儿童科学实验，通过观察—思考—提问—动手—合作—表达，促进孩子观察力、思考力、认知力、动手力、组织力、表达力的全面提升。在科学实验中，孩子们不但对科学知识感兴趣，对学习文化知识的兴趣也会大大提高。小编在此整理了15个儿童益智科学实验，家长可以学，给孩子做一做；孩子也可以学，然后在伙伴、班级活动中大显身手！赶紧收藏吧！
实验1：自制不倒翁
实验材料：鸡蛋、沙子、绿豆、蜡烛、小铁钉、彩纸、杯子、热水、胶水
实验步骤：鸡蛋从尖的一端开一个小孔，把蛋液倒出备用。把蜡切碎，和小铁钉一起装进空蛋壳里，别装太满，能在桌上站立就行。在杯中倒入热水，放入装好蜡和铁钉的蛋壳。等蜡溶化后，直立地放置，这样蜡就能把铁钉固定在蛋壳的底部了．慢慢等蜡凝固吧！用彩纸做一个圆锥体，画上五官，作为不倒翁的头。用黏合剂将圆锥体和鸡蛋合好，做成不倒翁。
实验2：彩色花实验
实验材料：白色的康乃馨、食用色素、水、杯子
实验过程：将花插入彩色水中，请孩子们猜测会发生什么？1天后，请孩子观察发生了什么？并思考为什么？
实验3：进击的气球
实验材料：小苏打，醋，空瓶子，气球
实验步骤：在空瓶子中倒入醋。在气球中放入小苏打。将气球口套在瓶口上，使气球内的小苏打倒入醋中。
实验4：神奇的水袋
实验材料：铅笔、盛有半袋水的保鲜袋
实验过程：使用铅笔在盛有半袋水的保鲜袋上直插而过，请孩子预测会发生什么？口袋里的水没有漏出。请孩子思考为什么？
实验5：吞吃蛋
实验材料：煮熟鸡蛋剥壳一枚，瓶口略比鸡蛋小的瓶子一个，酒精棉球
实验过程：将酒精棉球点燃后丢入瓶中，迅速将鸡蛋放在瓶口上，请孩子观察，并预测会发生什么？鸡蛋因气压的作用慢慢滑入瓶内。请孩子思考为什么？
实验6：魔力气球
实验材料：气球、小纸片、衣服
实验过程：将气球与衣服等物体进行摩擦，使其产生静电，放在小纸片上方，请孩子预测会发生什么？小纸片被吸附起来了。请孩子思考为什么？
实验7：互不理睬的气球
实验材料：气球两个、干燥的绒布（或绒毛衣）、细线
实验过程：把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。请孩子用干燥的绒布（绒毛衣）分别在两只气球上充分摩擦，然后提起线，请孩子预测会发生什么？两只气球分开了。请孩子思考为什么？
实验8：色彩传送带
实验材料：食用色素，透明杯子，卷纸，适量水。
实验步骤：在每个杯子中加入半杯水。将各种色素分别加入各个杯子中，颜色顺序最好选择与前后差别较大的。卷纸逐个放入杯子中，将所有杯子中液体连接。静置一段时间，可观察到色彩被吸到两个杯子中间并混合。还可以在两个有色素的杯子中间放一个空杯子，卷纸会把两侧杯子的水吸过来，并同时把颜色也带过来。真是给色彩搬家了！
实验9：神秘熄灭的蜡烛
实验材料：新买的可乐、蜡烛
实验过程：点燃蜡烛后，将可乐瓶打开瓶口接触烛芯（建议在桌子上进行），请孩子预测会发生什么？蜡烛很快就熄灭了。请孩子思考为什么？
实验10：会变色的花
实验材料：红墨水 1 瓶，蓝墨水 1 瓶，带花柄的白色花 2 朵，杯子 2 个，小刀 1 把，水适量。
实验步骤：在两个杯子中分别倒入大半杯水。在水中加入适量红蓝墨水，将其调制成红、蓝墨水溶液。把采集的花分别插入红、蓝墨水溶液中。几个小时后（或第二天）观察花的颜色变化。
实验11：彩虹瀑布
实验材料：彩色蜡笔、电吹风、纸板、宽双面胶
实验过程：将彩色蜡笔排成一排固定在纸板上，用电吹风加热蜡笔，请孩子猜测会发生什么？蜡笔融化了。请孩子思考为什么？
实验12：水笛
实验材料：一根长吸管，一把剪刀，一只玻璃牛奶瓶，适量水。
实验步骤：用一直空的玻璃牛奶瓶，向瓶中放入大半瓶水；用剪刀在长吸管大约三分之一处剪个口子，使它几乎断开，但还要连着一点；使吸管在切开处弯曲，将吸管较长的一段插入水中，切口处于水面上，使劲向吸管吹气就会听见声音，调整吸管在水中的位置，声音又会发生变化。
实验13：制作糖棒
实验材料：糖、食用色素、开水、搅拌棒、杯子
实验过程：将食用糖倒入开水中不断搅拌直到糖溶液饱和（就是无论你如何搅拌杯子底部的糖都不再溶解了），然后加入少量食用色素，将一根搅拌棒吊在杯子中间，一头放在糖水里，请孩子预测会发生什么？1天1夜后，请孩子观察发生了什么？有结晶附着在搅拌棒上，并且结晶会随着时间推移而增长。请孩子思考为什么？
实验14：人造霜
实验材料：空铁罐、冰块、水、盐
实验过程：在空铁罐中加入半桶冰，然后再加少许的盐和水，请孩子预测会发生什么？仔细观察铁罐外边，出现了霜。可以和孩子共同观察霜的形成过程，并思考为什么？
实验15：漂浮在不同位置的物体
实验材料：小玻璃瓶或杯、水、油、不同重量的小塑料玩具、硬币、石块等
实验过程：在小玻璃瓶或杯中，分别倒入水和油，请孩子观察。分别将不同重量的小塑料玩具、硬币、石块等放入瓶或杯中，请孩子预测会发生什么？不同物体漂浮在不同位置。请孩子思考为什么？
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