165. 函数的模板：一个可以对任意类型的数组进行排序的函数
2023年2月6日 1185观看
程序设计基础——发现计算之美
大学课程 / 计算机 / 程序设计开发
共187集 21万人观看
1开篇：程 与 序 - 105:18- 2开篇：程 与 序 - 305:21
- 3一步一步往前走的程序07:32
- 4丰富多彩的输入与输出 - 106:47
- 5丰富多彩的输入与输出 - 306:47
- 6附A：X-Program的下载、安装与使用05:02
- 7附A：X-Program的下载、安装与使用 - 105:45
- 8附A：X-Program的下载、安装与使用 - 305:48
- 9附B：【计算之美】为什么采用二进制？以及各种数字在计算机中的二进制表达 - 105:47
- 10附B：【计算之美】为什么采用二进制？以及各种数字在计算机中的二进制表达 - 305:44
- 11附B：【计算之美】为什么采用二进制？以及各种数字在计算机中的二进制表达01:31
- 12附D：在 Visual Studio 中编写 C / C++ - 105:11
- 13附D：在 Visual Studio 中编写 C / C++ - 305:08
- 14附D：在 Visual Studio 中编写 C / C++02:21
- 15程序的存储单元——变量08:01
- 16表达式09:21
- 17区分数学公式和程序中的表达式05:26
- 18更复杂的表达式 - 105:59
- 19更复杂的表达式 - 306:00
- 20附A：在 X-Program 中调试程序【十分重要！】07:00
- 21看看 C / C++ 程序是什么样子的05:46
- 22看看 C / C++ 程序是什么样子的06:15
- 23看看 C / C++ 程序是什么样子的05:16
- 24C / C++ 中的变量与数据类型 - 107:08
- 25C / C++ 中的变量与数据类型 - 307:13
- 26C / C++ 中的变量与数据类型 - 106:59
- 27C / C++ 中的变量与数据类型 - 307:05
- 28一元二次方程的无解情况 - 106:29
- 29一元二次方程的无解情况 - 306:33
- 30比较与逻辑运算符02:34
- 31多个维度的判别 - 106:48
- 32多个维度的判别 - 306:54
- 33对标准步骤进行循环09:10
- 34累加，每次循环都有一些小改变 - 105:48
- 35累加，每次循环都有一些小改变 - 305:53
- 36求最大值，在循环中左挑右选 - 105:48
- 37求最大值，在循环中左挑右选 - 305:53
- 38一个多功能融合的循环，并自己编程04:41
- 39九九乘法表，双层循环的嵌套，用变量控制循环的次数 - 105:50
- 40九九乘法表，双层循环的嵌套，用变量控制循环的次数 - 305:51
- 41百鸡百钱：穷举，并控制搜索范围 - 106:46
- 42百鸡百钱：穷举，并控制搜索范围 - 306:48
- 43求质数：在搜索中一票否决 - 109:15
- 44求质数：在搜索中一票否决 - 309:18
- 45打印太极图，在搜索中利用状态变量 - 109:13
- 46打印太极图，在搜索中利用状态变量 - 309:10
- 47梅花数，拆分10进制数字 - 110:50
- 48梅花数，拆分10进制数字 - 211:00
- 49梅花数，拆分10进制数字 - 310:48
- 50疯狂的兔子，递推问题 - 108:51
- 51疯狂的兔子，递推问题 - 308:56
- 52泰勒展开（sin的计算） - 106:38
- 53泰勒展开（sin的计算） - 306:36
- 54泰勒展开（sin的计算）08:29
- 55泰勒展开（sin的计算）06:01
- 56泰勒展开（sin的计算） - 106:06
- 57泰勒展开（sin的计算） - 306:02
- 58积分，理解数值方法 - 108:05
- 59积分，理解数值方法 - 308:06
- 60牛顿迭代，另类解方程07:53
- 61牛顿迭代，另类解方程08:36
- 62牛顿迭代，另类解方程07:26
- 63求PI，条条大路通罗马 - 106:11
- 64求PI，条条大路通罗马 - 306:08
- 65附A 计算之美：分形艺术02:29
- 66附A 计算之美：分形艺术01:56
