不赞同郎朗父亲的教育方式，人到中年，却看法变了

作者：非非马

来源：非非马FM / ID：feifeima-uk

“你看，我们现在住的是这样的酒店，住的是总套套房。”

十多年了，郎朗父亲郎国任在香港君悦酒店观景电梯里对我说的这段话，依然如刻在我的脑海里一般清晰。

彼时，我从深圳赴港做郎朗的独家专访，也与他的经纪人——他的父亲郎国任聊了很多。我至今记得郎爸说这话时的神情，是藏不住的自得与骄傲。

图片来自郎国任接受某电视采访的节目

老实讲，这并非我个人会欣赏的品质，不论是十几年前，还是今时今日。

所以，当郎朗大婚时，看到不少公号文章“扒”出郎爸当年之狂语——“我们和查尔斯王子关系很好，可惜他没有女儿”，我并不那么怀疑。这的确像郎爸的说话风格。

“郎爸”这个词儿，似乎就等同于“争议”本身。

当时，有好些读者都给我留言，让我写文好好批判下郎朗父亲“极端逼迫式的教育方式”、“极为功利的教育理念”、包括他“选妃似的择媳标准”。

我说好，让我想想……

之所以现在会来写这个话题，还是因为有几个事情触动了我，想和大家来说说心里话。

和十多年前相比，我的有些想法没变，但有些看法的确变了。

01

在说“郎式教育”之前，我想先说说我父亲和我的小故事。

如果说郎朗父亲代表了一种“逼迫式的极端”，我父亲大约是“散养式的极端”。

父亲节那天我还发了条朋友圈，感慨老爹自己年轻时苦练毛笔字，却因为心疼我，怕我辛苦怕我累，结果什么课外技能都没让我学……

我的未尽之意：甚是遗憾。

之前，我想用一个“本文终”的手写体放在公号文章替代“End”，还是请他老人家出手。

我父亲自己是个肯钻研肯下苦功的人。记忆中，小时候家里各种字帖得有一书柜。因为他有书法功底，72岁刚开始学画，居然一出手就很像样。我和助理小姐姐看了都说赞。

他五六十岁开始学习打太极，走的也是勤练苦学这一路，除了跟师傅学，家里还买了这式那式大约得有几十套DVD跟着练，最后，他在深圳参加某比赛，居然拿了个老年组一等奖。

可遗憾的是，我父亲因为怕我辛苦，对我完全“自由放养”。

除了提供必要的学习生活条件，比如购买大量书籍、订阅一些好的报刊之外，他从不逼迫我学习，也从不要求我补课，更不会要求我开夜车。

我不论是上学期间，还是周末、假期，只要作业做完了都可以自己玩，还可以看各种课外书，包括电视。甚至，我早上起不来总迟到，他如果时间允许，会送我去上学，帮我跟老师“打招呼”。

高三了，他还和我们班主任达成协议，有一段时间特准我在家里自己学习，不用去上晚自习。然后呢，我就比同学们多看了很多很多黄金时段的连续剧……

如此一段时间后，某次数学小测验，我的成绩让数学老师和班主任惊讶到完全不能相信——刚过及格线，要知道，我的大考成绩向来都是很稳定的所谓“名列前茅”啊。

而这时，离高考还有一个月。

我的班主任特别找我爸去学校深谈了一次。我爸出来后，跟我说：从今天开始，还是去上晚自习吧，专心应对高考。

那一个月，我没有掉以轻心，电视和课外书都不再看了，认真复习备考，最后如愿考上南大新闻系（如今已叫南大新闻传播学院）。

我当然不能完全把自己当初的“放纵贪玩”都赖在父亲头上，可的确，自律刻苦这些品质，本就是有违人的天性的，当你自己不能产生足够动力的时候，的确就得靠外部压力来推。

我曾经非常感谢父母亲给予我的自由与信任，让我过了非常自由快乐的童年时期和中学时代。我依然感恩于此，但是如果抛开情感因素不谈，客观地说，年岁越长，我发现自己的遗憾也越大。

如果，父亲当年对我要求更严格些，我今日的性格特质大约会有些不同，取得的成绩可能会更多，也很可能会多点课外技能、多点可怡情养性的特长。

02

说完自己的故事，现在我们再来谈郎爸的教育方式与理念。

其实，分析郎爸和我爹这两种截然相反的教育方式，与其说是教育理念和方式的差异，不如说是“培养目标”上的差异。

两个人对于“培养目标”的设定存在天壤之别，这才是最根本最底层的分歧。

郎朗的父亲，自始自终目标都很明确，要培养最一流的钢琴家。

而我的父亲，却只想培养一个成绩不错就可以，长大后能自立，最关键是快乐健康的普通人。

我的父母亲，并没有什么“望女成凤”的“雄心”，他们只希望我这一生健康、平安、快乐。所以，他们直到现在，和我唠叨最多的话是，身体第一，千万注意休息，工作是做不完的，别贪多求全……

