改革开放四十年从“教具”升级看忻州教育变迁

40年风雨历程，40年沧桑巨变。回首过去，40年来，基层教育的每一步变迁，都与乡村学校师生的教与学息息相关。他们的亲身体验就是改革开放取得的显著成就在教育领域的一个缩影。

上世纪90年代，静乐县赤泥洼教学点老师用筷子当教具

静乐县下双井小学的数学课

“从‘一支粉笔、一块黑板、一本教科书’，到多媒体‘智慧课堂’，改革开放40年，教育的变化不仅体现在办学条件和硬件设施上，还反映在教学理念、课程内容设置等方方面面……”静乐县赤泥洼乡中心校王会忠老师谈起自己的体会。

岢岚县宁家沟中心校利用多媒体教学

忻州市长征小学电子屏教学课堂

五寨县杏子梁小学实现多媒体教学

这些年来，校园硬件环境的变化是翻天覆地的。让王会忠感触最深的是，过去在村教学点，备课时需要到处寻找教辅书，课堂教学局限于一支粉笔、一块黑板、一本教科书，教具需要自己制作，数学课用筷子、火柴棍当教具。而近年来随着基础教育信息化的发展、计算机、一体机、网络教室、录播一体教室、多媒体电子书包课等设施设备把学校打造成智慧空间。

忻州市康乐小学引入平板电脑教学

随着时代的进步和科技的发展，从城市到乡村，我市各类中小学教学设施、环境条件率先成为优化嬗变的行业之一。让人最直观的感觉是课堂上“教具”今非昔比的变化：从简陋自制教具到单放机、DVD、多媒体投影仪、交互式电子白板……越来越多的电子产品走进城乡中小学课堂，融入学校师生的整个教与学当中。

长期以来，市委、市政府始终把教育摆在优先发展的战略位置，围绕“均衡发展”“办人民满意教育”的重点，将最好的土地资源、最多的资金和最优的人才投放于此。

长征小学新校区外景

民之所望，施政所向。全市14个县（市、区）立足本地实际，一县一策、因地制宜，推进以“三通两平台”为重点的教育信息化工程迅速在各中小学校铺开。据统计，截至2018年6月，全市学校教室网络接入率达到73.56%，有力地促进了忻州教育、教学水平的提升。

在忻州，曾经破旧的乡村小学已经成为历史，一座座具有现代化水平、师资力量雄厚的新学校拔地而起。“教具”的升级换代成为忻州教育事业日新月异最基本和直接的见证，也是各级党委和政府加大教育投入，改善办学条件，交给人民答卷中浓墨重彩篇章的真实写照

本文来源：大美忻州 责任编辑：赵海燕_nw215