国际学科奥赛家族十二成员的详细介绍

2019年已经过去一半了，各大学科的国际奥赛都已经紧锣密鼓地准备了，而2019年中国的五大学科奥赛国家队队员的选拔也暂告一段落。

五大学科奥赛是一项国际赛事，每年中国都会派出代表队参加这场盛事，组成代表队的这些学生，都需要通过国内五大学科竞赛的省级预赛、晋级赛层层选拔，在全国决赛得到名次并进入国家集训队后，再次优中择优，才能够成为国家队的一员，正式代表中国参加国际学科竞赛。

奥赛国家队队员的含金量是非常高的，光是能进入国家集训队的学生，就可以不再另行参加任何考试，直接保送清华北大，2019年五大学科竞赛国家集训队队员合计不超过260人，其中数学60人，其余四科各50人。

在这260人中，经过选拔能进入国家队参加国际奥赛的学生一共23人，其中数学队6人，物理队5人，其余三科均是4人，小编给大家整理出了最新的名单，其中各学科中标红的部分是今年国家队的队员。

/数学/

2019年3月28日，第50届IMO国际数学奥林匹克中国国家集训队活动在上海中学正式闭幕，共选出六位学生代表中国队参加国际数学奥赛。

在五个科目中，数学会是广东比较有优势的一个科目，广东能够进入国家集训队的一共有三名学生，其中华师附中的胡同学更是入选了国家队员之一。这里不得不提提人大附中的邓同学，他是高一的学生，但在初三的时候就已经获得清华大学的保送名额，是一名综合实力非常优秀的学生。

/物理/

2019年1月18日，第50届国家集训队在清华大学的集训落幕，物理竞赛国家队名单出炉，除了有五名同学是代表中国队参加国际物理学奥林匹克（IPhO），还有八名同学是去参加亚洲物理奥赛。

/化学/

2019年3月22日，第51届国际化学奥林匹克中国代表队队员选拔赛结束，共计四位同学。

/生物/

2019年2月14日-16日，全国中学生生物学国家集训队选拔在北京大学落幕，共选拔出四名国家代表队队员。

/信息学/

2019年5月15日，IOI中国队选拔赛结束，共计四位同学。

是不是所有的国际奥赛都能这么受欢迎，含金量都这么高呢？奥赛只有理科没有文科的吗？

大家可能有所不知，在国际奥赛家族中，一共有十二位成员！除了广为人知的这五大学科，还有七个学科奥赛。这七个学科竞赛相对来说比较小众，熟知的人不算多，但随着综合素质教育的推进，这些竞赛也慢慢走到大众的眼前，渐渐重要起来，我们一起来认识一下吧！

国际地球科学奥林匹克竞赛

国际地球科学奥林匹克竞赛（IESO）是一个“年轻”的国际奥赛，是由国际地球科学教育组织举办的一项面向中学生的奥林匹克竞赛，每年举办一次，官方语言为英语。

主要考察和测验中学生对于地质学、地球物理学、气象学、海洋学、天文学和环境科学等主要地球科学领域的知识和认知能力，是唯一包含国际团队野外考察的奥林匹克竞赛。参赛者的排名由理论考试（占总分的70%）和实践考试（占总分的30%）的总分决定。

IESO最早是由几位韩国科学家于2003年倡议举办，并且于2007年在韩国大邱举行了第一届正式国际地球科学奥赛。虽然IESO起步晚于其他学科的奥林匹克竞赛，但是其重要性丝毫不亚于五大学科，在IESO中所获得的成绩，被国际顶尖大学广泛认可。

中国在2017年引进了这个竞赛，由中国地震学会主办，也就是全国中学生地球科学竞赛，和五大学科奥赛的流程一样，全国中学生地球科学竞赛分为赛区初赛和全国决赛，最终选拔出国家集训队成员，从中选拔四位成员代表中国参加一年一度的国际地球科学奥林匹克竞赛。

2017年2月，北大开设了首届地球科学冬令营，活动为期十天，活动内容包含授课、讲座和参观活动，最后通过综合素质评价，择优确定成绩突出者为优秀营员。这个活动在该学科的自主招生中的分量显而易见。在去年的IESO委员会议上，经与会委员讨论，一致通过了北京大学等单位主办2021年IESO全球总决赛的决议。

国际地理奥林匹克竞赛

这一个竞赛和上面介绍的地球科学竞赛是不一样的，国际地理奥林匹克竞赛（IGEO）是一个为中学生举办的国际地理学竞赛活动，始于1996年，2013年起从两年一度改为一年一度。

比赛一般分为三个部分：主观笔试，现场问答和野外考察。竞赛在空间理解能力上对每一个参赛者进行全面的测试，其内容包括了地理前沿，旅游，难民，食品、服装和药品贸易，人口增长，厄尔尼诺现象，海啸和地震等。竞赛由国际地理联合会地理教育委员会(IGU-CGE)与国际地理联合会国际地理教育奥林匹克委员会合作举办。

