2. 唐代为何以诗取士 - 3

王士祥，郑州大学教授。课程内容共包括八个单元二十二节，分别介绍了唐代以诗取士的原因、唐代应试诗的形式与命题、唐代的行卷诗、成败的心理感受、《游子吟》的内涵与外延、同“诗”何以不同“命”、《文选》、中原文化与科举诗、科举诗里的传奇。课程中有跨越时空的历史关怀，有超越自我的人文情怀，更有古为今用的价值取向。