适不适合学舞蹈，往往不是天赋、经济条件决定，而更多是学习态度。如果你或孩子有以下这5种情况，那可就要谨慎了！
一、总是缺课或请假
不按时上课，不提前请假，随意缺课的，学舞效果一定差。不仅是学舞的连续性遭到破坏，更是会出现孩子把学舞蹈作为无关紧要的事，有了这观念就再也学不好。
无论刮风下雨，不管跳得好坏都得来上课，这就是大人要有的态度！有些大人因为孩子没练舞，不好意思去上课，其实结果更糟。哪怕被骂一顿，也比逃避好。
二、频繁、随意更换老师
一个老师一个教法，孩子刚接触一个老师还没适应就换了老师，重新再学一套，孩子的脑袋都是糊的，能学好吗？到最后的结果就是四不像。建议跟一个老师好好学一段时间，具备一定程度了再听听别的老师的课，能学以致用那是最好！
三、没时间练舞
有的家长常常说孩子作业多、没时间练！学习成绩也一般，报了数学班、英语班、作文班……
细问之后发现一个规律，凡是学习习惯好的，文化课成绩和音乐学习都很出色，也就是说，培养出一个抓紧时间、集中精力、认真投入的学习习惯，一劳永逸！不管是文化课还是舞蹈课都不需要打疲劳战！所有说没时间练舞的，都需要找一找深层次的原因，没时间只是假象，真正的问题出在哪了？不要让练舞蹈背了影响学习的黑锅！
四、出了问题全怪老师
孩子跳舞跳不好，练不下去，原因常常是多样的。一味埋怨老师，影响老师的状态。如果当着孩子的面吐槽老师，更是影响老师在孩子心里的权威，只会让情况恶化。
出了问题，及时和舞蹈老师沟通，马上想解决方法，教会孩子积极的处事态度，这是学舞蹈带来的正能量。
五、回课不通过，心里也没压力
一般来说，老师每节课上完，都会强调这节课的重点和注意问题，并布置作业回去练习，回课再指出问题。可是一些孩子面对回课没有通过，老师布置的作业也没有完成，注意问题一大堆，没有按老师的要求去做。此时不但心里没压力，而且毫不在乎，还给自己找出了各种各样的理由，为自己没有练舞或敷衍练舞而开脱了事。
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