34. 模块四活动4.3清晰设计课堂教学结构（2）

2023年2月6日 964观看

中学教育见习与实习

大学课程 / 教育教学

共145集 16.1万人观看

1模块一活动1.1见习实习与能力培养（3）
05:10
2模块一活动1.2关于教师专业成长的热点问题解答（4）
08:22
3模块二活动2.1立德树人
05:57
4模块三活动3.1见习前的准备 - 1
07:56
5模块三活动3.1见习前的准备 - 3
07:56
6模块四活动4.1分析与处理教材（2）
08:03
7模块四活动4.2分析与编写教学目标（2）
09:09
8模块四活动4.3清晰设计课堂教学结构（1）
04:06
9模块四活动4.4学会制作课件（1）
07:02
10模块四活动4.5学会开发微课（1）
09:28
11模块五活动5.2聚焦教学实施中的问题（5）
09:55
12模块六活动6.1直面教学评价的症结（2）
05:35
13模块六活动6.2初识五种教学评价（1）
05:08
14模块六活动6.2初识五种教学评价（5）
04:34
15模块六活动6.3教学语言评价的技巧（5）
02:36
16模块六活动6.4课堂展示评价的技巧（5）
03:26
17模块六活动6.5课后作业评价的技巧（4）
06:21
18模块六活动6.7综合考试评价的技巧（2）
06:37
19模块七活动7.4教学反思的途径与方法（1）
09:52
20模块八活动8.1班主任的角色（2）
09:35
21模块八活动8.3班风建设（1）
09:31
22模块八活动8.5课堂纪律管理（2） - 1
05:55
23模块八活动8.5课堂纪律管理（2） - 3
05:51
24模块九活动9.2师徒合作（2） - 1
05:54
25模块九活动9.2师徒合作（2） - 3
05:56
26模块九活动9.3同行合作（3） - 1
05:38
27模块九活动9.3同行合作（3） - 3
05:37
28模块十活动10.3实习课堂教学研究的组织形式（2） - 1
06:12
29模块十活动10.3实习课堂教学研究的组织形式（2） - 3
06:09
30模块一活动1.2关于教师专业成长的热点问题解答（1）
06:07
31模块一活动1.2关于教师专业成长的热点问题解答（5）
07:04
32模块三活动3.4见习班级管理 - 1
07:05
33模块三活动3.4见习班级管理 - 3
07:03
34模块四活动4.3清晰设计课堂教学结构（2）
08:10
35模块四活动4.4学会制作课件（2）
07:06
36模块四活动4.5学会开发微课（2）
07:22
37模块四活动4.5学会开发微课（6） - 1
07:53
38模块四活动4.5学会开发微课（6） - 3
07:51
39模块五活动5.2聚焦教学实施中的问题（2）
06:45
40模块五活动5.2聚焦教学实施中的问题（6） - 1
05:30
41模块五活动5.2聚焦教学实施中的问题（6） - 3
05:34
42模块六活动6.1直面教学评价的症结（3）
02:55
43模块六活动6.3教学语言评价的技巧（1）
05:56
44模块六活动6.4课堂展示评价的技巧（1）
09:01
45模块六活动6.6自评互评评价的技巧（1） - 1
08:02
46模块六活动6.6自评互评评价的技巧（1） - 3
08:06
47模块七活动7.4教学反思的途径与方法（2） - 1
05:10
48模块七活动7.4教学反思的途径与方法（2） - 3
05:09
49模块七活动7.5实现高效教学反思（1） - 1
06:57
50模块七活动7.5实现高效教学反思（1） - 3
06:57
51模块八活动8.1班主任的角色（3）
08:05
52模块八活动8.3班风建设（2）
09:08
53模块八活动8.6家校合作
09:09
54模块九活动9.2师徒合作（3） - 1
06:20
55模块九活动9.2师徒合作（3） - 3
06:21
56模块十活动10.1打开实习教研的视野
06:30
57模块一活动1.1见习实习与能力培养（1）
06:29
58模块一活动1.2关于教师专业成长的热点问题解答（3）
06:13
59模块一活动1.2关于教师专业成长的热点问题解答（7）
07:50
60模块二活动2.3做好学习规划
04:55
61模块三活动3.2走进见习学校（2） - 1
12:01
62模块三活动3.2走进见习学校（2） - 3
12:01
63模块四活动4.4学会制作课件（4）
03:15
64模块四活动4.5学会开发微课（4） - 1
07:22
65模块四活动4.5学会开发微课（4） - 3
07:23
66模块五活动5.1教学实施的有效性（1）
07:00
67模块五活动5.2聚焦教学实施中的问题（4）
09:49
68模块五活动5.3教学实施中的低效与负效（2）
05:35
69模块六活动6.2初识五种教学评价（3）
06:20
70模块六活动6.3教学语言评价的技巧（3）
04:22
71模块六活动6.4课堂展示评价的技巧（3）
06:22
72模块六活动6.5课后作业评价的技巧（2）
03:20
