儿歌帮助儿童建立韵律感，让儿童感受语句中音节的声调变化、时长结构、轻重模式，以及声调和语调的关系等等。能够有效的促进儿童的语言表达能力的升级。
有了韵律和节奏的美感，儿歌成为了一种朗朗上口的形式，更加有效地促进儿童语言表达能力。
小脚大脚
一二一，走呀走。妈妈宝宝手拉手。小脚踩在大脚上，向前走，向后走。
向左走，向右走。一二一二齐步走。
划小船
小小船，两头尖。我和爸爸去划船。划呀划，划呀划。我们一起去游玩。
过马路要注意
小朋友，过马路，要走黑白斑马道，一看二慢三通过，红灯绿灯看仔细，
红灯停，绿灯行不要猛跑和急行，安全第一最重要。我们时刻要牢记。
哈巴狗
一只哈巴狗 一只哈巴狗 坐在大门口 吃完肉骨头
眼睛黑油油 尾巴摇一摇 想吃肉骨头 向我点点头
爱玩具歌
我的小手真能干，样样玩具我喜爱。你不争，我不抢，爱护玩具当模范。
可爱的小五官
眼睛看妈妈，鼻子闻花花。嘴巴吃瓜瓜，耳朵听夸夸。
小蜜蜂
小蜜蜂，嗡嗡嗡。小蜜蜂，嗡嗡嗡。勤劳勇敢爱劳动。
小蜜蜂，嗡嗡嗡。采花酿蜜有本领。
小青蛙
小青蛙眼睛大，绿衣裳宽嘴巴。它是捉虫小能手，看见虫子吃掉它。
大西瓜
大西瓜，圆又圆。绿皮裹着红肉瓤。小宝宝，大口尝。吃到嘴里甜又香。
比小手
小手小手洗一洗，小手小手搓一搓，
小手小手擦一擦，小手小手拍一拍，
小手小手伸出来，比比谁的小手白。
春天到
春天到，春天到。地上长出小绿草。花儿香，鸟儿叫。春天春天多美好。
小白鸭
池塘里的小白鸭，游来游去抓小虾。一只小虾没吃着。气的小鸭嘎嘎叫。
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