4. 语言与思维 - 1

“语文高级素养”是北京理工大学为非中文专业的本科生（尤其是理工科低年级学生）设计开发的文化素质教育课程。课程共分十讲，引领学生沿三条主线省思、刷新语文观念，进入语文的密林，欣赏五光十色的语文景观，汲取融于生命的语文力量。课程着眼于修课学生语文素养的提升，力求通过问题导引、知与不知、阅读思考、课堂拓展、结课考核等学习环节，达到以下目的：①激活学生语文学习的积累，唤醒高等教育阶段母语学习的志趣，培养热爱、珍视母语的情感和民族文化认同和理念。②使学生掌握汉语文的“高级常识”，锐化对语文现实的敏感，训练正面应对和深度探讨语文议题的能力。③丰富和深化对“好文章”的感知力、理解力，提升对各类语文文本（包括专业学习）的阅读和欣赏水准，进而提高学生的书面表达能力。