73模块七活动7.2教学反思的类型与过程（1） - 1
06:09
74模块七活动7.2教学反思的类型与过程（1） - 3
06:11
75模块七活动7.4教学反思的途径与方法（4） - 1
08:24
76模块七活动7.4教学反思的途径与方法（4） - 3
08:22
77模块八活动8.2了解学生（1）
09:09
78模块八活动8.4班级活动（2） - 1
05:03
79模块八活动8.4班级活动（2） - 3
05:00
80模块九活动9.1师生对话（2）
08:03
81模块九活动9.3同行合作（1） - 1
06:36
82模块九活动9.3同行合作（1） - 3
06:38
83模块十活动10.2鸟瞰实习教研的一般程序
07:01
84模块一活动1.2关于教师专业成长的热点问题解答（2）
08:27
85模块一活动1.2关于教师专业成长的热点问题解答（6）
06:02
86模块二活动2.2师德随处学
09:55
87模块三活动3.2走进见习学校（1）
08:54
88模块三活动3.5见习教研活动
08:28
89模块四活动4.4学会制作课件（3）
02:45
90模块四活动4.5学会开发微课（3） - 1
06:57
91模块四活动4.5学会开发微课（3） - 3
06:57
92模块五活动5.1教学实施的有效性（2） - 1
05:19
93模块五活动5.1教学实施的有效性（2） - 3
05:24
94模块五活动5.2聚焦教学实施中的问题（3）
06:25
95模块五活动5.3教学实施中的低效与负效（1）
08:39
96模块六活动6.1直面教学评价的症结（4）
02:55
97模块六活动6.2初识五种教学评价（2）
08:08
98模块六活动6.3教学语言评价的技巧（2）
03:17
99模块六活动6.4课堂展示评价的技巧（2）
06:27
100模块六活动6.5课后作业评价的技巧（1）
03:04
101模块六活动6.6自评互评评价的技巧（2）
06:48
102模块六活动6.7综合考试评价的技巧（3）
09:03
103模块七活动7.3教学反思的内容
08:44
104模块七活动7.4教学反思的途径与方法（3） - 1
06:27
105模块七活动7.4教学反思的途径与方法（3） - 3
06:24
106模块七活动7.5实现高效教学反思（2） - 1
08:30
107模块七活动7.5实现高效教学反思（2） - 3
08:27
108模块八活动8.4班级活动（1） - 1
05:33
109模块八活动8.4班级活动（1） - 3
05:37
110模块九活动9.1师生对话（1） - 1
05:42
111模块九活动9.1师生对话（1） - 3
05:42
112模块九活动9.2师徒合作（4） - 1
06:27
113模块九活动9.2师徒合作（4） - 3
06:31
114模块十活动10.4实习教研成果的表达形式
06:59
115模块一活动1.1见习实习与能力培养（2）
08:34
116模块一活动1.2关于教师专业成长的热点问题解答（8）
07:46
117模块三活动3.3见习课堂教学 - 1
06:34
118模块三活动3.3见习课堂教学 - 3
06:36
119模块四活动4.1分析与处理教材（1）
02:19
120模块四活动4.2分析与编写教学目标（1）
03:15
121模块四活动4.5学会开发微课（5）
08:22
122模块五活动5.2聚焦教学实施中的问题（1）
07:58
123模块六活动6.1直面教学评价的症结（1） - 1
07:41
124模块六活动6.1直面教学评价的症结（1） - 3
07:46
125模块六活动6.2初识五种教学评价（4）
02:59
126模块六活动6.3教学语言评价的技巧（4）
02:24
127模块六活动6.4课堂展示评价的技巧（4）
04:08
128模块六活动6.5课后作业评价的技巧（3）
04:17
129模块六活动6.7综合考试评价的技巧（1）
04:08
130模块七活动7.1认识教学反思 - 1
06:09
131模块七活动7.1认识教学反思 - 3
06:13
132模块七活动7.2教学反思的类型与过程（2） - 1
05:07
133模块七活动7.2教学反思的类型与过程（2） - 3
05:11
134模块七活动7.4教学反思的途径与方法（5） - 1
07:44
135模块七活动7.4教学反思的途径与方法（5） - 3
07:49
136模块八活动8.1班主任的角色（1） - 1
05:04
137模块八活动8.1班主任的角色（1） - 3
05:09
138模块八活动8.2了解学生（2） - 1
06:04
139模块八活动8.2了解学生（2） - 3
06:00
140模块八活动8.5课堂纪律管理（1） - 1
05:35
141模块八活动8.5课堂纪律管理（1） - 3
05:40
142模块九活动9.2师徒合作（1）
09:12
143模块九活动9.3同行合作（2） - 1
06:25
144模块九活动9.3同行合作（2） - 3
06:23
145模块十活动10.3实习课堂教学研究的组织形式（1）
06:23

