暖通历史
新中国成立以后，为了满足国家大规模经济建设对大量专业人才的需求，国家对全国的高等学校进行了一次大规模的院、系调整。1952年，我国的高等学校开始创办暖通专业，当时正式的专业名称为“供热供煤气及通风”。
为了培养这个专业的师资队伍，高教部首先在哈尔滨工业大学招收研究生。1953年，第一位应聘的苏联暖通专家BX·德拉兹多夫来到中国，并和他的中国研究生在哈工大组建了第一个暖通教研室。
第一届研究生都是从各地抽调来的青年教师。他们先要在预科班专门学习一年俄语，以便直接向苏联专家学习。
然后以苏联的供热供煤气及通风专业为模式，从教学计划、课程设置到每一个教学环节的安排和要求，从实验室到教材的建设，还有主要专业基础课和专业课的教学内容都要一一学习。
一边听苏联专家讲课，一边给本科学生讲课，一边自己做课程设计、毕业设计，一边指导本科生做设计，同时还要在专家指导下设计专业实验室，准备教学实验。
为了扩大师资队伍，高教部又从全国各地抽调了一批教师来进修，他们没有时间先学一年俄语，只好通过研究生间接向苏联专家学习，这些人后来都成为各高校创建暖通专业的中坚力量。
1952年我国设立的第一批供热供煤气及通风专业，除了哈工大外，还有清华大学、同济大学和东北工学院。
1955年之后，哈工大培养出的第一批研究生和进修生奔赴祖国各地，又先后在天津大学、太原工学院、重庆建筑工程学院和湖南大学分别创建了暖通专业学科点，这也是暖通行业常说的暖通专业老八校。
暖通专业创建的初期，一切都从苏联照搬，后经过几年的实践，发现不少问题。
1958年，全国掀起了一场大规模的教育改革，各院校根据各自的经验，解放思想，大胆改革，积累了不少经验。
在课程设置上，原来的供暖通风被分成了供暖、工业通风和空调工程，大多数学校也把“供煤气”这个分支取消，专业名称也变成了“供热通风与空调工程”。
暖通未来
这个时期的改革，各校差异较大，也没有统一的教学计划和大纲。
后来，在建工部的领导下，成立了“全国高等学校供热供煤气及通风专业教材编审委员会”，负责制订了暖通专业全国统一的“指导性”教学计划和各门课程及实践性教学环节的教学大纲，并在此基础上组织编审了一整套暖通专业适用的“全国统编教材”，成了以后教材建设和教学改革设立的新起点。
2012年，教育部将建筑环境与设备工程、建筑节能技术与工程、建筑设施智能技术（部分）合并，统称为建筑环境与能源应用工程。
目前，开设建环专业的高校有162所多，已形成完整、规范的教学体系及学士、硕士、博士、博士后流动站的人才培养体系，各院校水平及方向不尽相同。
随着时代的发展，我国的各种建筑环境得到了极大的改善，因此形成了从设计、制造、施工、运行、维修、管理到销售各环节的岗位群，蕴含着巨大的人才市场潜力。
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来源：海心资讯
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