跟地球科学奥赛一样，地理奥赛也有全国性的赛事作为国家集训队的选拔，历届国家地理学奥赛均采取学校组队参赛的形式，全国地理竞赛选拔出国家集训队后，再组队参加国际竞赛。

国际天文和天体物理学奥林匹克竞赛

这又是一个“小鲜肉”国际奥赛，国际天文与天体物理奥林匹克竞赛（IOAA）与国际天文奥林匹克竞赛（IAO）、亚太天文奥林匹克竞赛（APAO）并称为国际三大天文奥赛。其中，IAO年头最长，但是IOAA题目最难。

IOAA的竞赛分为理论部分和实践部分，理论部分需要学生对基本的天体物理学概念、恒星、行星、太阳系、以及天文仪器等知识有深刻理解，实践部分会要求学生使用仪器观察，并进行数据处理和测算。中国也会选拔队员去参加这一国际赛事，从全国中学生天文知识竞赛决赛的参赛选手中遴选国家队队员。

国际天文奥林匹克竞赛

国际天文学奥林匹克竞赛 (IAO) 是由欧洲亚天文学会创立的，是一个国际认可并每年举行的天文科学教育的国际学科奥林匹克竞赛，仅限中学生 (14–18 岁)参加，相比于IOAA，国际天文奥林匹克竞赛（IAO）的成立时间会早得多，也相对来说更受关注。

国际天文学奥林匹克竞赛 (IAO)考察的内容与IOAA比较相似，由三部分组成：理论考试的问题涉及天文学、天体物理学、空间和行星物理和经典问题。观测考试包括识别星座，估计亮星的大小和使用望远镜或其他观测设备观测目标。实测考试包括基于观测数据结果回答问题、对这些数据的分析和解决方案及建议。

2019年国际天文奥赛国家集训队名单

名单来自：北京天文馆

入选国家集训队参考标准为：选拔赛成绩占75%，决赛观测成绩占25%，并结合全国中学生天文知识竞赛决赛期间的表现。

国际哲学奥林匹克竞赛

这是十二个国际奥赛里最为小众的一个，迄今为止中国参与这个竞赛的总数不超过十人。除了因为中国在基础教育阶段对哲学学习不多，还有一个重要的原因是竞赛规则十分“恐怖”，比赛拟四条题目，参赛者从中选一，在四小时内以英文、法文或德文作论文一篇，但不能是其母语或其国家的官方语言，这无疑是把众多学生拦下的大门槛。

国际语言学奥林匹克竞赛

国际语言学奥林匹克竞赛（IOL）的前身是二十世纪六十年代起由东欧的数学家和语言学家在前苏联、保加利亚等国倡导兴起的高中生语言学大赛。经过几十年的积累，这类赛事逐渐扩展到世界各国。而随着赛事影响力的逐渐加强和学界的国际交流与合作逐步加深，自2003年起，国际语言学奥林匹克竞赛组委会宣告成立，并于当年在保加利亚举行了第一届国际语言学奥林匹克竞赛。

IOL面向全世界的高中生，不要求选手具备深厚的语言学知识，而是需要他们运用逻辑思维、发散思维、问题解决等综合能力破解语言现象背后的规律和秘密。中国已于2012年首次派队正式加入到IOL。国内的选拔赛每年约两千学生参与，大家对这个竞赛更多是以兴趣为主。

国际初中科学奥林匹克竞赛

国际初中科学奥林匹克竞赛（IJSO），是针对初中学生的国际性科学竞赛，它的考核点主要为物理、化学、生物三大自然学科，每道赛题都可能横跨三大学科，赛题内容包括多选题、理论题和实验题三部分。

它与国际数学奥林匹克竞赛（IMO），国际物理奥林匹克竞赛（IPhO）和国际化学奥林匹克竞赛（IChO）等一同属于国际科学奥林匹克竞赛大家族中的一员，也是这14个竞赛自然科学领域之中唯一面向16周岁以下中学生的学科奥林匹克竞赛，中国大陆代表队自2014年开始参加IJSO竞赛，每年约8月开办IJSO特训营，之后将选拔出12名学生，进入国家集训队后再次集中培训，并选拔6名国家队正式成员参加国际赛。

从上文可以看出，相对于地位牢固五大学科奥赛来说，其余七项国际奥赛的重量确实会有些不够看，光是参赛人数来说，五大学科奥赛一个地区的报名人数会是其他竞赛的几倍甚至十几倍。但选择参与怎么样的竞赛，除了是为升学作铺垫，更重要的还是要从孩子的实际情况及爱好出发，孩子的学习时间珍贵而又有限，怎么样为他做好规划就显得尤为重要。