舒院长案例：22岁小婷，女，大学生 （此案例已征得来访者同意并授权，禁止转载或杜撰修改）
来访者主诉：近期一直心慌，莫名其妙大哭，失眠，有轻生念头，跟同宿舍女生表白被拒后，不想上课，想要变性。被妈妈知道后极力制止，用命威胁，最后来到舒院长心理做咨询。
接诊专家：方艺儒老师
第一次咨询，小婷很反感，觉得母亲小题大做，不愿意跟老师多做沟通，比较沉默抗拒咨询，第一次主要做了定点凝视放松催眠，主要了解到她因为对于性别的不认同已经无法正常上大学，无法跟朋友沟通交流，第一次的催眠主要是让其放松，卸下对老师的抵触情绪，引导其前期先愿意去上课。
第二次心理疏导，采用意向疗法和精神分析法，了解到她从小的生活环境 父母的婚姻关系从那个时候就开始排斥自己的性别，并且在催眠的过程中不断的哭泣、发抖，暴露出其的心理状态 并且在这次咨询师了解到求助者在几年前是有找过心理老师的，当时心理老师只是一味的要求求助者去进行转移注意力，交男性朋友，但是对于求助者而言不但没有帮助，反而出现更加排斥异性的情况。
第三次咨询，没有做催眠主要是让其认识到自己性格认同出现偏差的原因，由于幼年不安全感所导致的性别认同异常并且导致抑郁焦虑存在，让小婷自己认识到自己的问题所在，能够开始自己有意识的想要去改变。
第四次咨询，找到问题后进行认知引导，纠正并且帮助其学会跟不正确的认知做斗争，知道下次出现这样的情况应该怎么样去控制引导
方老师寄语：原生家庭对我们每个人的影响都是重大的，这个案例涉及到童年记忆的催眠，只有真正找到求助者的需求点，我们才可以从根本上解决困扰着的问题。如果只是站在道德的制高点去要求这个求助者，只会让她越陷越深。
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