文丨谭露Lucia
关于抢玩具，一直是经久不衰的话题，最近有两个妈妈遇到了截然不同的问题。
一个妈妈说，他家孩子被抢玩具后完全没有反应，她很着急，希望他能抢回来。
另一个妈妈说，孩子的同学来家里玩儿，走的时候想带走几个小玩具，他家孩子死活不肯，场面一度陷入尴尬。
2岁以内的小朋友，他们所见即所得，只要是他看见的，他都认为是他自己的。
2岁以后小朋友开始有了物权意识，他们开始区分你我他，你的、我的和他的，日常生活中也可以从身边的物品开始和他们练习分辨物品归属，从而更好地帮助孩子建立清晰的物权意识。
对于第一个问题，孩子和妈妈是两个人，他们分别有自己的感受，如果孩子对于他的玩具被抢，没有任何情绪，有可能是他的物权意识还没有建立，对于被抢走没有概念，或者是他不在乎被这个玩具被抢走，所以失去这个这个玩具并不能引起他产生什么情绪。
家长也需要让孩子自己体会一下丧失感，给孩子一个机会。可是妈妈看到孩子的玩具被抢走，自己着急了，这就是妈妈产生了某种情绪，可能妈妈给“被抢玩具而无反应”赋予了一些意义，比如：懦弱、无能、胆小等，所以妈妈就会看不下去，因为她不能接受自己孩子有这些特点，而恰巧这些特点有都是她在想象中赋予孩子的。
一千个人眼中有一千个哈姆雷特，每个人看到的都是自己和自己内心构造出来的世界。
如果是一个心胸豁达的妈妈也许会觉得自己的孩子很大方也很豁达，不计较，她反而会觉得高兴，并不认为这是个问题。
所以家长们要学会看清楚自己的情绪，不要把自己的情绪赋予到孩子身上，觉得是个问题，想要改变他，我们以为改变了孩子的毛病自己就好了，其实你的问题还在那里，即使孩子改了，你还会把这种缺失赋予到其他人或者事上。
第二个问题，很明显孩子是玩具的主人。作为家长，我们应该尊重孩子的意见，如果他真的不想分享，就不要强迫，玩具也是孩子本身的延伸，孩子会把自己投射到玩具上，所以如果玩具被带走了就相当于自己被带走了，会给孩子带来不安全的感觉。
那这时我们也需要跟对方孩子道歉，为了自己孩子没有分享玩具让他产生了难过而道歉，理解对方孩子的情绪，然后可以做一些补救措施，比如给对方买一个等等，这些都是事情了，在处理好心情的基础上再完成。
这时有些家长就会问了，那人家来的时候都带了礼物或者我们真的需要给对方孩子带上这几个玩具，已经是提前约定好的，可怎么办？
有时候的确我们也要从成人的角度考虑社交礼仪，如果你认为这件事必须得这么做，那就坚定地给对方带走，然后认可自己孩子因为失去玩具后的伤心、难过和失落等情绪，并且陪他一起度过。同时也帮孩子识别一下玩具和他自己并不是一体的，他只是失去了玩具本身，并没有失去爱，因为孩子很有可能把爱赋予到了玩具上面，家长这时正好可以帮孩子识别，同时也让孩子体会到丧失感。
我们总是惧怕孩子哭，因为看不了电视哭，因为得不到玩具哭，因为摔疼了哭……可是往往孩子哭就是在学会接受，家长需要给孩子一个机会，去哀悼失去的东西，去接受他不愿意接受的事实，甚至是用哭缓解他的疼痛，给孩子一个抱持性的环境，让他觉得安全，可以放心哭出来。
如何认可孩子情绪，看下面
*关于作者丨谭露Lucia：电视节目主持人；父母培训课程【超级爸妈】创始人；《幼儿情绪卡片》作者；国家二级心理咨询师。微博：@谭露Lucia，微信公众号： 超级爸妈谭露Lucia（ID：cjbm888）
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