从小到大，我记忆里似乎基本就没挨过打。

而你要让我爹妈这样的人去理解郎朗父亲的培养方式，那是存在天然理解鸿沟的。一如很多批判郎朗父亲“极端逼迫式教育”的人们。

他们，只看到了郎朗父亲的“极端”甚至是“残酷”，但却忘了，郎朗父亲在当时的社会环境里，他要追求的那种“草根逆袭”式的“顶级成功”——世界顶级的钢琴家，以及随此而来的“总统套房”、“和查尔斯王子关系很好”所意味的巨大社会性成功），这背后的确是要匹配常人难以望其项背的“极致式努力”。毕竟，钢琴演奏这东西，天赋和努力一个都不能少。

通常情况下，目标决定了路径，也很大程度上决定结果。

如果不是先立志，不付出超出常人的努力，指望靠“一两次机遇”、“意外”甚至是“天上掉馅饼”去获得并维持长期的、顶级的成功，即便是在演艺圈，恐怕也很难。

当然，这个世界，并不是所有人都在追求那种顶级的成功，其实这类人，在任何时代任何地方永远都是少数。只不过，我们在评价这类人的行为时，就不适合以普通的标准去评判。

就好像很多人都不喜欢华为的加班文化，强压式工作氛围，可他们忽略了一点，那首先是因为任正非和华为要做的是世界第一流的科技企业。

有这样的鸿鹄志，你全力以赴、比别人付出多得多的努力，尚且不一定能实现目标，集体朝九晚五的舒适工作就更不可能抵达目标。

作为个体，当你选择加入华为这样的企业时，就该清晰意识到这是一个什么样的企业，明白自己为什么要加入，早早分析好个体的得与失，甚至盘算好自己的“退出节点”，不纠结。

也同样，还是那句话，每个人也有权选择过更平凡普通的生活，并无志于加入这样一个“狼性文化”主导的企业，也同时对那份高收入“没眼看”。

全看个人选择。

此处顺便提句联想。当年柳传志把联想定位为靠营销品牌取胜的“组装商”，压根也没打算把自己真正建成世界第一流的科技企业，它选择了一条更容易走的路，即便获得了一定阶段的成功，但如今的结果大家也都知道了。预测这个结局其实并不难，从它从最初“发愿”定战略时，就已经可以预见。

03

说完目标设定，接下来说路径。

普通家庭出身的人要通向金字塔顶端，就必须要动用极端的、偏执的、非常态式的教育吗？

我认为，即便是考虑到天赋的因素在内，“非常态”几乎都是必然的。至于非常态到哪个程度，必须要极端和偏执吗？也未必。

看BBC做郎朗的纪录片，深觉如果不是郎朗这样极端开朗活泼的性格和超强的承受力，他很可能早“死”在了郎爸手里。郎爸式的偏执教育，换一个心理素质弱些的孩子试试，即便他钢琴演奏的天赋和郎朗一样，这种教育也未必凑效。

《爱乐之城/La La Land》导演Damien Chazelle的第一部长片叫《爆裂鼓手》，它就讲述了极有天分的男主和他“偏执型”导师之间的紧张关系。极端的压力可能会催生出人最大的潜能，但也可能会扼杀一个人。这位导师之前的弟子里，就有承受不了压力自杀的。男主最后也承受不了那份压力，跟学校揭发老师虐待学生，导致老师被学校解聘。

在这位旨在培养一流“天才”的导师看来，一个人只有能扛住他的极端压力，才能最大限度地逼迫出自己的潜能，也才能成为最一流的艺术家。

这从教育学的角度来说，的确是有争议的。而那种承受不了极端压力的孩子是否能取得登顶的成功，也需要更多数据的支撑。

但我们要承认，人承受压力的能力是有先天差异的。而抗压力，恐怕是在勤奋、方法之外，决定我们能走多高多远的一个关键因素。

同时，人的抗压力其实也是可以培养的，也是弹性的、追求动态平衡的。

比如，即便是我们看来的强者，也会有脆弱的时候。我就注意到任正非多次提到他在很多时候会“泪流满面”。在创业最艰难的一段时间，他曾经几乎天天失眠，每天晚上焦虑到流泪。

但任正非最终是挺过来了，否则也不会有今日的华为。

而现在华为所面临的局势，恐怕又将他放在了“烤肉架”上。若不是身经百战练就出了超强抗压力，怕是根本不能如此镇定自若地指挥十几万人的团队来打这场硬仗。

好，再回到郎爸和郎朗身上，郎爸的教育方式也许是极端的，但那种极端的方式的确也锤炼出了郎朗超强的抗压力。在一路成长为世界顶尖钢琴家的过程中，每一次重要的国际比赛、每一次重要的演出，哪一次不是在刀锋上起舞呢。

