我这么重视孩子的英语启蒙，为什么还是错了？

新浪育儿：【超七成城市家长让孩子5岁前开始英语启蒙】2018年11月29日，在北京发布的《中国英语启蒙市场用户调查报告》显示，76%的中国城市家长让孩子5岁前就开始英语启蒙，一直没有学英语的孩子比例仅占4%。

爸爸妈妈们，启蒙意识真的很赞

范玮琪和黑人算得上是明星圈里的最爱晒娃的父母之一了，2018年12月范玮琪在微博发布了一则娃学习英语的小游戏视频。

视频里两个3岁多的萌娃英语真是溜到飞起，无论范玮琪拿出哪张卡片他们都能准确的用英语表达出来，两人有来有回一时间也分不出胜负。作为一个学了十多年英语的妈妈，我沉默了。

翻了翻评论发现跟我一样的人不少，瞬间得到了安慰。看完视频后我只有一个想法：自己英语渣没关系，但是娃千万不要像我一样！！！

通过调查显示，越来越多的爸爸妈妈们开始重视对孩子第二语言的培养，因为这些爸爸妈妈们知道：英语作为世界第一通用语言，在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、交通运输等领域作为交际工具的重要作用，真的不是因为别的孩子在学，而最重要的是孩子的语言黄金期是不能错过的。

蒙台梭利认为，儿童在发育中有一种特殊的感受能力，这种感受能力促使他对环境中的某些事物很敏感，对有关事物的注意力很集中，很耐心，而对其他事物则置若罔闻。在这一时期，学习也特别容易而迅速，是教育的最好时机，所以也称为敏感期。

受蒙台梭利的敏感期理论和脑科学研究的影响，越来越多的人认为越早学习外语越有利于儿童掌握另一门语言。华盛顿大学的脑科学研究中心主任Prof Patricia Kuhl研究指出：

理想很美好现实很骨感，我相信一定有不少宝妈和我有过一样的启蒙想法，最后都被现实打败了！

培训班上了2年，两三万出去了，结果发现娃只会说“Good morning”，“Thank you”，“what is it“这几句，和单蹦的十多个单词。

看到人家的娃英语对话溜到起飞，真心疼我的钱……

为什么我家孩子就是学不会？

我家孩子太笨，没有语言天赋……

真的是这样吗？NO NO NO！！！

在语言敏感期的孩子语言天赋几乎无差异，只是你的语言启蒙方式错了！

70后、80、90后学习英语的方式：

学字母——记单词——背语法——书面考试这叫学得法，

结果怎么样？

各种煎熬的背单词、记语法，好不容易通过了国家四、六级考试，

还是不会说，十多年的学习换来了“哑巴英语”。

孩子都是语言天才，为什么有的孩子学不会？很可能是启蒙方法有问题。

选错启蒙方式后果是很严重的，不仅会浪费孩子语言黄金期的宝贵时间，还会在不正确的背单词、拼读、语法的学习中扼杀孩子对英语的兴趣，长此以往逐渐消磨孩子继续学习的斗志，耽误孩子一生的语言学习的好时机，家长费时费钱费精力，孩子压抑、不开心，久而久之破坏原有的亲子关系及家庭氛围，对孩子的成长是无益的。

选择，决定孩子一生！

孩子语言究竟该如何启蒙呢？

爸爸妈妈该怎样选择才能不走弯路，不耽误孩子呢？

下面推荐给大家这个方法，照着做1岁能听懂，2岁开口说！

第1点

—The first—

不要错失孩子的语言黄金期

给孩子做英语启蒙，真的是年龄越小，孩子的学习效果越好！0-6岁孩子的语言黄金期！

乐乐妈是我的好朋友，也是两个孩子的妈妈。自从我“科普”了要尽早给孩子做英语启蒙这件事，她就开始用同样的方法教4岁的乐乐和8岁的洋洋学英语了。到现在差不多1年左右的时间了。

最近，在朋友聚会上看见她，长吁短叹的和我说：

原来教孩子学英语真的要趁早啊。我本以为洋洋年龄大，学英语会更快，结果没想到，乐乐学习英语的速度明显快于洋洋。每次，我用英语问他俩问题，乐乐总能脱口而出，而洋洋就得歪着头想半天才能回答。

现在姐弟俩英语水平差距越来越大。乐乐的英语我基本不用操心了，洋洋还得上各种英语补习班才能跟的上进度。

唉，早知道这样，当初宁愿多花点时间给孩子做英语启蒙，也不想让孩子去上各种补习班，不仅她学着痛苦，我天天接送来，接送去也糟心哪！

第2点

—Second point—

为孩子创造母语一样的习得环境

就如我们上面所说，你会发现婴儿学母语并不需要父母额外做些什么，小时候学说话妈妈是怎么教我们的呢？妈妈先教我们拼音、汉字、词语再教我们说话吗？

完全不是的！

我们小时学习的每一句都是在生活中，大量接触和使用潜移默化习得的一种语言，这就是习得法。

妈妈拿着勺子，张嘴示意我们吃饭，会说：宝宝，吃饭饭。

而不是，让还没有站稳的我们坐在凳子上指着黑板上的字：吃饭饭……

婴儿学母语的秘诀在哪里？

很显然的就是在母语的环境中，婴儿大量的聆听，浸泡在母语中，每天大量的聆听。

家庭英语启蒙已经成为当下英语启蒙的最有效手段

《中国英语启蒙市场用户行为调查报告》报告称，家长英语水平越高，孩子在家学习的概率越大。随着英语相对较好的“85后”“90后”逐渐当父母，让孩子在家进行英语启蒙的比例已接近60%，而选择让孩子去早教/培训班和在幼儿园/学校学习的比例均只有20%左右。
　报告还显示，家长陪伴学习要远高于孩子自己学习的比例。六成孩子有意愿学习英语，三分之一的孩子在家长的督促下愿意学习英语，仅有8%的孩子完全没有学习意愿。

