为进一步提高英语教师的教学水平，提高钻研教材、精心设计教学、构建高效课堂的能力，乘着全市大教研的东风，我校与云浮石城镇中心小学校际间研课交流活动紧锣密鼓地开展起来。
在继校内磨课和集体备课活动后，于3月8日，在苏主任和周科长的组织下，我校英语科组进行了第二轮磨课活动。本次活动由新教师彭晓雪主讲，以PEP小学英语三年级下册Unit3 At the zoo PartA Let’s learn词汇课为课例，让学生懂得正确描述动物的外形特征，激发爱护动物的情感，也为后面描述人物特征打下了良好的基础。
1、复习中活跃课堂
通过Let’s chant,复习cat, duck, pig, bear, dog,在晓雪老师的带动下，学生轻松进入英语课堂中...
2、情境中感知新授
通过设置情境At the zoo,引出各种体型不一的动物，例mother giraffe，baby giraffe, fat pig, thin dog等，对比高矮胖瘦，利用反义词，动作教学法，便于学生理解和感悟。而亮点之一是运用直拼教学法，利用英语字母组合的规律，直接把单词正确拼读出来，例如th-in-thin,做到“见词能读，听音能写”，帮助学生正确发音！
3、巩固中反馈收获
通过冒险大通关，围绕主题展开教学，帮动物们找自己的家，运用Look at that...It’s...充分调动学生积极性，突破教学重难点。
4、拓展中深化运用
通过Be a best guide,拓展学生运用语言的能力，做到“词不离句，句不离词”，真正实现“玩中学”。
授人以鱼不如授人以渔，尝试直拼法
学中玩，玩中学
贴近生活，贴近实际
牛顿说他之所以伟大，是因为他站在巨人的肩膀上。而磨课中英语科组全员的精彩分析，集思广益，精雕细琢，就好比同样是新教师的我也站在了巨人的肩膀上，让我的思想到了一个全新的高度。晓雪老师教态亲切自然，板书设计生动美观，反复仔细推敲教案，力求精确到位的认真，令我深受启发，受益匪浅。一位优秀教师的成长一定离不开反思，更离不开同伴的鼎力相助！一次又一次地研讨备课，一次又一次地修改磨课，痛并快乐着。
Never forget why you started， and you can achieve a wonferful class.
不忘初心，匠心成就课堂。
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文/黄思敏
审核/杜谓光
编辑/曾得良
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