- 67附A 计算之美：分形艺术02:56
- 68附A 计算之美：分形艺术03:00
- 69附A 计算之美：分形艺术01:43
- 70一组数字 - 106:14
- 71一组数字 - 306:13
- 72一组数字09:07
- 73海滩拾贝壳 - 108:07
- 74海滩拾贝壳 - 308:06
- 75排序一：冒泡05:12
- 76排序一：冒泡 - 105:22
- 77排序一：冒泡 - 305:23
- 78排序一：冒泡04:42
- 79排序二：选择与插入08:32
- 80排序二：选择与插入03:49
- 81排序三：归并排序06:08
- 82排序三：归并排序04:16
- 83面向对象的开场白03:43
- 84面向对象的开场白06:24
- 85结构体——从一个点开始 - 107:18
- 86结构体——从一个点开始 - 307:19
- 87结构体——从一个点开始 - 105:28
- 88结构体——从一个点开始 - 305:30
- 89结构体、指针、数组的融合09:04
- 90结构体、指针、数组的融合 - 105:24
- 91结构体、指针、数组的融合 - 305:27
- 92结构体、指针、数组的融合 - 109:48
- 93结构体、指针、数组的融合 - 309:46
- 94结构体三案例：分数、背单词、图片 - 108:53
- 95结构体三案例：分数、背单词、图片 - 308:57
- 96结构体三案例：分数、背单词、图片 - 108:59
- 97结构体三案例：分数、背单词、图片 - 308:57
- 98结构体三案例：分数、背单词、图片 - 107:09
- 99结构体三案例：分数、背单词、图片 - 307:06
- 100结构体三案例：分数、背单词、图片 - 106:16
- 101结构体三案例：分数、背单词、图片 - 306:21
- 102让结构体 “动” 起来 - 106:41
- 103让结构体 “动” 起来 - 306:40
- 104让结构体 “动” 起来09:40
- 105让结构体 “动” 起来09:03
- 106让结构体 “动” 起来07:20
- 107从结构体到类 - 105:07
- 108从结构体到类 - 305:12
- 109类的自我保护与后门：封装与友元 - 107:23
- 110类的自我保护与后门：封装与友元 - 307:29
- 111类的自我保护与后门：封装与友元 - 106:29
- 112类的自我保护与后门：封装与友元 - 306:32
- 113类的自我保护与后门：封装与友元09:53
- 114不仅仅为了初始化：构造与析构 - 107:38
- 115不仅仅为了初始化：构造与析构 - 307:38
- 116不仅仅为了初始化：构造与析构 - 106:59
- 117不仅仅为了初始化：构造与析构 - 307:05
- 118不仅仅为了初始化：构造与析构 - 108:04
- 119不仅仅为了初始化：构造与析构 - 308:03
- 120程序的四大存储区域 - 105:19
- 121程序的四大存储区域 - 305:19
- 122动态内存分配 - 108:55
- 123动态内存分配 - 308:56
- 124动态内存分配03:50
- 125动态内存分配 - 105:50
- 126动态内存分配 - 305:51
- 127动态内存分配02:09
- 128动态内存分配04:37
- 129引用03:53
- 130引用04:14
- 131引用05:35
- 132拷贝构造 - 108:08
- 133拷贝构造 - 308:13
- 134一步一步解决问题：订单系统06:52
- 135一步一步解决问题：订单系统 - 105:50
- 136一步一步解决问题：订单系统 - 305:57
- 137一步一步解决问题：订单系统05:33
- 138一步一步解决问题：订单系统09:10
- 139存储的常见错误与调试方法 - 107:23
- 140存储的常见错误与调试方法 - 307:21
- 141存储的常见错误与调试方法 - 106:39
- 142存储的常见错误与调试方法 - 306:36
- 143运算符重载的入门：算术运算与比较运算09:02
- 144运算符重载的入门：算术运算与比较运算06:45
- 145一些原则：友元？作为成员重载？是否加上 const 标记？09:06
- 146一些原则：友元？作为成员重载？是否加上 const 标记？09:52
