3. 在日常生活中发现法律（1）——以醉驾案为切入视角 - 3

通过“法律的概念及其发展”、“法律与道德“和“法律制度的文化遗传基因”等知识模块的传授，将课堂讲授与学生互动有机结合，使学生对法社会学有一概括了解，用比较的眼光对法律制度和规范的内容进行分析，对中国法律传统及其演变进行准确定位。