课程资源：课程原视频来自网易公开课，名称为《国立台湾大学公开课：哲学概论》，原视频网址：http://open.163.com/movie/2017/7/B/A/MCNO4KGPE_MCNQV87BA.html
讲师简介：王荣麟，国立台湾大学专任教师，法国巴黎索邦大学哲学博士。
编者按：上一篇文章谈到了观念论，本文的主人公贝克莱是观念论的另一位代表人物，贝克莱的观点会启发我们，“人与人的相互理解是很难的，所以在人际交往中，有效的交流沟通十分重要，即使面对最亲密的恋人也是如此。”关于这一点会在本文文末“编者有话说”中详细讨论。
课程内容：我们能够认知外在的世界吗？（上）
本文主要谈到观念论的代表人物贝克莱的两个观点，第一个是贝克莱对存在的看法，第二个是贝克莱对于“你没有经验到的世界的样子”的看法，他的这两个观点是相互联系的。本文虽与前文有一定的关联，但也可以作为总体的一部分独立阅读。
与前文中的洛克作对比，贝克莱不认同洛克的说法，他认为，“物质类事物的一切性质，都是次性”。因为他认为，物质事物的一切性质都要通过知觉者来知觉，甚至连“这个东西到底在不在”这件事都取决于有没有知觉者。
下面来介绍贝克莱的观点。
1.贝克莱对存在的看法
贝克莱的名言是，“存在就是被知觉”。
也就是说，贝克莱对于“存在”这个词的理解与我们是不同的。我们所认为的存在是“独立于意识之外的客观存在”，而贝克莱的字典里不这样写，他认为“存在就是被知觉”。
贝克莱认为：
“我们在感官经验当中所能够认知的，就仅仅是我们感觉的内容，即通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉获得的内容。既然我们能获得的知识只是我们感觉的内容，那么不是属于我们感觉的内容的那些东西 就不落在 我们的知识的范围之内。”
比如教室里有一根粉笔，同学们感觉的内容就是“这根粉笔圆圆的白白的”。那么为什么同学们有这样的感觉呢？大家肯定认为，“就是有一根粉笔在那边嘛，所以当我去看那根粉笔的时候，那根粉笔就造成了‘粉笔白白的圆圆的’这些感觉。”
贝克莱就认为呢，“那你怎能认知到‘有一根粉笔作为原因，造成你这种感觉’呢？你永远只能知道‘有一根白白的圆圆的粉笔这种图像’，你可不能认知到‘是有一根粉笔在其自身，造成了这些感觉。’”
与贝克莱相对照，洛克认为“事物是客观存在的，它具有很多性质，并且它的某些性质不取决于知觉者。”就像你从小到大所认为的一样，当你闭上眼睛的时候，这只粉笔仍然在那里。
那么贝克莱呢？他认为，当你睁开眼睛的时候，你知觉到粉笔的图像，然后你才认为粉笔客观存在，事实上“粉笔在其自身”只是你的猜测，因为你不能直接知觉到粉笔的客观存在。
在贝克莱的观点里，“粉笔在其自身”以及“我对这根粉笔所能够有的种种知觉”是没有区别的。没有区别哦。“粉笔”就只是“我对粉笔的种种知觉”，如此而已，根本没有“粉笔粉笔在其自身”这种东西。所以当你闭上眼睛，粉笔就不在了。
因此贝克莱宣称，“没有东西会独立于心灵之外而存在。就算他们存在好了，我们也不可能认知到它们，因为能够作为我们知识的内容的就只是‘感觉’。”
编者认为，或许“存在就是被知觉”不一定是世界的本来面貌，但是我们每个人的主观世界都是贝克莱所描述的那样。这一点在文末“编者有话说”中会详细讨论。
2.贝克莱对于“你没有经验到的世界的样子”的看法
相信很多人都看过电影《玩具总动员》，电影里那些玩具主角，当有人在看它们的时候，它们就表现的像玩具一样，而当没有人看它们的时候，它们都活了过来，做各式各样的活动，当下一次人类来看它们的时候，它们马上又恢复了原状，好像这当中它们从来没有活动过一样。
