◎ 清心提问——
◎ 有人认为，一些在世界名校就读的中国大学生没有较强的思辨、表达能力和创造力，并将其归因于中国的中庸孝道文化。请问刘老师，该如何看待此种观点？
1. 首先说，我没有到国外的名校读过书，回答这一问题，似乎并没有什么公信力，但我确实听到过这样的论调，说中国文化会扼杀孩子的创造力、表达能力，还有思辨能力，但这个中国文化指的是传统文化吗？
2. 一百多年前，我们也曾有这样的困惑，认为中国文化出问题了，所以国家才落后挨打，于是或公或私派了大量留学生到海外“取经”。众所周知，这些留学生小时候都在私塾念过四书五经，留洋期间也大多品学兼优，归国后更在各个领域搅动起中国近现代历史风云，可谓大师辈出，群星璀璨。你能说，中庸孝悌影响了那些大师们的思辨、表达和创造吗？
3. 倒是进入当代，我们中国的孩子不再念四书五经，也不再讲什么中庸和孝悌了，讲什么呢？讲考试！我们当代的孩子会考试，都能考高分，但国外大学不讲考试，人家讲爱好，讲特长，讲自由思想，讲独立意志，所以我们的当代留学生在初中高中都是天才，但进入大学便败下阵来，也不再出举世闻名的名家和大师了。这种现象，难道还是传统文化的错？
4. 所以我说，错的不是传统文化，而是只追求分数的应试教育。我们许多家长意识到了这一点，削尖了脑袋也要把孩子送出去，可是你花大把的钱送出去的只是孩子的身体，灵魂呢？你不先教会他孝悌忠信认祖宗，那个被送出去的身体就会生出西方人的灵魂来，到时候孩子都不认你了，那不是一个更大的悲剧吗？我的结论是，孝悌中庸之道，不但要学，而且必须要学好，不然送到国外去，能不能成材事小，将来还是不是你的孩子，事大呀！
（end）
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