在全球化、城镇化时代，落寞的乡村和乡村教育仿佛成为一个难以摆脱的“魔咒”。大量的农村人口进城、农村逐渐“空心化”;乡村教师的不断地流失;各地开展轰轰烈烈的“撤点并校”，乡村的学校在渐渐消失等问题，一直制约乡村教育的发展。
6月25日，在一场以“乡村教育的困境与出路”为题的教育行业线上论坛上，米乐网事业部总经理涂涛以米乐网在乡村教育领域的实践为例，分享了互联网技术对赋能乡村教育的思路。
涂涛表示，互联网教育拥有七大优势，分别是不受时间，空间限制;课堂形式灵活多样;课堂互动生动有趣;课堂氛围活泼愉悦;课堂效果随时掌握;课堂内容随时巩固;个人课堂学情及时了解。
“互联网教育的优势在一定程度上可以帮助解决乡村教育资源匮乏，家庭教育缺失等问题。”涂涛表示，“近年来，米乐网利用自身技术优势，推出了‘送课下乡’、‘名校名师课堂下乡’、‘家长课堂’等别具特色的乡村教育活动。”
涂涛举例，在“送课下乡方面”，米乐网与泉州教育局开展合作，通过米乐网，乡村的教师、学生可以在线上观摩城市优秀老师的上课内容、教学方法等，免除了老师的差旅及时间成本，使送课下乡常态化成为可能。
在“名校名师课堂下乡”方面，米乐网与江西南昌师范大学附属教育集团合作，把学校优秀的师资和课程内容输送到江西偏远乡镇、乡村学校，真正做到优质教育资源的共享。
在开展“家长课堂”方面，针对乡村学校留守儿童现象较为普遍、家长到学校比较困难的实际情况，米乐网开展空中家长课堂，让学校教育延申到家庭教育。利用周末、平时放学后的课后时间，免费开展针对学生及家长考前心理辅导、中高考志愿填报培训、远程家长会等公益课程，不影响家长工作时间安排，促进家校沟通效率。
据了解，空中课堂(米乐网)在江苏、浙江已开展多年时间，得到教育主管部门和学校的广泛认可。从实施效果来看，不增加学生学习时间的前提下，高考本科上线率在一年内提升6%-27%。目前全国已有100+多个教育主管部门，1000+多所学校开展了该业务。
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