1月17日，太谷北城小学进行了小组合作捆绑式评价学期表彰。大会伊始，教导主任张晓凤向全体师生致辞，她指出：“小组合作学习要让学生多看到别人的优点，宽容别人的缺点，在小组评议中，让学生体会真诚的含义，懂得宽容，赞美与欣赏别人。小组合作学习评价，不仅是教师对学生的评价，更是学生自身的一次次学习和实践的机会，也是提高学生语言运用能力，培养学生合作精神的过程。”本次表彰由班内评选，每班评选出了本学期表现最佳的三个合作小组和12位小组合作优秀个人。由校长乔冬全、教导主任张晓凤为获奖小组和个人颁发了奖状与奖品。
小组合作学习是指学生在小组里从事学习活动，通过合作与交流，自主建构知识，并获得综合能力的一种学习方式。北城小学在推行小组捆绑式合作模式以来，分别从学生的课堂表现、作业评价、书写规范、阅读积累、文明守纪、劳动卫生、阳光体育、爱心等方面逐步探索与实践，将形成性评价的成功做法应用到小组评价中，取得了不错的效果。
学校推行课堂教学改革，也是要求学生能主动参与、善于合作、乐于探究、勤于交流，让课堂“以学定教,乐教乐学；以人为本,全面发展”，达到"和而共动，助而共进"的目的。这种新型的评价方式必将随着北城小学的探索实践而不断完善和推广。(记者 黄晶 贾婷茹 通讯员 程亚楠）
来源/现代教育传媒
责编：小鹿
投稿｜合作请联系1830808938@qq.com
电话：13903434602
现代校长微讯公众号
主办：
新浪山西科教频道
科学导报·现代教育周刊
现代校长网
协办：
山西新闻网
技术：
山西整合报刊广告有限公司
现代教育报，是山西省科教系统唯一一份省级新闻报纸，反映教育改革发展动态，关注教育热点。
微信号：cnxdjy
长按上面（扫描）二维码即可识别并点关注
做有态度、有温度的教育
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
