在杨浦区，有这样一所小学，仿佛历史久远，又好像是开办不久的新学校，所在的教育集团以其命名，跟集团内的几所学校都有着千丝万缕的关系。没错，今天我们要说的就是杨浦小学。
先来说说杨浦小学的历史。
杨浦小学前身是二师附小。
二师附小创建于1958年，1999年更名为杨浦小学，分东部校区（河间路）和西部校区（大连西路）。
2006年，因招生布局，两个校区分设，东部校区变为杨浦小学和民办阳浦小学，西部校区更名为二师附小。同时杨浦小学停止招生。
2009年，杨浦小学迁入新校址并恢复招生。
所以，一定意义上，可以把2009年迁入新校址的杨浦小学当做是一所全新的小学。
基本信息
校址校舍
学校迁入新校址不到10年，所以看得出来，环境还是比较好的。
学校占地面积13027㎡，学校现有阅览室1间，电子阅览室1间，生均藏书40，其他专用教室合计18间。
学校地址
安波路989号。
学校团队
学校校长
校长李忠，中学高级教师，现任杨浦小学教育集团理事长，杨浦小学校长。曾获上海市教育系统德育先进个人、上海市模范教师。曾参与主编《< 小学管理规程>的实施与研究》、《参与教学》、《新参与教学》。
学校师资
现有专职教师68人，师生比约1:9，中高级占比约34%，学历达标100%。
学校特色——英语
这个办学特色算是沿袭老杨浦的，老杨浦小学于1995年与上海外国语大学英语学院合作开展英语教学实验，确立了以英语教学为特色的实验目标。
英语校本课程
把儿歌教学融入到日常课堂教学中，提高学生的学习积极性和语言阅读量，增强孩子们的语感体验。通过说说、唱唱和跳跳的方式开展教学，弱化知识与技能的要求，关注全体学生对学习和活动过程的体验，突出学生的主体地位，拓展学生的学习空间。
一、二年级以“自然拼读教学”为基础，尝试通过自然拼读让学生能在实际生活中学习英语单词。
英语拓展课
一年级以“新维度英语”为教材落实英语拓展课，在情景教学中进一步提升学生的情感体验。
二至五年级拓展课以“Side by side”教材为重点，培养学生纯正的英语发音和语感，并以“情境教学，情感体验”为课堂教学模式，让学生对英语国家的文化和语言习惯有更多的了解和探究。
学校成绩
奥数成绩
2016年四大杯赛成绩：
五年级组：亚太决赛三等奖1人、优胜奖8人，亚太一回合三等奖3人，中环杯一等奖1人、三等奖4人，小机灵杯二等级1人、三等奖8人，走美杯二等级2人。
四年级组：亚太决赛三等奖1人、优胜奖4人，亚太一回合三等奖1人，中环杯二等级2人、三等奖1人，小机灵二等级1人、三等奖1人，走美杯一等奖1人。
升学成绩
2016年：
据家长分享，杨浦小学考进兰生12个（6个理科班），上外附中2人。
招生情况
招生规模
4个班
招生地段
安波路567弄（硕和城）、安波路800弄（锦兰苑）、安波路985弄、营口路883弄（兰馨苑）、双阳北路288弄（公园3000）、双阳北路395弄（香阁丽苑）。
录取顺位
实行“一个户籍地址，五年内只享有一次同校对口入学机会”(同一居住户二孩除外)。当学校地段内报名数大于招生计划数，按以下顺序依次招收对口地段的适龄儿童入学：
与户主为三代内直系亲属关系，且房屋产权所有人为与适龄儿童三代直系亲属关系（以房产证为准）的对口地段适龄儿童：
1.报出生户口的适龄儿童；
2.与父母同户口的适龄儿童；
3.与父母一方同户口的适龄儿童；
4.不与父母同户口的适龄儿童。
以上每一类情况均按入户年限依次录取。
对口学校
复旦实验初级中学
家长点评
以下均来自群来家长讨论，仅供参考：
公办杨浦，总校可以的；分校区嘛，挂只名而已；
杨浦小学学生少，质量还不错，但是学校不鸡血，快乐教育为主，不然成绩更好；
为啥我女儿在杨浦小学，没感到周围多鸡血，是我错觉吗，没有感到周围小孩有特别出跳的；
我们都4年级了也没有觉得鸡血氛围，倒是班里小朋友几乎人人都在外面有兴趣课，文娱体育类的；
对口杨浦小学的，我怎么感觉幼儿园都已经开始鸡血了啊，各个在外面英语思维乐高画画球类琴类上得不要太多哦。
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其他学校也即将更新，敬请期待……
注：小乐子在通过验证后手动拉群，如有怠慢，还望体谅！
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