绘本，普遍出现在每个有孩子的家庭，但是很多人不知道，绘本不仅仅是一本薄薄的童书，其实他是孩子成长中不可或缺的好伙伴。
丨我将以一本书为例，解释一个好的绘本，有多么重要的意义。（并没有在卖这本书。）
著名的绘本作家艾瑞卡尔，他有一部有名的作品《好饿的毛毛虫》，这一本可以说是绘本界的世界名著了，从1969年至今畅销多国，且热销至今 。
艾瑞卡尔与《好饿的毛毛虫》
这本绘本的故事其实不难，有一只毛毛虫，每天就是一直吃、一直吃，从星期一到星期天，身体愈来愈大，然后成茧，最后变成一只蝴蝶。
艾瑞卡尔在介绍自己这一本书的时候，讲了一个很重要的观念，他说：
绘本很重要的目的，是帮助孩子渡过成长中的困难阶段，从家庭进入学校，从玩具到书。
孩子本来的生活环境就是在家里，一直玩、一直玩，然后多了学校这个场域，还多了同伴和绘本。
对孩子来说，这不仅仅是认知上的改变，还有情感上的挑战，因为整个生活内容都改变了，需要去做的事情也不一样了。
艾瑞卡尔设计绘本的时候，就希望自己的绘本有个特质，能变成『可以读的玩具，可以玩的书』。
把玩具和书这两个部份结合起来，就是把趣味和学习结合在一起的意思，能帮助孩子度过这个阶段，也让孩子从中获得成就感。
所以绘本是以孩子能够理解的方式，来协助孩子去认识他们相关的事物。
《好饿的毛毛虫》之所以这么受到孩子的喜欢，而且历久不衰，很大的原因是因为它和成长有关联。
色彩：鲜红的头部加黄眼睛绿眼珠，还有紫色的触须，身上的各式绿色块，加上黄圈红蓝毛这些颜色的变化，在色彩上更是给足了孩子视觉上的刺激。
吃：故事中很重要的情节就是『吃』，孩子对吃非常感兴趣，故事里每天都有不同的东西吃，而且愈吃愈多。
数字、食物、时间：从星期一吃一个苹果，到星期二吃两个梨，再到星期三吃三颗蓝莓……孩子们不知不觉认识了数字，认识了食物，懂得了时间。
成长：最后在地上的毛毛虫变成长翅膀又能到处飞的蝴蝶，告诉了孩子成长的过程和经历。
整个绘本可以看见一个完整的结构，而一个“完整的结构”，是玩具和书很大的差别。
如果我们玩积木，从积木堆里拿掉一块还是可以玩，但是如果把书撕掉一两页，书的整体结构就破坏掉了，这就是很大的差异。再比方说，玩过家家时的锅碗餐具，如果少了一项可以找其他的东西代替，但是绘本或者书就不行，这跟认识书的整体结构有关。
可以说孩子是透过绘本在认识『书』，认识『读书』是什么？
很多孩子第一本接触的书就是绘本，一个好的绘本，应该既有书本的完整结构，又有玩具的趣味性。
比如立体的设计。当毛毛虫要吃苹果的时候，苹果上面会有个洞，毛毛虫就可以穿过去，然后再去吃蛋糕。
所以当孩子看这一本书的时候，和大人会有很不同的阅读方式。
这一本书的设计就是要让孩子动手玩，大人看书的时候会用眼睛一行一行的阅读文字，而小孩子会动手。他的小手指就会在里面尝试穿进去。
孩子喜欢透过实际的肢体动作去感觉、经验，这是属于孩子的认知方式，和我们的思考模式不同。
这些都是作者的巧思，可以让孩子的想象力和创意无限延伸。
『书中自有黄金屋，书中自有颜如玉』这是真的，端看我们是否能好好地运用绘本。让孩子学的更多！
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