很多父母又是叹息说：英语习得而不是教得，那么我们不会英语的家庭岂不是更绝望了？我们又不会在家庭中说英语，如何能给孩子创造英语的环境，浸入式习得英语呢？我们来看接下来的这一点。

第3点

—The third—

在愉悦的环境下提供高质量、高频率的有效输入

在这个网络化人工智能化的时代，其实有丰富的音像资源和很简单的方法，在家庭中创造这样的浸入式语言学习环境，根本不需要父母会说英语，只需要父母根据孩子英文程度和年龄兴趣，懂得这些资源的使用方法，指导孩子利用这些资源浸入式学习。3年就能让孩子像母语一样流利的掌握听、说、读。

巴迪英语轻松高效的课程体系

这是一套对父母英语水平没有要求的

英语家庭启蒙成长课程

说到这还有些不自信的家长觉得“这可能吗？”

换个角度想啊，很多英语水平达到专八的父母，学到的也是 “哑巴英语”，很难在现实生活中和宝宝自由的对话。大家其实都是一样的起点，缺少的是合理的引导课程，而不是父母的英语水平。

这是一套让宝宝在生活中习得英语的

家庭启蒙成长课程

巴迪英语的课程主题围绕日常生活场景来设计，包括穿衣、刷牙、吃饭、洗手、起床、睡觉等生活场景；躲猫猫、玩球、搭积木等游戏场景；交朋友、游乐场等社交场景。因为孩子每天都在参与这些生活化的场景，所以习得起来特别快。

跟宝宝来个PK，看你们谁学的快，小编先押票给宝宝。

整体的课程体系都是根据不同年龄段宝宝的心理、生理特点开发的。比如，在妈妈叫宝宝起床的场景中，妈妈在宝宝快要醒来的时候，可以轻轻拍拍宝宝的脚用说：小脚脚该醒醒啦，再拍拍宝宝的胳膊：小胳膊该醒醒啦，再轻轻捏捏宝宝的鼻子：小鼻子该醒醒啦，孩子每天在快乐中醒来，在快乐中不知不觉的习得。

这是一套高频、高质量的

家庭英语启蒙课程

儿歌、动画、绘本、游戏、朵妈谈，5种不同形式组成一周7天的课程，通过不同的呈现方式，展示同一主题。从易到难，遵循ｉ＋１理论，每次在掌握的基础上加一点点新内容。一周下来在这个主题的场景中宝宝轻松脱口而出。

范范为双胞胎儿子启蒙用的闪卡，是孩子英语启蒙中非常有用的一项教具，在巴迪英语教具盒中为妈妈和宝宝们准备了300多张闪卡，每期的课程都有相匹配的内容，可以随时拿出来跟宝宝游戏。

（两幅图中的一大盒是巴迪英语一年期课程，上半年的教具）

巴迪英语课程一上线，就受到很多宝妈的认可和喜爱。从最开始身边的亲朋好友试用，到吸引了大批忠实用户后，我们产品的口碑越来越好，很多购买过课程的宝妈们，都会每天在群里分享自己宝宝的进步。

妞妞妈

职场妈妈（妞妞4岁）

妞妞学习巴迪英语十多天，已经掌握了70-80个词汇量，20-30个句子，最主要的是巴迪的儿歌、动画、绘本等形式让她很愿意开口说。每天不厌其烦地跟我一起用英文玩躲猫猫游戏、叫她的小玩具们起床。

陆老师

巴迪课程研发专家

巴迪儿童心理研究组总监

在40多个生活场景的引导下逐步养成了孩子的好习惯、好性格。解决了妈妈们育儿中遇到的最头疼问题。

解决了家庭在孩子教育过程中最容易缺失的“陪伴”。父母为孩子创造的这种幸福力，及为孩子创造的母语环境，加速孩子习得英语的能力。

史老师

巴迪首席英语指导讲师

巴迪1年期的课程，可达到同行业其他品牌2年的课程的词汇量，以“说”这个阶段的课程相比，涵盖700-800个词汇量，句子达到400-500个，内容丰富程度更是同行业的2倍以上。最主要的是孩子主动学习，更愿意开口表达了。

巴迪英语

让宝宝1分钟安静下来

为妈妈解决英语启蒙的焦虑

为你跟宝宝之间架起温暖的桥梁

跟宝宝一起听儿歌、看动画、读绘本、做游戏吧

--End--

您每天10分钟的陪伴

会带给孩子十分改变