2个小时，直到彻底反省认错。
这在中国是再正常不过的事，但在芬兰，你甚至有可能被判刑。
在芬兰的教育中，最让人惊讶的或许是它的“二不政策”：不考试、不做作业。是不是很兴奋，没错，听完就觉得自己生错了国家，这要是在芬兰，童年得多多少回忆，看完这个就忍不住跟老陈说：咱们以后把孩子送去芬兰吧，这也太爽了。
在小学，玩，被认为是最重要的事，芬兰人认为一旦孩子准备好了，会学得更好，没必要给他们压力。所以辅导班这些在芬兰是不可能存在的，因为考试有且仅有一次，在高中最后一学期末。芬兰老师认为：老师对学生的了解远比考试准确，所以，只有班主任同意，六年级以下的学生才能参加区域性的联考，其余的考试是不被允许的。避免考试，也就避免了不必要的竞争。
那没有作业、没有考试，课余学生们都在干啥？答案是学习社交，芬兰学生有大量的课余时间，老师们会教会他们必要的社交技能，让他们懂得如何交朋友、如何讲礼貌等等，会生活是一切。 当记者问一个9岁的男孩“什么是成功”时，他说：“我觉得有一份工作，有个妻子......”他们的幸运在于没有那么强加的条框和概念，回归到生活的本来面目，更能享受自由和快乐。 这样看来，芬兰人的幸福感指数高是必然的，别说他们住着的人幸福，我看着都幸福。 考试不是衡量一切的标准，懂得“怎样生活，怎样快乐生活”才是。
看完这一期，只剩下满脸的羡慕，是怎样一个神仙国家，才会有如此厉害的教育理念。
芬兰，如今已跃升我最想去的国家“第一梯队”，或许只有自己真的去感受，才会有更加深刻的认知。
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