52. 数量系统班-第10节-排列组合3 - 1

拓展认知边界，补全知识缺口

认知发展的信息加工理论 - 1

义务教育导论（2） - 1

进化论是不是科学理论？

反思评价——为我们的学习照镜子 - 2

过程流畅和刻意练习的价值

中外会计概念演进比较研究 - 2

实证社会科学研究的类型、过程、理论 - 3

【中山大学公开课：逻辑学导引】逻辑哲学引论 - 3

【东北大学公开课：社区管理学】社区管理学概述 - 3

文化对人力资源管理的作用机理 - 2

运动、无穷和极限 - 1

【上海交通大学公开课：数学之旅】不动点定理 - 3

经典人工智能与推理技术 - 3

【清华大学公开课：数学模型-现实世界的理性视角】人口预测 - 2

詹青云：全盘接受知识，就是让别人主宰你