给孩子受益一生能力 实地探访学而思郑州分校
党的十九大报告指出，要发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。今年年初，好未来创始人兼CEO张邦鑫提出“重新定义学而思”，要让学而思成为“能力提升”的代名词，实现身心健康、能力提升前提下的学习进步，不仅教给孩子知识，更重要的是培养他们“受益一生的能力”。
如今的学而思是如何践行素质教育、注重能力培养的呢？4月22日，记者走进学而思郑州分校，实地感受“重新定义”后的学而思课堂。
注重多元能力培养 激发学生课堂兴趣
近年来，国家有关部门颁布一系列政策，推动教培行业规范发展。对此，好未来集团副总裁王勉表示，社会和家庭对优质教育资源的需求正在不断增长。国家对教育机构的整顿，将有助于全行业更加健康、有序发展。
作为教育产业中的重要一环，教培机构也有责任、有使命为更多家庭提供优质教育服务，助力学生实现个性化多元发展。在现场，记者体验了汉诺塔、拼图卡、魔方机器人等趣味教具教材。这些都是学而思课堂上的日常辅助道具，帮助孩子将动脑思考与动手操作相结合，不仅可以帮助学生快速掌握知识内容，更有助于孩子想象力、创造力等多元能力的培养，充分激发他们的学习兴趣。
学而思郑州分校校长秦强告诉记者，学而思不断探索课堂教学的实践创新，并从学习能力和思维模式两个维度提出了包括阅读能力、沟通能力、探究能力、抽象性思维、思辨性思维和创造性思维的六大能力体系，帮助孩子培养“受益一生的能力”。
好未来集团媒体公关部负责人赵乙廷介绍，好未来大力投入科研，希望用科技的力量推动教育均衡发展，与公立教育体系和教培行业共同进步，让三四线城市以及贫困地区能够享受到更加优质的教育资源。
好未来集团媒体公关部负责人赵乙廷介绍好未来发展历程
科技助力“学”“习”分工 打造完整学习闭环
科技如何赋能教育，提升教学效率和课堂活跃度？记者近距离体验了学而思郑州分校的双师课堂。据了解，双师模式已落地学而思郑州分校三年有余。主讲老师在线上高效授课、与学生实时互动，辅导老师线下指导答疑，跟进学生听课和学习情况；主讲老师与辅导老师的分工合作，将“学”与“习”的过程充分拆解，实现1+1>2的教学效果。
科技加持的双师课堂，落地能力培养
近年来，好未来和学而思一直致力于“研究学习的科学，让孩子更科学地学习”，通过互联网及科技创新手段，打造从课前到课后的学习闭环。秦强表示，除课堂教学外，学而思还通过学习报告，让家长轻松掌握孩子的学习效果。例如学而思英语，通过趣味内容和科技手段的结合，充分激发孩子的学习兴趣，帮助孩子在丰富的阅读内容中提升想象力和创造力，让孩子在创造和表达中提升语言能力。
学而思郑州分校校长秦强分享学而思教育理念
从学科知识传授到多元评价体系，“重新定义”后的学而思正通过科技手段推动“能力培养”的层层落地。秉承“激发兴趣、培养习惯、塑造品格”的教育理念，学而思将持续关注学生“受益一生的能力”，帮助孩子培养多元能力、开拓国际视野，从而更好地面向未来。
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