相关视频

38:55
哲学家加长版第19期：胡塞尔现象学全集
轻知识
8月前
4307观看
39:36
柏格森的生命哲学，生命的本质是什么？
轻知识
6月前
839观看
07:49
现象学哲学家马克斯·舍勒，什么是价值伦理学？
轻知识
2月前
655观看
04:48
哲学的目的是什么？维特根斯坦如何回答？
轻知识
4月前
1529观看
1:24:03
一口气读懂康德哲学系列全集，拿下哲学界的天书：“三大批判”
轻知识
12月前
2604观看
06:12
为什么说康德打开了虚无主义的大门？康德的认识论讲了什么？
轻知识
1年前
1709观看
第3/24集 · 15:46
康德的研究领域是什么 - 3
大学课程
2022年10月29日
1721观看
07:06
宗教、神学、哲学有什么区别？如何理解斯宾诺莎的神即自然的观念
轻知识
1年前
1884观看
04:59
通常的西方哲学史以本体论和认识论为标准，对于在这两个领域无专门研究的著作家，便不承认其为哲学家，往往...
轻知识
2年前
2232观看
01:28
哲学主要的结构有三个方面：本体论、人生论和认识论
轻知识
2月前
950观看
04:16
为什么康德说自律即自由？自由是道德存在的理由是什么？
轻知识
2023年10月13日
5261观看
08:55
西方哲学浅说（十）：康德和黑格尔(1) - 3
轻知识
2022年11月6日
3145观看
第4/17集 · 12:09
什么是当代哲学的终极问题 - 1
大学课程
2022年8月18日
2678观看
03:29
康德教育哲学引发的思考，东西方文化的一个重要差异
轻知识
2年前
2557观看
13:36
【中英文字幕】纯粹理性批判-康德(P6) - 2
轻知识
2022年11月5日
867观看
第8/22集 · 12:34
教学录像-视频99：黑格尔概论：对康德等人的批判和发展 - 2
大学课程
2022年11月4日
1161观看

© 1997-2025 网易公司版权所有About NetEase | 公司简介 | 联系方法 | 招聘信息 | 客户服务 | 隐私政策 | 广告服务 | 不良信息举报 Complaint Center | 廉正举报