都是中国制造，为什么中国学生不喜欢穿校服，澳大利亚学生却很喜欢

在国内的时候，给孩子订校服总是倾向于大一两个号。因为孩子长得太快，校服如果订得刚合适，一年后基本上就要再买新校服了。

冬装秋装夏装，一年两三套，如果年年买，也是笔不小的开支。

给孩子买了大号校服之后，我们会将袖子和裤腿向内挽起，用针缝住，等到第二年袖子和裤腿短了，再放出来一些。这样，买的校服差不多可以穿两三年。

这样操作产生的问题是，孩子穿上新买的校服时总显得过于宽大和臃肿，非常不合身，不美观，孩子也不是很喜欢穿。

在澳大利亚生活一段时间之后，发现一个奇怪的现象，澳大利亚的校服很多都是中国制造，但澳洲学生绝大部分都很喜欢穿他们的校服，而且，他们的校服不论什么时候穿起来都是那么漂亮得体，但又似乎不是年年都买新校服……认真比对研究之后，觉得澳洲在校服的回收再利用方面的一些经验和作法值得我们借鉴。

说起来，澳大利亚的校服回收再利用体系也并不复杂。

1 社区朋友圈的循环

孩子来澳洲之前，邻居们已经提前送来了许多衣物，其中就包括旧校服。送来的旧校服大都洗得干干净净，叠得整整齐齐。

因为送来的二手校服有好几套，我们很容易便在其中找到了孩子的尺码。

校服的问题是解决了，但书包和帽子还没有找到。

因为小孩长得很快，校服一年左右就需要换一身，所以循环率比较高，而书包和帽子往往可以用好几年，这也使得循环流通中的二手书包和帽子相对较少。

我在Facebook本地的社区群组里发帖，试着询问附近的居民有没有闲置不用的书包和帽子。

帖子刚发出没一会，便得到了附近一个朋友的肯定答复。

我们通过私信进行了进一步的沟通。他向我详细描述了书包和帽子的状况，比如说，书包一切完好，拉链也很好使，但是因为用了几年，洗得有些褪色，帽子则基本全新……我表示满意。

于是，我们约定某天某时我去她家取书包和帽子。这样，书包和帽子的问题也得到了完美解决。

令人感到暖心的是，因为我在Facebook上发的这个询问帖中留有我的住址，在接下来的一段时间，每次回到家里，门口时不时就会出现附近邻居送来的二手书包、帽子，甚至还有校服。

如果自己孩子不穿的校服、校帽之类周围的人也暂时用不上怎么办？下面就要提到第二个更加专业的回收再利用单位——学校。

2 学校的uniform shop（制服商店，此处即为校服商店）

澳大利亚每个学校都有校服商店。这种校服商店属于半公益性质。里面专门出售校服、校帽、书包等，有新的，也有二手的。

以附近的这所学校为例，一件新的校服上衣售价约为40澳元，一个新书包售价为38澳元，而二手校服上衣和书包，则统一售价5澳元。

几天前，孩子告诉我说下学期升到六年级，需要换校服上衣（这里一到五年级是一种制式，六年级是另外一种制式）。我给了她5澳元，叮嘱她下课了试着在学校的校服商店看看能否找到自己的尺码。

当天下午，孩子回来兴高采烈地告诉我，在学校的二手店里刚好有一件自己尺码的六年级款校服上衣，她立即买下了。

我打开一看，很新很干净。孩子试穿了一下，非常合身，因为上任主人比较整洁，看起来其实和新校服没什么差别。而如果去买六年级新校服上衣的话，不印名字的需要42澳元，印名字的需要46澳元。

校服商店中的二手商品都是家长们免费捐赠的。

家长们将自己暂时用不上的校服捐赠出来，然后随时再花费极少的费用（一件5澳元）在校服商店里选取自己孩子需要的尺码。这样一来，“人人为我，我为人人”，所有人都在校服的循环利用中得到了益处。

有了社会和学校这两层回收体系，澳大利亚的校服回收利用率非常高，除非实在又破又旧才会当垃圾处理。

这样，既避免了生产过量校服造成的资源浪费；也有效减少了填埋焚烧废弃校服时给环境带来的污染；孩子们可以每年都穿着合体、舒适、美观的校服；家长们也省下了许多不必要的开支。

相比之下，国内校服的循环利用率要低得多，还达不到百分之十。这是因为什么呢？

个人认为，一个原因是国内物质丰富之后，现在的父母在经济实力和消费理念上与过去有了很大不同，大多数家长不愿再给孩子用旧的，什么都要买新的，校服自然也包含在内。

第二个原因是国内校服的样式大都不好看，质量也较差。样式不好看造成了学生普遍不喜欢穿校服，新的都不愿穿，何况旧的？校服质量不好，不是容易破损就是有了污垢清洗不掉，当然不利于循环利用。

其实，澳大利亚的很多校服都是中国制造，款式和质量都非常棒。这说明，不是我们中国人造不出款式优美，质量上乘的校服来。那么，为什么我们国内的校服往往样式丑陋，质量低劣呢？某些人的审美出了问题？我们把一些该用在面料和设计上的钱花在了别的地方？

澳大利亚的学校在每个学期结束时，都会给家长们发邮件，号召大家把闲置不用的校服、校帽等捐献出来，以便有需要的学生循环利用。

这让我又想起这样一件事情：

在国内的时候，学校要求孩子包书统一用塑料书皮。

每次发新书的时候，我们家会将上一学期旧书上的塑料书皮拆下来，擦洗干净，重新包在新书和新练习册上。

当时，我们和孩子都觉得这是非常环保的循环利用。但是，有一天，孩子从学校回来告诉我们，老师说她的塑料书皮太旧了，和大家的新书皮放在一起特别扎眼，一点也不美观，让她换个新的……

好消息是，近年来国内的学校已经逐渐开始重视循环利用。还是以自家孩子为例，在升入五年级时，学校号召大家把四年级时使用的《音乐》《美术》《科学》《信息》等保存较好的书交回学校，让后面的学弟学妹们免费使用。她自己五年级时使用的上述课本，便是上一级师兄师姐留下的。

这无疑是个非常棒的开始。