很多家长都希望自己的孩子能够赢在起跑线上，不过越来越多的家长发现自己的孩子说话比人家孩子晚。这着实急坏了他们。那么，孩子说话晚是为什么呢?
其实，导致孩子说话晚的原因很多，大致可以分为发育因素和疾病因素两大类。
有些孩子在语言发育过程中会出现暂时的、一过性的落后，我们称之为发育性的语言发育迟缓。
这些孩子大多表现为能听懂大人说的话，能做出合乎年龄段的恰当的回应，能较好地执行指令，但说话较少或较晚，词汇量的掌握也不及同龄儿的水平，语言表达能力较理解能力落后。
出现这种状况的原因常常是因为家庭语言环境复杂多样：大人对孩子的照顾过于细心周到，导致孩子似乎没有要进行语言表达的需求;过早的让孩子接触电子产品，如手机、iPad、游戏机、电视机等，孩子没有与家人之间的应答性行为而只是与冷冰冰的屏幕进行交流等等。
近年来我们还发现，有些宝宝添加辅食的时机明显延迟，宝宝的咀嚼、吞咽能力受到影响，一些孩子到1岁半仍不愿意嚼一些有韧性的食物，吃硬一点的饭也有困难，或者吃东西囫囵吞枣式的，不经过咀嚼、搅拌。
这种情况在一定程度上影响了孩子的口部肌肉发育，从而也导致了说话的延迟。
影响孩子语言发育迟缓的疾病因素常见的包括：听力障碍;智力缺陷;发音器官神经肌肉性病变;孤独症，等等。
对于有上述疾患可能性的孩子，要尽快到医院就诊，一旦确诊应该及早治疗，或可挽回部分甚至大部分的说话能力。
目前听力学检测在宝宝3个月大时就可以做出较为明确的诊断，一旦确诊，早期的康复治疗可以帮助孩子恢复一定的听觉能力，为日后的言语能力打下良好基础。
孤独症的患儿似乎有增长的趋势，这也许是因为目前国内的孤独症早期筛查工作正逐步开展。尽管孤独症的病因并未明确，但这一类孩子缺乏具有交流性质的主动语言，他们的语言发育轨迹正渐渐被人们所认识和掌握。
对那些听力正常，就是不开口说话，即使说话也不知道在说些什么，更像是在自言自语，或者喜欢就理睬、不喜欢的就像听不见一样的孩子，建议家长要及时带孩子去寻求帮助，进行评估。在专业人士的指导和带领下，经过及时的、针对性的、长期的训练和治疗，这部分孩子是可以获得语言能力的。
总之，确实有部分孩子的“晚开口”属于正常范畴，并不需要特殊处理，但这种情况毕竟是少数。
1-2岁是孩子语言发育的关键时期，如果孩子存在说话晚的情形，家长应高度重视，应该让专业医生对孩子的语言发育做出正确评价。
如果家长抱着侥幸心理只是一味等待，则可能延误最佳时机，酿成遗憾。
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