- 147一些原则：友元？作为成员重载？是否加上 const 标记？02:52
- 148一些原则：友元？作为成员重载？是否加上 const 标记？08:48
- 149赋值/联合赋值运算符的重载，以及引用的原则 - 106:41
- 150赋值/联合赋值运算符的重载，以及引用的原则 - 306:39
- 151赋值/联合赋值运算符的重载，以及引用的原则 - 108:05
- 152赋值/联合赋值运算符的重载，以及引用的原则 - 308:06
- 153赋值/联合赋值运算符的重载，以及引用的原则07:59
- 154赋值/联合赋值运算符的重载，以及引用的原则 - 107:24
- 155赋值/联合赋值运算符的重载，以及引用的原则 - 307:25
- 156输入输出运算符的重载 - 107:49
- 157输入输出运算符的重载 - 307:55
- 158输入输出运算符的重载06:35
- 159特殊运算符：++/--、[ ]、强制类型转换 - 106:18
- 160特殊运算符：++/--、[ ]、强制类型转换 - 306:22
- 161函数的模板：一个可以对任意类型的数组进行排序的函数 - 106:22
- 162函数的模板：一个可以对任意类型的数组进行排序的函数 - 306:26
- 163函数的模板：一个可以对任意类型的数组进行排序的函数09:30
- 164函数的模板：一个可以对任意类型的数组进行排序的函数05:54
- 165函数的模板：一个可以对任意类型的数组进行排序的函数04:57
- 166类的模板 - 107:24
- 167类的模板 - 307:24
- 168类的模板09:10
- 169类的模板 - 106:14
- 170类的模板 - 306:18
- 171模板与数据结构：一个列表模板类的实现 - 106:50
- 172模板与数据结构：一个列表模板类的实现 - 306:56
- 173模板与数据结构：一个列表模板类的实现09:43
- 174模板与数据结构：一个列表模板类的实现 - 105:02
- 175模板与数据结构：一个列表模板类的实现 - 305:01
- 176单向链表05:04
- 177单向链表05:24
- 178单向链表03:40
- 179单向链表 - 105:37
- 180单向链表 - 305:40
- 181单向链表01:56
- 182单向链表 - 106:55
- 183单向链表 - 306:56
- 184单向链表08:09
- 185继承，从功能的拓展开始09:41
- 186继承，从功能的拓展开始 - 107:30
- 187继承，从功能的拓展开始 - 307:33
相关视频
01:08文学常识：“打蛇打七寸”中的“七寸”是指哪个部位？11月前4439观看
第12/76集 · 12:11把文学翻译当做信仰来追求（三） - 3
大学课程2022年10月27日1967观看
第296/304集 · 15:28文学常识-中国古代文学（五） - 1大学课程2022年11月16日1360观看
11:35文学常识（三） - 12022年11月21日1916观看
01:56文学常识：“北宋五子”都是哪五子？为什么叫“北宋五子”？11月前7267观看
09:06【教师资格证考试 - 中学综合素质】第2节文学常识 - 32022年10月27日1047观看
01:50文学常识：“东床快婿”原本指的是谁呢？蒙的话很难做对2023年5月30日1587观看
11:23S04E01.文学新尝试 - 12022年11月3日2666观看
第74/128集 · 05:18D023.文学中神秘的数字2 - 1大学课程2022年11月17日1657观看
09:45第2集 我对当代文学的看法是零2022年11月7日1746观看
01:40“阳春白雪”和“下里巴人”代表的是文学领域的什么关系？2023年4月26日3396观看
01:44文学常识：“乱我心者”的下一句是什么？这句诗出自哪里？11月前1477观看
第5/89集 · 05:28从“两希”传统看西方文学“人”的问题 - 1大学课程2022年11月13日1874观看
02:07极致BE文学，莞莞类卿和兰因絮果，到底哪个更虐？2023年5月10日1757观看
第99/240集 · 17:50第43节——文学2 - 2大学课程2022年11月17日2395观看
第6/77集 · 05:54木的文学 - 3大学课程2022年11月15日1087观看