最近有一则新闻，初中历史教材删去卫青霍去病的内容。略过这段历史也许教材编写者有自己的想法，或是为了减负，或是为了宣传和平思想。但是不得不说，是非常遗憾的。
当时，小编读到“汉骠骑将军之出代二千余里与左贤王接战，汉兵得胡首虏七万余级，左贤王皆遁之，骠骑封于狼居胥山，禅姑衍，临翰海而还。”心情是非常激动的，想象大漠里烽烟四起的场面，匈奴落荒而逃的场面。哪个热血男儿郎看到这里能不激动呢。封狼居胥也成为了后世兵家的最高目标，在众多文学作品中都有提到，这充分彰显了中华民族自古以来的自信，不可谓不重要。
卫青霍去病的例子，让历史教材充满了趣味，历史不再是干巴巴的理论，用来应付考试的科目。历史教材重要的是培养学生对于历史的兴趣，作为一个引导。让他们自己在课外去接触历史，去看史记，汉书等。小编正是由于初中老师历史知识方面讲的吸引人，今天才对各种史书感兴趣，写了不少关于历史的文章（可以看前几篇文章）。
把这些事件移出历史书，固然对一些学生没有影响，因为他们自己回去看书，探索。但对于大部分学生来说，今后可能再也不会了解汉朝曾北击匈奴。尤其是现在的学生变得懦弱，缺乏了阳刚之气，尚武精神。
同样值得一提的是前几年鲁迅的文章也被请出课本。小编认为对此有一部分人是要负责任的。当初是谁口口声声说鲁迅文章难懂的？是谁读书的时候最怕考试考到鲁迅的文章？现在把这些文章去掉了，反而叫起来了。
有的人说鲁迅文笔差，读起来拗口，下面贴上一段：
“我冒着严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？”
你回自己的农村老家，看到的是不是这样一幅情景？鲁迅描写的人物，事物实在太过真实，可以说入木三分，不学真的很可惜。
鲁迅文章虽然深奥难懂，但是从小有个印象，长大了再体会不也是很好吗。
其实，这些作品早已成为咱们几代人历史记忆与文化背景中的一部分，哪能说放弃就放弃了呢？
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