高考语文“刷题”有用吗？高三语文的选择题、阅读理解怎么做

高中语文，学习的是思维能力和理解能力；学的是德行和情怀，分析和感悟能力；因此想要提高语文的高考成绩，提高理解能力是高三学生首要的目标。

那么如何提高自己的理解能力呢？我们首先要训练自己的语文思维，也就是学习语文必须的专业知识，比如人物描写和景物描写的方法，或是思考语文问题的思路和角度。

比如，描写人物可以按照从外到内、先外貌再性格的顺序，而阅读文章时，能够通过自身情感的迁移，感受到作者想表达的情感；看到一篇诗歌，你能理解字里行间暗含的感情；看到一篇小说，你能明白故事中隐含的深意。

这就是语文思考的角度。

当然，以上是语文学习需要日积月累的硬功夫；而高考试卷中的选择题和阅读理解，是可以短期内训练并提高成绩的。

1、选择题

很多同学做完试卷对答案的时候，总是不承认答案的合理性和唯一性，想尽方法都想证明自己做的是对的，这种精神当然可嘉；但是面对高考的时候，我们还是要以应试教育为主。

如果总是怀疑答案，不承认自己犯错的话，长期以来就会在错误的思路上不停走下去；所以语文学习，最重要的就是找到答案的思路。

做错了没关系，高考前复习就是整理错误纠正错误的阶段，关键是要搞清答案为什么这么制定，出题人的思路究竟是什么；只要抱着这种心态，我们在做题时就能朝着答案走了。

而如果思路不对，偏离答案的话，刷太多的题，反而会适得其反，达不到预想的效果。

比如说关于字音字形，还有近义词或成语的基础知识类选择题，想做对这一部分主要就是靠平时积累和以点带面。

平时积累很简单，就是在平时多翻字典，多诵读记忆。看到病句的时候要总结类型，不要盲目抠字眼；每天早上抽半小时读成语和名言警句，会对语文知识的提高很有好处。

以点带面也很重要，在语文学习中是一个特别有用的学习方法。我们知道汉字是由偏旁和部首组成的，对于大多数汉字来说，偏旁决定字义，部首决定字音。而以点带面就是，把我们平时练习中碰到的字，按照部首来找其他偏旁的字，进而把所有易混淆字全部学通、学懂。

比如“奴颜婢膝、大有裨益、裨将、稗官野史、纵横捭阖”中的“婢、裨、裨、稗、捭”，如果我们每次学到一个字，都能联系其他形近字、近义字和近音字来一起学，自然会取得很大的进步。

而近义词的学习就是多翻字典，每学到一个字，就把能想到的相关的字全都查一遍，把它们的字形、字义，还有适用语境都搞清楚。关于病句的选择题，只要找本一轮复习资料，上面都会有相关的知识点。

而古代文化常识，当然也属于语文基础知识，建议买本书系统地学习和积累。

2、阅读理解

对于现代文阅读理解来说，一般有两种思路。

一是在阅读之前先浏览一遍问题和选项，带着问题细读文章，然后轻轻划出和提问相关的语句，再与题目下的各选项对比，选择出最合适的答案。

二是先细读文章，再看后面的问题和选项，然后回到文中划出段落，详加比较后选出最佳答案。

对于文言文阅读理解的学习，一定要勤记笔记。

在老师上课的时候，做笔记就是巩固、记忆的最有效方式，千万别偷懒。做题的时候，建议还是先看原文，划出关键的人名、地名、官职名和时间，然后和题目选项对照，仔细分析和比较。

诗歌鉴赏题的特点就是陷阱多、套路深。

对于这类题要先看标题、作者和注释标题，然后理解诗歌内容和核心思想，联想创作背景和典故。

我们在复习阅读理解的时候，不要怕阅读艰涩难懂的文章，越是学术性强和难理解的文章，越能帮助我们提高仔细比对和分析判断的能力。但是要控制做题时间，最好以高考标准来要求自己。

3、在高考语文复习中，刷题有用吗？

我可以明确的回答：没用！

对于语文学习，尤其是不断革新的高考语文学习来说：提高分数的最优途径，并不是刷题这种投入大，回报少的方式。

很明显，从2016年全国新课标试卷开始，语文考试已经发生了重大变化，四年前的复习方法和答题套路，已经收益很低了。

对于现在的高三学生而言，真正要提高语文成绩，单纯靠刷题是不行的，必须提高自己的分析和理解能力，读懂文章内容才能提高语文成绩。掌握好成语、病句和文言文这些基础知识，只能让你的语文成绩达到保本的一百分，想要更进一步提高成绩的话，就必须加强分析能力的训练。

首先，要精挑细选题目，不需要多而要精，尤其是高考真题。因为高考真题的出题是经过检验的，不容易出错；而且高考真题的答案具备很强的语文思维，清晰而准确。

然后，要熟悉典型题型，最重要的就是分析环节。不管是实词、虚词、句式或是翻译出错了，都要静下心来认真分析为什么：是因为确实不知道这个意思，还是因为有其它选项蒙蔽了你？或是因为自己对于知识点的记忆出现了偏差，甚至没办法从上下文判断字词的含义？

最后，做阅读理解时，建议先读文章再看题。有很多同学在做阅读理解的时候，还没有看文章就着急去看题，实际上效果并不好。因为阅读理解为了增加难度，往往会在题目中设置很多陷阱、易混淆字词，甚至是套路，如果先扫一遍题目再去看文章，往往会被这些问题和选项所干扰，反而容易钻到错误答案里出不来，得不偿失。

总之，高考语文并不属于在高考中能拉开很大差距和很多分数的科目，高三语文的学习，最重要的在于字音字形、成语、病句和文学常识的积累，和阅读分析理解能力的提高。