记得电影《亲爱的》热播时，有家长说：“我的孩子，肯定不会被拐走，因为我经常告诉他不能相信陌生人。”
还有父母说：“骗走我的孩子？除非他是诸葛亮！我家孩子被我教得可精了！”
我们之所以自信，一来是因为我们都曾经告诉过孩子，要保护好自己，不要相信他人的话，不能跟陌生人走，不能吃陌生人的东西，不要上陌生人的车；二来对坏人的招术过于小看。
所以，我们以为，当孩子面对坏人，一定能自动识别，不会被抢走、拐走，或者被骗走。
可是，真的那么难吗？
人贩子说：“想多了，要拐你的孩子，太容易。”
这是一个街头实验。
一个开着豪车的实验人员，经过一栋房子的门口。
房子临街的小花园里，有三个孩子在玩耍。
黄车驶过来后，停在花园的栅栏外。两个姐姐马上走到花园边，去看这辆漂亮的车车。
实验人员问：“你们喜欢吗？”
孩子们说：“嗯。”
“要不要上车兜兜风啊？”
孩子们会答应吗？会告诉家里的父母吗？
没有！
他们异口同声地说：“好啊好啊！”然后兴奋不已：“我们出发！”撒腿就往陌生人的车子跑去。
不仅如此，两个小姐姐还把弟弟也一起带了出去。
大家兴高采烈地、毫无防备地，坐进了陌生人的车子。
妈妈正在窗口里看着这一切。震惊不已，也心酸不已。
是的，这个母亲也和我们一样，也教过他们自保，教过他们防范，教过他们不可上陌生人的车。
但只要一点小小的诱惑，孩子们就会把告诫与规训，全部忘在脑后。
再来看一个实验。
一个小男孩站在路边。
实验人员开着车经过，摇下车窗，对他说“上车吧，你妈让我来接你，她说要给你一个惊喜。”
小男孩想都没想，就上了车。
下图中的两个女孩，面对实验人员的“你妈妈派我来接你”，也是毫不怀疑，坐上了陌生人的车。
以下穿白衣的男孩，同样如此 。
是孩子们完全不知道危险的存在么？
不。他们知道。
这个穿白衣的男孩上车后，说：“我给妈妈发个短信确认一下。”
实验人员说：“请自便。只是，你为什么不在上车前确认呢？”
是啊，亲爱的孩子，为什么不早点确认呢？上车前确认，一场噩梦就能避免。
上车后确认，要是出了事，遇见了坏人，那就为时已晚，只有等着听人处置，爸爸妈妈想救你，恐怕也很难了。
那么如何教会孩子防范此类危险呢？
第一，不能恐吓。
不要因为想让孩子听话，在他心里种下阴影。
不要用恐惧，来让孩子遵守规矩。
这样是得不偿失的。
孩子会因为害怕，对世界不再信任，变得自卑、胆怯、瞻前顾后。
以后不论遇见什么，都会本能地退缩，不敢与人相处，不敢去挑战，不敢去面对困难，成为一个少儿版的套中人。
电影《亲爱的》
世界固然有危险。
但是，我们要做的，不是把孩子吓得不敢动弹，而是让他在爱与希望中，学会应对危机的方式。
第二，让孩子学会应对危机的方式。
首先要记得，不要跟随他人进入私密场所，如车子、房子。还有空无一人的办公室教室教堂礼堂树林等。
如果非得进入，先和父母确认。
比如下面这个孩子就做得非常好。
实验人员骗他：“你妈让我来接你。”
孩子没有马上上车，而是拿起手机，说：“我先和我妈确认一下。”
实验人员对此赞不绝口。
如果没有电话，那么，警惕要带你离开的陌生人。
比如以下这个女孩，当她看见路边停着一辆陌生的车，里面还有不相识的人让她上车，立即觉得不对劲，拔腿就跑。
真的是帅呆了。
见到妈妈以后，她扑进妈妈的怀中，吓得颤抖不已。
但是，她的敏锐与聪明，令所有人都大吁一口气。干得漂亮！孩子！面对陌生人，就该这么做！
还有就是，父母要反复告诉孩子，任何行为都有界限，当他人一旦突破，立即让孩子说不。并寻找救助方式。
比如，一个关于儿童自我保护视频里，当实验人员让孩子们把衣服脱下来。
许多孩子毫无防范地脱了。因为想要穿新衣服。
但还是有许多孩子，大声说：“不可以。你是个坏人，快走开，我要告诉爸爸妈妈。”
这种自我保护的意识与态度，就能帮孩子躲过不少危机。
所以，教会孩子，孰可为，孰不可为。
并在家中时不时地进行角色扮演，让他知道，如果遇见类似情况，应该这样做。
第三，也就是最重要的一条，家长尽好保护之责。
不要让孩子成为留守儿童，在孩子小的时候，尽可能留在他身边。
如果稍微大了一些，除了必要的自保常识，我们还要为孩子设一个坏人怎么也攻不破的安全网。
安全网怎么设？
教大家一招。
设置一个仅有你和孩子知道的安全密码。
记得夏天在参加综艺节目时，节目组也有一个环节，是让爸爸妈妈离开，让陌生人去接姐弟俩。
夏天的做法，值得所有家长和孩子学习。
当时，夏天和弟弟坐在长椅上，等着妈妈来接他们。
等了好久，爸爸妈妈也没来。
等得好难过了~
这时，夏克立找到一个陌生人，告诉他：“你去跟他们两个说，我是来接你们的。”
该路人答应了，走到姐弟俩旁边，和他们打招呼。
夏天的第一个举动，就是捂住弟弟的嘴，说：“不要，你是陌生人。”
路人反复说，是你爸爸妈妈让我过来接你们的，他们在车上等你们。
哪怕再想见到妈妈，夏天也没有跟他走。
而是问出了一个问题：“那，我们的安全密码是什么？”
夏立克和妻子在家里设了一个安全密码，并经常告诉孩子们，如果在外面遇见陌生人，只要安全密码一对，那一定就是爸爸妈妈让他来帮助你的。
如果安全密码不对，那肯定就是坏人。
该路人想了想，说：“安全密码？有啊，是......口香糖。”
夏天一听，立即坚定地拒绝：“不行，你不对。我不给你机会了。”
此后，不管该路人说什么，她再也不相信。
夏天能如此准确地规避风险，与夏克立科学的保护方式不无关系。
如果我们也想孩子平安地度过一生，也应该多学学。
世界很大，孩子很小。
他会遇见什么幸运，我们不知道；他会遭遇什么危险，我们也不知道。
但是，我们可以给他一套盔甲，一把武器，让他能慢慢地走出门去，与世界连接。
盔甲就是观念。
武器就是自保方式。
当孩子拥有了这两者，并越来越懂，越来越擅长，父母们才可以适当地给予他自由，让孩子自己去爱，去遇见，逐渐成长为他自己。
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