舞台上唱着美妙动听的音乐家是很多小朋友们心目中的偶像，也想着未来的某一天也可以站在舞台上在大家面前唱歌。虽然可以实现这个梦想的孩子很少，但是只要梦想成真的音乐家都有一个共通的能力，那就是绝对音高。
怎样判断孩子是否是绝对音高呢？
绝对音高，又被称为绝对音感，就是音乐家对音乐和跳动的音符的感受能力。形象一点地说，下雨的声音在一般人的耳中听到就是“滴答、滴答”，但是如果小朋友可以感受绝对音高，那在他们的耳中，下雨就变成了一首动听的歌谣。具体来说，绝对音高应该包括以下几个层次：
（1）可以分辨不同的声音
（2）可以模仿听到的声音
（3）可以说出听到声音的音高
（4）可以照着乐谱唱歌
前两点都需要小朋友耳朵一定要灵敏、机灵，这是先天的条件；而后两点就需要小朋友们在学习音乐的过程中刻苦练习、艰苦训练，这样才能够听到声音就可以想象出音符，看到音符就能感受音乐的旋律。
怎样才能让孩子获得近乎绝对音高的能力呢？
我们定义了绝对音高，并且知道它有很多优点和好处后，下面就要告诉小朋友们怎么样才能得到这种能力。如果小朋友们的耳朵天生对音乐很敏感当然是非常好的，但是，没有这种先天优势的小朋友也不要灰心，只要你们能够认真地练习还是可以获得这种珍贵的能力的。
根据研究表明，一般来说，3-9岁这段时间是孩子们获得绝对音高能力的黄金时期。所以爸爸妈妈们要注意了，如果你们的小宝宝在很小的时候就能听到音乐做出反应，那一定要尽量让宝宝在6岁之前，最好是3-4岁，开始接受系统的专业的音乐训练。这样，一到两年之后，绝大多数的孩子都可以获得近乎绝对音高的能力。
怎么训练孩子的绝对音高能力呢？
1、一开始是让儿童听和弦而不是听单音。（跟辨认脸孔比辨认眼睛容易的道理一样）
2、每次训练只是好几分钟。每天训练几次。
3、开始的时候，老师弹C和弦(即C、E、G同时弹下)，然后让儿童举起红旗。在家里，家长也同样照办，弹下C和弦，注意别让孩子看到键盘。孩子听到后，则举起红旗。
4、C和弦的训练将会重复几个星期。这时就可以加入新和弦了，即F和弦。当儿童听到家长弹下F和弦时，则举起黄旗。
5、再过几个星期，可以加入更多的和弦。首先是所有白键的和弦CDEFGAB，最后再加入其余的黑键和弦。
6、每次训练时，和弦出现的顺序一定要随机，这样能保证儿童纯粹是靠听力来听出和弦的。
7、这时，可以让儿童唱出和弦里的音了。比如听到C和弦，儿童就举起红旗，说“红，do-mi-so”。如果是F和弦，则举起黄旗，说“黄，fa-la-do”。
8、最后的阶段，家长或老师，弹和弦，然后弹和弦最高的音（单音）。那儿童就叫出和弦的颜色、组成音以及最后的单音。
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