自从孩子接触英语,就会遇到这个问题——背单词。有句老话说得好,得完形阅读者得天下,王者常为词汇达人也。如此一来,曾经只需要抄抄写写的单词,却变成了一件神圣并且生死攸关的事情。
想要学好英语,词汇量的作用少不了。有些人看到英语单词就头疼,心想着我不认识它,它也不认识我,这得背到什么时候?很多人也因此在考试中吃了亏。
词汇作为英语学习的基础,其重要性不言而喻。如果把学英语比作盖房子的话,词汇就是砖瓦。词汇量不达标,再好的语法知识和句型基础也救不了你。
所以,学习英语也并不算难,只要突破单词关,可以让英语成绩提高50%—80%。而且,在平常的教学中,我就发现,很多孩子单词总记不住,关键是没有掌握正确的方法。
其实,英语单词记忆方法很多,但学生们比较常用的方法是死记硬背,就是通过不断重复达到记忆的目的。
比如,经常会发现有个别同学在记单词时,低着头,闭着嘴,孤零零地记那几个字母;还有的同学“desk桌子,desk桌子......”一口气十数遍地“背”单词。其结果,自己自以为记住了单词,老师一听写,一运用就什么都不会了。
那么,如何背单词最有效呢?其实,一种方法不能适用所有的单词,针对不同类型单词的特点,我们也要用不同的记忆方法来达到事半功倍的效果。比如,联想记忆法、加法记忆法、分类记忆法等,在学习的过程中,形成一套完整的单词速记体系。
小学阶段,孩子们开始学单词的时候,词汇量不大,即使懵懵懂懂,抄抄写也能应付过来了。到了初中,词汇量骤增,问题就来了,孩子们压根儿不知道怎么学习单词,更加少会去思考如何积累单词,活生生的问题少年只能继续抄抄写写。在这个过程中,我们发现孩子们共同存在的几类问题。
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