97. 演化古生物学（下） - 3
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中国地质大学-古生物学（蓝猫淘气三千问）国家级精品课
大学课程 / 生物科学
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1地厚天高-蓝猫淘气三千问01:00
2绪论（1） - 113:16- 3绪论（1） - 213:21
- 4绪论（1） - 313:07
5绪论（2 - 115:03- 6绪论（2 - 215:03
- 7绪论（2 - 314:54
8化石形成（1 - 115:07- 9化石形成（1 - 215:11
- 10化石形成（1 - 315:01
11化石形成（2） - 114:52- 12化石形成（2） - 214:57
- 13化石形成（2） - 314:49
14古生物分类系统（1） - 115:02- 15古生物分类系统（1） - 215:11
- 16古生物分类系统（1） - 314:54
17古生物分类系统（2） - 115:22- 18古生物分类系统（2） - 215:24
- 19古生物分类系统（2） - 315:18
20原生动物（1） - 114:47- 21原生动物（1） - 314:43
22原生动物（2） - 115:33- 23原生动物（2） - 215:39
- 24原生动物（2） - 315:26
25珊瑚动物（2） - 115:16- 26珊瑚动物（2） - 215:25
- 27珊瑚动物（2） - 315:16
28三叶虫动物（上）- - 115:15- 29三叶虫动物（上）- - 215:22
- 30三叶虫动物（上）- - 315:12
31三叶虫动物（上） - 113:47- 32三叶虫动物（上） - 213:55
- 33三叶虫动物（上） - 313:40
34三叶虫动物（下）- - 115:49- 35三叶虫动物（下）- - 215:52
- 36三叶虫动物（下）- - 315:44
37三叶虫动物（下）- - 110:51- 38三叶虫动物（下）- - 210:51
- 39三叶虫动物（下）- - 310:49
40腹足和双壳动物（上） - 115:09- 41腹足和双壳动物（上） - 215:10
- 42腹足和双壳动物（上） - 315:01
43腹足和双壳动物（上）- - 115:02- 44腹足和双壳动物（上）- - 215:11
- 45腹足和双壳动物（上）- - 315:02
46腹足和双壳动物（下） - 114:55- 47腹足和双壳动物（下） - 215:00
- 48腹足和双壳动物（下） - 314:53
49腹足和双壳动物（下） - 113:43- 50腹足和双壳动物（下） - 213:49
- 51腹足和双壳动物（下） - 313:39
52头足动物（上） - 114:59- 53头足动物（上） - 214:59
- 54头足动物（上） - 315:00
55头足动物（下 - 115:12- 56头足动物（下 - 215:18
- 57头足动物（下 - 315:12
58腕足动物（上） - 115:04- 59腕足动物（上） - 215:06
- 60腕足动物（上） - 315:04
61腕足动物（上） - 111:29- 62腕足动物（上） - 211:38
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64腕足动物（下）- - 114:32- 65腕足动物（下）- - 214:39
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67腕足动物（下） - 113:29- 68腕足动物（下） - 213:39
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70笔石动物（上） - 113:51- 71笔石动物（上） - 213:57
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73笔石动物（下 - 112:07- 74笔石动物（下 - 312:05
75脊索动物（上） - 114:14- 76脊索动物（上） - 214:17
- 77脊索动物（上） - 314:08
78脊索动物（下 - 106:19- 79脊索动物（下 - 306:16
80古植物（上） - 114:58- 81古植物（上） - 214:59
- 82古植物（上） - 314:58
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89古植物（下） - 118:12- 90古植物（下） - 218:16
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92演化古生物学（上） - 115:20- 93演化古生物学（上） - 215:25
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95演化古生物学（下） - 116:20- 96演化古生物学（下） - 216:20
- 97演化古生物学（下） - 316:22
98环境古生物学（上） - 115:49- 99环境古生物学（上） - 215:58
- 100环境古生物学（上） - 315:48
101环境古生物学（下） - 114:56- 102环境古生物学（下） - 214:57
- 103环境古生物学（下） - 314:55
104古生物学应用（上） - 115:20- 105古生物学应用（上） - 215:30
- 106古生物学应用（上） - 315:21
107古生物学应用（下） - 111:15- 108古生物学应用（下） - 311:19
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