66. 诊断准确性研究的质量评价-QUADAS-2的使用 - 3

本课程立足循证医学原理，着眼理论联系实际，面向卫生保健领域的从业者、学生及相关研究者甚至普通大众提供循证医学知识和技能，由武汉大学第二临床学院循证医学与临床流行病学教研室精心打造。课程分主体课程（第一讲至第九讲）和知识拓展（第十讲）两个部分。主体课程包括：循证医学概述、证据的来源与检索、临床问题的提出与临床研究设计类型、常用统计指标的定义与解读、系统评价/Meta分析的制作过程及解读、方法学质量评价工具、证据等级与推荐级别介绍、临床实践指南和循证临床实践及其病例报告撰写。知识拓展主要介绍其他特殊类型的系统评价/Meta分析，如剂量反应meta分析、网状meta分析、定性研究的meta分析等。南京理工大学公共事务学院拜争刚、上海交通大学医学院附属仁济医院吴斌、华中科技大学同济医学院公共卫生学院曹世义、天津医院赵嘉国、南京中医药大学针灸推拿学院陈昊、湖北医药学院附属太和医院张超和复旦大学护理学院成磊参加了课程的讲授，我们谨向这7位老师致以最诚挚的感谢。我们也诚挚的感谢大家对课程的关注，期待大家提出宝贵的意见和建议。本次上线，根据前期学员反馈的意见，课程团队对内容进行了全面升级，包括拍摄6个全新课程视频、更新测试题题库等。新增内容标题如下：2.2 循证知识库的证据获取——UpToDate为例2.5.3 Cochrane循证资源：Cochrane简体中文翻译传播项目5.4 Meta回归分析及亚组分析制作与解读5.5.3 Meta分析中效应指标的转换（估算）- 根据生存曲线估计风险比 8.1 临床实践指南制订的基本流程8.2 快速建议指南定义、制订方法与实例分析