又一大学生跳楼！学生跳楼的背后的原因究竟是什么?

这是这位来自武汉理工大学大一学生生前最后一个说说。

4月8日早6时许，该校鉴湖教学区鉴住教学楼旁发现该生坠楼身亡。经公安机关现场勘查、调查取证，初步查明该男性系高坠身亡，排除刑事案件。

4月9日，河南理工大学就事件最新进展做出报道。

针对网传该生的辅导员江某在工作中有不当言论的情况，学校立刻暂停了江某的相关工作，并随即成立调查组进行了调查。初步调查没有发现辅导员江某在4月7日晚学生年级周会上有过激或不当言论，也未发现有针对该生的批评。相关情况学校还在进一步调查核实。

事件已经发生了两天，网络上大家各抒己见，武汉理工大学，再次被推倒舆论的顶端。但总有一些评论，让大家看的触目惊心。

如今，大学生跳楼事件越来越多，似乎每个大学都有学生跳楼自杀，就像网友说的，“大学年年有人跳楼，都觉得不新鲜了”。这看似麻木的背后，细思极恐。

大学，是人生最自由最美好的阶段，究竟是什么原因导致经历过高考后的他们，仍然无法面对生活的考验，选择轻易的结束自己的生命？也许在这次的事件背后就有我们想要的答案。

首先，让我们的注意力再次集中在该生的说说中。“每听你讲一次话，就给了我一点死的理由”。

很显然，从字面意思上看，该辅导员的讲话确实对该生有很大的刺激作用。听说在点名的那天晚上，因为某些原因，辅导员在点名时批评他们不求上进，第二天该生就自杀了。

但是次日武汉理工大学表示调查结果说没有发现辅导员江某在4月7日晚学生年级周会上有过激或不当言论，也未发现有针对该生的批评。

虽然我们尚不了解学校是如何证明"辅导员没有过激不当言论"，但是也确实有该生生前发的说说证明，如果说说属实，那么这位辅导员以后也会活在阴影里吧。

由此，关于大学辅导员和老师们的教育言论的问题引起大家广泛讨论。针对本次事件，有的人认为大学老师的教育言论有问题，不应该如此用过激的言论去打击学生，但是，大多数的人认为，此次的主要问题并不在于辅导员。

据该校师生反映，这个辅导员平时教学严厉，对学生非常严格，教育方式大多是打击性为主。相信从小到大我们都受过老师的骂，有时候老师的打击对于学生心灵的摧残真的很大，但是不可否认，该辅导员的一番打击真的成为了压死骆驼的最后一根稻草。

诚然，我们不能以自己的生死观来评价一个人，因为每个人的生活经历都不同，我们并不知道该生在辅导员的打击之前，内心还因为有其他什么事早已经疲惫不堪，对生活麻木至死。但是，这个世界上，最宝贵的就是生命，遇到挫折选择轻生永远不是最佳出路。

现在让我们回过头来，重新考虑大学生跳楼现象。其实无外乎两个关键点——

个人心理承受能力 & 老师师德教育

对于个人心理承受能力，这是一个慢慢积累变化的过程。从我们的小学、初中、高中到大学，对我们影响最深的就是家长和老师。他们对我们三观的形成起着举足轻重的作用。所以从小时候，学生就应该加强心理健康教育，锻炼出一个强大的心理承受能力。这样在面对以后的生活考验时，我们才不会轻易的选择放弃自己。

老师师德教育，越来越引起大家的重视，前段时间的教授性侵事件，还有一些导师“压榨”学生等等一些负面报道，让我们越来越怀疑高校老师的作风问题，一直以来，学生都被要求尊师重道，现在是不是也应该针对老师出台相关政策，建立相关监督惩罚机制呢？

最后，一定要加强心理疏导教育，就是我们现在大学必备的“心理健康咨询”机构。除此之外，也应该让同学之间相互监督关心，遇到情绪低迷的同学要及时与老师沟通，解开心结。中小学更应该加强心理健康的教育，成立相关机构及时进行心理疏导。

生命只有一次，愿社会不再黑暗，愿我们无坚不摧！