亲子阅读是儿童早期阅读教育的方式之一。它作为一种积极的互动式的阅读方法，目的不仅仅在于提前识字，而是和幼儿一起创造亲密气氛，密切亲子关系，激发孩子浓厚的阅读兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯。而在亲子阅读中，父母亲的有效参与，将是亲子分享阅读价值最大化实现的推动力量。
亲子阅读的独特价值主要体现在发展价值和情感价值两个方面。在幼儿发展方面，亲子阅读对幼儿语言能力的发展和未来学业成就都有非常重要的影响。亲子阅读不以学习具体知识和“开发幼儿的潜能”为主要目的，而在于让幼儿以接触书面语言的方式，获得相关的期望、态度、情感以及行为的发展，从而实现幼儿的终身发展。
在幼儿情感方面，亲子阅读强调父母与幼儿之间的互动，高效的亲子阅读活动还可以增进父母与幼儿的亲子情感。父母给幼儿读书的过程中，幼儿可以体验到父母的爱，在充满爱意的环境里长大的幼儿，具有健全的人格和良好的品德行为。此外，亲子阅读的过程中会存在一些游戏环节，由游戏激发的美好情感，还有助于孩子在不知不觉中学会阅读并爱上阅读，同时，语言能力、观察能力、交往能力等也能够得到锻炼。
为了营造书香浓郁的家庭氛围，使孩子养成热爱读书的习惯并学会如何阅读，父母可以陪孩子一起制定亲子阅读计划，制定好后，父母应与孩子一起共同遵守约定，严格要求自己按照制定的计划执行，尽量减少参与幼儿亲子阅读的随意性。
推荐一些亲子阅读的书籍：
①孩子书目：《都嘟和巴豆》、《米小圈上学记》、《天上掉下个小老鼠》、《一年级的小豆豆》、《丁丁历险记》、《小布头奇遇记》、《德国当代儿童文学》、《巧克力国王》、《不许叫我“小土豆”》、《一年级的小豌豆》、《小龙女变身记》、《绝对小孩》、《佳佳和魔法镜》、《我的国王爸爸》。
②亲子共读书目：《格林童话》、《一千零一夜》、《城南旧事》、《快乐大脚丫》。
③妈妈书目：《立》、《重温最美古诗词》、《英文名篇鉴赏》、《孩子你慢慢来》。
④爸爸书目：《边城》、《文化苦旅》、《中国神话故事》、《中国古代文学常识》。
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