过年，2岁半的小家伙又来到姐姐家，看着什么新奇的东西都想拿去玩两下。
依照惯例，被她看上的东西不论是卷纸盒、恐龙娃娃、还是一个陶瓷杯、一个沙发垫，都能在末了被附上一句“阿姨我喜欢，这个能被我拿回家吗？”
看着小家伙把“玩具”抱在自己胸前，眨巴着眼睛问着大人，一般脸皮薄不好意思拒绝的大人，会让孩子问玩具的主人-----她姐。
“姐姐，我喜欢这个！”
懂事的姐这时候会不用不舍的眼睛，看着爸妈，然后其中一人会用“妹妹还小，给她玩好了，你也用不着了”来劝姐姐，催促着一场圆满结局的情况。
小孩子大都有这样的特点：总觉得别人手里的玩具比自己的好，“抢来的”才是最好玩的。其实这也不算小孩独有的特点，钱钟书先生说成年人：“围城外面的想进去，围城里面的想出来”，也是一样的心理。只是小孩子还不会掩饰自己的欲望，让人性深处的利己冲动表现得更加直白而已。
要是在自家主场，我会教育自家娃分享，他不愿意分享也不强求，再拿个别的玩具给小朋友，一般就能摆平。
要是在公共场合，我比较赞成一篇介绍美国幼儿园文章中对玩具归属权的划分：每个小朋友手里只能拿一个玩具，小朋友可以一直玩到自己愿意放下为止。但如果放下被别的小朋友拿走，就不能再找借口抢夺玩具了。
但在做客时，玩具既不是公共的更不是自家的，小主人对自己的玩具的拥有权需要被尊重和保护。换个角度，想想自己小时候的经历，如果父母强制要求自己与新朋友分享玩具、甚至赠送自己心爱的玩具给做客的小朋友，是一种什么样的心情？
下面再给大家分享一些关于客场作战的带娃技巧：
让孩子出门前，认真挑选一两个愿意交换给别的小朋友的玩具带上，用于交换主人家的玩具。提前跟孩子说好使用方法，别等交换的时候又反悔、舍不得。
如果没有玩具可供交换、也不接受“轮流玩”的提议，留意下身边有什么玩具是开放性的，是孩子们都能够参与的，把他们的注意力引向这些玩具，帮助设计一些场景，让大家能一起玩。
对于绝望地撒泼耍赖的娃，抱起来哄哄，然后明确告诉他——这是在做客，玩具是别的小朋友的；将来可以吃的壮壮的去抢，爸爸妈妈也可以考虑给你买新玩具；但你要认清一个事实：有人愿意分享给你，是因为他爱你，有人不愿意分享给你，也是正常不过的事情——你自己也会有不愿意分享的东西。这个世界就是如此，人生不如意十有八九，所有人都不能为所欲为。
孩子在一次次的得到与失去中成长，这些小摩擦就像是一次次的海浪冲刷，潜移默化地塑造着他们的性格，让他们有机会去探索能适应这个社会的更好方式。
特别期待娃在成长中与不同性格的大小朋友接触，也希望他能在一次次对人性的试验性触碰中，成为一个独立思考、又善解人意的孩子。
春节，你又有了什么带娃的新烦恼了吗？
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