郑州市中原区桐柏路小学位于桐柏北路与冉屯东路东北角，2017年8月投入使用，占地面积9273㎡（13.91亩），建筑面积9352.48㎡。目前共有一、二年级的在校学生627人，教师33人。
两年来，在上级教育行政部门、各级政府大力关怀支持下，学校始终努力践行中原区品质教育理念，践行“家文化”和“与你同行 桐创未来”核心发展理念，着力打造学校课程。坚持以人为本、科学发展，构建和谐学校，办人民满意学校。
学校配备有微机室、多媒体教室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、图书阅览室、科学实验室、梦想教室等。实现了办公现代化,实现了云平台的互联互通。高起点，快发展，学校已成为一所规格标准、功能完善、文化氛围浓郁、充满生机活力的现代化高品质的学校。
学校的根本任务是育人，育人的最重要载体和途径是课程，课程生来就是为育人目标服务的，育人目标是课程建设的根本指向。坚持以人为本，深挖学校办学潜能，致力于全面提高学生的整体素质，促进学生的身心和谐发展。开发了十余项校本课程：桐韵陶笛、全员篮球、国际跳棋、沥粉、水墨、舞蹈、戏剧、梦想课程、智体游戏、课程等；课程在实践中不断补充完善，教师在课程开发中不断实现专业化成长。桐韵陶笛曾参与2019河南省广播电视台民生频道少儿春晚的节目录制，二年级学生参加青少年篮球比赛荣获河南省赛区U8组冠军。
学校深入开展党支部活动，努力办好人民满意教育，充分发挥学校教育主阵地的作用，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿学校教育教学全过程。坚持以师生发展为目的，以教育教学为中心，以科学管理和安全稳定为保障，以提高教育教学质量为根本，以深化新课程改革为载体，以传承“中华文明礼仪”为依托，全面提高办学水平。
桐柏路小学的“桐童课堂”，坚持“以生为本、教学合一”的高效课堂教学理念，把童真、童心、童趣渗透在每一节课堂中，充盈教学模式，提高教学质量。课堂流程包含了“桐心、桐话、桐趣、桐真”课堂内容。教师是课堂的组织者和实施者，主要有以下课堂基本流程（桐心初探-桐话探疑-共学桐真-延学桐趣）。
课堂是学校教育的主阵地。课堂犹如一面镜子，他可以映照出学校的方方面面，教育者的足迹永远在课堂，只有走进课堂，研究课堂，了解课堂，我们的师生才能桐荣桐智！
桐柏路小学为新建小学还有很多需要成长的地方。但长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。桐柏路小学将乘上品质教育的巨轮，扬帆起航，开拓奋进，桐心桐德、桐创未来、迈向学校教育理想的彼岸。
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