用手势签到给学生点名
学生逃课有点难了
“准备好了吗？”昨天，在课前，老师季荣在给学生放了一个PPT后，问了学生一句。
台下，已经就坐的学生们人手一台手机，目不转睛地盯着屏幕。
“开始！！”老师一声令下，只见学生们在手机屏幕上划来划去地很是紧张。
这是在做什么？用手势签到给学生点名！
以前，为了监督学生准时上课，老师们都会在上课前点名。但几十号人点起来，很浪费时间。
前段时间，季老师在网上发现了一个可以用在课堂上的APP，这个APP有个手势签到功能，点名时，老师公布手势，每个学生有30秒的时间用手势签到。
“没有来的学生就不知道今天的手势，也就无法完成签到。”季老师说，这样一来，学生想逃课难度就增加了。
当然了，签到只是老师让学生课堂用手机的一个小细节，更多的是让学生们能在手机上浏览课程资源、进行知识点复习、完成学习任务。
所有老师制作的视频、图片
手机一查就能看
“你们先小组讨论，再把结论发到手机上。”听完老师的话，学生们开始四人一组讨论了起来。
与其他不允许带手机的课堂不同，学生每人都拿着一个手机，不用跟老师玩“躲猫猫”，老师甚至还要求学生用手机。
不一会，学生的讨论结果陆陆续续发到了手机上，季荣拿起手机一个个看下来。
“这些结论每个同学都能看到，我如果看到有小组有异议，就会在课堂里提出来让大家进行大讨论。”昨天，季老师告诉记者，以前，每个小组的结论要一个个问过来，得花不少时间。
“现在，不要说学生，就是老师自己也放不下手机，为什么不好好利用手机呢？”这学期初，季老师开始使用手机APP对课堂进行信息化教学。
一段时间下来，季老师感受最大的就是，通过手机的合理利用提高了课堂效率。
季老师举了个例子，她可以通过手机在课前花5分钟编辑几道习题，再根据学生提交上来的答案，了解上一堂课的学习情况，及时调整这节课的教学计划。
甚至，一学期下来，学生的学期进度和学习成效都会在APP里一目了然。到了期末，谁能得高分，谁会被判不及格，就有依据了。
老师用了手机效率提高，学生也觉得积极性被调动，学习更加自主轻松了。
“以前，老师对着PPT在讲台上讲得唾沫横飞，学生却在下面听得是昏昏欲睡。现在通过手机，课堂上我们就不光是听，还要随时随地配合老师翻看手机。”学生小李说，这样大家也都参与到课堂里来。
学校开通免费WIFI
鼓励老师上课都用手机
用手机改革上课的形式，提高学生的积极性，但是手机的流量算谁的？这样的大流量会不会成为学生的负担？
昨天，针对这个问题，季老师倒是一脸轻松，她说，学校特别提倡老师融入新媒体教学，学校教学区早就实现了免费WIFI覆盖，学生完全不用担心流量问题。
除了季老师以外，易斯戴学院的姚大斌老师，还运用微信把教学内容发送到每位同学手上，同学们在下课的时候用手机扫一扫二维码，课后就能进行重复学习。
对于学生上课用手机，该学院王梅珍院长也表了态，“这是一个好事情，下一步准备推广，让更多的老师用新媒体进行教学。”
那会不会有学生在用手机学习的时候做其他事情呢？昨天，季老师说，当然也会有这样的个别情况发生，“但这时候，我会敲敲桌子提醒他，他一般就会收起来了。”
本文来源：cnbeta网站
责任编辑：
王晓易_NE0011