那么问题来了，当你没有在知觉的时候，事物是像《玩具总动员》里的那样子，还是像你平常所认为的那样一动不动？
贝克莱认为，“你没有在知觉的时候，世界表现的和你平时知觉到的不一样。”
但是这样会很奇怪吧。只有经得起推敲的观点才值得被我们认可，所以请试着反驳这一观点。
有人提出可以做一项实验。如果是按照贝克莱的观点，过一会儿下课了，同学们离开了，教室里就没有人了，那么由于没有人在知觉，教室里的桌子椅子应该都不在了。现在在教室里安装一个录影机，当所有人离开教室的时候把录影机打开，它就开始录，等到下次同学们来上课的时候再把录影放出来看，结果你就发现，“它一直有录到呀，这些桌子椅子都在呀。哪里会在没有人知觉的时候桌子椅子都不见了。”
于是我们认为有证据显示，“哈，贝克莱是错的。”
可是这真的说的通吗？
贝克莱会这样告诉你：
“录影机本身也是一个物理事物，和桌子椅子一样。那么当所有人都离开教室时，录影机连同桌子椅子都一块儿不见了。当有人回来看的时候，它们才又出现了。然后有人放出录映带看，这时录影机表现的、或桌子椅子表现的‘仿佛在没有人知觉的这段时间里，它们都在一样’，事实上没有。”
你可能会反驳，“既然它们都不在，录影机为什么录到了呢？在我经验过的世界里，如果没有东西，录影机就录不到啊，只有有东西存在时录影机才能录到。”
所以问题就出在这里：既然在探讨“你没有经验到的时候，世界是怎么样”，那么怎么能把“在你经验到的世界所找到的规律”应用于“你没有经验过的世界”呢？
总结一下，贝克莱认为，“你没有在知觉的时候，世界表现的和你平时知觉到的不一样。但是这个‘不一样’能不能被你察觉到呢？不能。因为就像《玩具总动员》里面那样，当天亮了重新有人回来看的时候，它们表现的‘仿佛它们一直在，并且按照你所经验过的世界的法则在运作’。”另外，不能把“在你经验到的世界所找到的规律”应用于“你没有经验过的世界”。
可能又有人会反驳，“如果没有粉笔在其自身作为原因，那么‘粉笔圆圆的白白的’这些图像从何而来？”关于这一点，我们会在下篇文章中继续讨论。
编者有话说
贝克莱说“存在就是被知觉”，或许这不是世界的本来面貌，但是，在每个人的主观世界里，“存在”就是“被知觉”，那些你没有知觉到的事就不存在于你的世界。比如，桃花源里的人就是“不知有汉，无论魏晋”。又比如路边的那一颗梨树，有人告诉你，这里有一棵梨树，然后你说“是吗？我怎么没有看见”，所以呢，在你原本的世界里，是没有这棵梨树的，直到你发现它。
所以说每个人都处在不同的世界，人与人之间的相互理解是很困难的，因此人际交往中的有效交流沟通就显得很重要。比如在恋爱或婚姻中。
相信恋爱中的男生常常会抱怨，不知道女朋友为什么又“莫名其妙”就生气了。其实女生在对男友生气时，女生自己内心更难受。编者曾问过几个女性朋友，既然自己这么生气，为什么不直接告诉对方生气的原因呢？这几位女性朋友竟然都说，“因为，如果对方真的为你着想，那么他总会想明白到你的感受。如果对方不能够，这说明他还不够爱你。”
殊不知正因为是恋人，沟通才更为重要。因为是诚心相待的恋人，所以更重视对方的感受；因为是亲密无间的恋人，所以更希望对方理解自己。当女生拒绝告诉男友生气的原因时，男生受到的是冷暴力和不被理解的双重伤害。多少相互珍惜的恋人，因为不重视沟通变得“累觉不爱”。相反，当双方坦诚的说出自己的想法后，往往能够获得对方的理解，彼此的信任和情感也会因此加深。所以，良好的沟通对恋爱是极为重要的。
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