高考688分清华学霸，如何从全市1800多名到全省前100完美逆袭？

我是清华大学机械工程学院2015级本科生，来自安徽省合肥市，初中就读于合肥市八一学校，高中就读于合肥一六八中学。我的高考总分是688分，其中语文120分，数学143分，英语140分，理综285分，总分排名在全省前一百名。相形之下，我的中考成绩就要差得远了，在合肥市内都排到了一千八百余名。我想说明的是，在高中入学之初，我的基础是相对较差的，但在经过高中三年的学习后，我的各科成绩都有了很大的进步，甚至名列前茅。亲戚家小孩上过线上过爱总结的线上课，孩子反映还是很不错的。所以，我认为我的学习经历可以给大多数基础普通的同学们所借鉴，跟大家分享一下学习方法与体会。

在各个科目之中，我对于语文的学习体会是最深的，收获也是最大的。因为在我学习语文的过程中，我不仅提升了成绩，更是有许多关于时间管理，学习规律和意志品质等方面的体会。

我的语文成绩是在高三下学期才有气色的，此前两年半都很普通。普通到什么程度呢？

满分150分的卷子，我的成绩基本在100分左右。考得好一些，就将近110分，差一些就将将及格。在高三开学之初，我认认真真地分析了当年高考的形势，还对比了我与年级前几名的差距。

突然意识到，如果想要考上清北这样的学校，语文是绝对不能只有100分的。并且我也发现，我与年级前几名差距最大的就是语文成绩。于是我开始思考如何提高语文成绩，但是发现一筹莫展，简直无从下手。

恰好，那时我正在写的一本习题集的封面语提醒了我，“高考，考的是题；题库，练的是题”。我惊觉高中两年多，我几乎没做过什么语文习题，更没有刷过什么语文卷子。相比之下，数学， 英语，理化生的试卷都做了不知有多少张了。想来自己本身天赋就不高，后天也不多加练习，语文考得不好，也是情理之中了。于是我便买了一套高考语文练习卷开始做，希望在做卷子的过程中，可以意识到自己的不足具体在哪里。令人庆幸的是，我的“蛮力”方法是管用的。

在用了整整一周的晚自习时间，在写完七张卷子之后，我意识到高考语文所考察的题型是固定的，而且每种题型我都有很大的提升空间，例如诗歌鉴赏总分8分，我一般只能拿4分；现代舞阅读总分24分，我一般只能拿13分。并且我深刻地明白了，语文成绩的提升急不得，只能一分一分地挣。于是我做了一整个学期的语文学习计划。例如半个月专攻诗歌鉴赏，半个月专攻批判性文本阅读，半个月专攻古文阅读，半个月专攻作文，一个月专攻现代文阅读等等。

有了这样明确的规划后，我的时间利用率突然就高了许多。例如在自习课上，别人在思索在纠结这节课做什么的时候，我已经拿出了语文相应专题的习题开始做，或者开始批改总结之前刚做过的题目。甚至有时候一节下课就可以做一道题，一个上午平白地就做了一整篇现代文阅读。事后回想起来，我才意识到，效率高的原因就是目标明确，心无旁骛。那时候的想法很简单，就是这一周就专门做某个专题的题目，一有时间就做。做完一本习题集做下一本。直到自己感觉已经对此专题的知识点了然于胸。

什么叫了然于胸呢？我觉得所谓了然于胸，就是在面对一个问题时，如果你清楚地知道你有哪些办法来解决它，你知道你该从哪些方面来思考，柴森老师在《学好不难》这本书中说过：应对考试的核心秘诀，答案非常简单——熟练。能做到这样的话，一般而言，问题都会迎刃而解。而这些知识点呢，也不是要死记硬背。既然是来解决题目的手段，那么就结合题目来记忆，这样不仅是记得熟，对问题与办法的理解也都会更深刻。而且这些关于时间管理和学习规律的体会，也不限于语文，对各个学科的学习都是适用的。

再具体一些，对于语文的现代文阅读，比如鉴赏文章的内容，结构，表达技巧，思想情感，各有各的特色，各有各的专业。那么在记忆了一个方面的知识点后，就针对这类型的题目多练，反复练，一开始尝试着把术语往答案上套，在由生到熟，熟而生巧之后，就能真正在理解的基础上灵活运用啦。

作文呢，也是对某种文体，某种表达技巧，多练，反复练，勤能补拙熟能生巧，慢慢地水平就提高了。学习本来就很难立竿见影，尤其是语文学习。所以在科学的方法之外，最重要的还是要坚持。因为没有人知道，由生到熟，熟而生巧，这个过程有多漫长，需要你付出多少努力。但是我相信，考试这事情，只要坚持做题，一定会有回报。只是，要想见到柳暗花明处，先得行到山穷水尽时。对于自己的弱势学科的学习，入门的阶段，的确是很艰难。厚积薄发，积累是爆发的前提。

同时，在这样的专项突破过程中，我越来越觉得，语文考试并不像曾经以为的那样“假大空”。语文考试的确是可以反映一位学生的语文水平的。作文，是考察你的思辨能力。许多人，包括曾经的我，都觉得考场作文不过是模板化，开头，结尾，中间，古今中外三例子。但是当你真的下笔写，你就会发现，没有思想，你是写不出文章的，至少写不出好文章。相信大家也认为，一个题目你如果写过一遍了，这个题目就特别好写。

但是这是为什么呢？真的是因为你记得你上次写得那一句句话吗？不是的。是因为上次你面对这个题目时，对这个话题有过一番思考，形成了自己的观点。你有了自己的认识，你思考过这个问题，所以在面对它时你会有话说，文思泉涌。推而广之，即使这个题目你是第一次碰见，如果你曾经在生活中就对这个话题有过思考，或者你看到过这方面的文章，深为赞同。有了自己的见解，是不是写作文时就会有话说了呢。所以说，作文的确是考察了学生的思辨能力的。观点新颖而深刻，在考场上不是很吃香吗？而这的确是要来自平时的积累。

所以，我希望大家一定要端正语文学习的态度。大家都觉得语文无用，语文课无用，而其实恰恰相反，我以为语文是最重要的。比如,口才这方面的能力现在很受欢迎。而难道，写作与演讲不都是在表达自己的思想吗？文采好的人口才一般都不差,不是吗？没有天生的文豪。没有好的输入，哪来好的输出呢。

读书少，读的好书少，怎么可能会有文采呢。语文的学习的确是需要多阅读。有大量的积累，你写起文才会文思滔滔。大量阅读其实不仅是积累好词好句，不仅是感受百家思想，更是对美的欣赏的培养，对美的向往的熏陶。而这，是可以让学生受益终生的。观察观察你周围语文好的同学，是不是都读过很多书呢？柴森老师在《学好不难》这本书中说过：学习从不是用蛮力，而是用巧劲儿，多思考，多总结，再联系到我们的考试，我们的现代文阅读与诗歌鉴赏部分，即一定程度考察了这种欣赏美的能力。

端正态度，掌握方法，坚持投入，我相信大家一定都会获得令自己满意的结果！

作者 liafon