就好像有人一到重要考试中就反而发挥得特别好，比平时小测验成绩都好，其实正是抗压力强，而压力同时激发出了更高水平的肾上腺素分泌，各项生理表现反而更为优秀。

其实我自己就是一个考试型选手。大考总比小测验成绩好；英国那么严格的路考，我也是一次过的，而平时我却经常被教练批评，他甚至认为我当时去硬考纯属waste time and money。

还记得我拿到车后，在家附近去了两次超市，第三次就一个人开上了高速，当时也是情势所需迫不得已。第一次开高速当然是分外紧张的，可因为抗压力算强，还是镇定地完成了任务。

这些只是我们普通人在日常学习生活中需要的适度抗压力，而那些想要有大成者，自然是必须要练就超强的抗压力。

乔布斯当年被赶出苹果，那种从头再来的精神，是巨大的魄力勇气，更是超强的抗压力。你只有具备那种强韧的耐挫、抗压力，才会不失勇气啊！

所以，我虽然并不赞同郎爸当年“以死相逼”的极端偏执，但认同在个体承受程度以内的“压力训练”。

Again，设置多大的压强，既要考虑个体承受力的因素，也仍与与目标设定有关。

04

让我想写这篇文章的另一个动力，来自最近和一位年轻读者的长谈。

她是一个海归硕士，毕业后短短半年时间已经换了三份工作，现在又觉得“新工作没什么意思”了。其中第二份工作，她干了不到一个礼拜就决定退出了。

她现在最大的困扰是，空有一腔激情，却不知道该向何处投放，试过的三份工作都有她喜欢，也有不喜欢的地方，而她想找一个自己特别特别喜欢的dream job。

她还说很羡慕我目前这样“自由的工作生活状态”，只是不知道如何能实现。

我想，她的这些问题，可能很多年轻人身上都有。

我当时就举了郎朗弹钢琴的例子。

郎朗够喜欢弹钢琴吧，可是当你想要以弹钢琴为职业，甚至是成为世界顶级钢琴家时，拼的就远不止是兴趣，更有你的天赋，以及能够最大程度激发天赋的艰苦训练。

当你进入这一部分时，纵然原来特别爱弹钢琴，其实也尝尝觉得苦不堪言，因为超长时间的反复训练，当然是艰苦异常的，只能靠毅力与自律来支撑完成。

所以，原先再有兴趣和热情的工作里，也必然有我们所谓“不喜欢、不享受”的那面。

这大约可以形容世界上所有的工作。

如果dream job就意味着“百分之百的喜欢”，每一个细节和过程都享受，那恐怕这样的dream job不存在。

就比如她所羡慕的“我现在的工作”吧。

看上去很自由，这小半年我经常在外旅行，可是，在希腊20天，她不知道的是，我曾经熬过一个通宵来赶稿，因为第二天是推广；我还曾经有四天没出去玩，呆在房间里写了两篇大稿，都是因为接了推广，不更新原创实在不像样。

这世界上本没有绝对的自由。

再比如每一篇文章的出炉。

看上去，能写一点字儿，是件很酷的事儿，也是人人都想具备的技能，可真正要写好一篇文章，却要付出很多努力，大量的资料占有分析是最基础的，在写作这个环节还要面临创意、思考、写作技巧等各种挑战，之后还有版面呈现的问题。

05

以上是我由“郎式教育”所展开申发出去的一些思考。

最后，再补充一点，写这篇文章并非是鼓励所有人都奔着大成功去，都要从孩提时代就开始做“拼命三郎”。

人人都有选择自己人生目标、生活方式的权利。

显然也不是每个人都想成为郎朗，也不是每个父亲都像郎爸。

这是见仁见智的事情。

获得郎朗那样的顶级成功，也不完全是因为他的天赋与奋斗，还有天时地利人和，甚至一些运气。

只不过，我们在评判郎爸的教育方式时，不合适用“普通教育”的角度去看。

从“确立目标-付出匹配努力，具备相应资质-获得一定成绩”的逻辑链来看，郎爸的教育理念其实有它的内在合理性。

而对于我们普通人而言，即便并不奢望取得郎朗那样的成就，至少要承认这个逻辑链的合理性。

作者非非马：LinkedIn专栏作者。而立之年赴英读电影研究，曾为著名文化国企英国子公司创始人、总经理，现为斜杠青年，创业者／写作者／中英电影节英国首席代表。

本文经授权转载自公众号非非马FM（feifeima-uk）：关注女性成长。

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